用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变...

用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是

A.e~f过程中细胞内可能发生基因重组

B.与c~d过程相比，d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍

C.秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍

D.e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同

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玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（　　 ）

A. a～b过程中细胞内不会发生基因重组

B. c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C. e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(　　)

A. a～b过程中细胞内不会发生基因重组

B. c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C. e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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玉米花药培养的单倍体（一个染色体组）幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述正确的是(　　　　 )

A.a-b过程中细胞内发生了基因重组

B.c-d过程中细胞内染色体数不变

C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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玉米花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：（）

A．a-b过程中细胞内不会发生基因重组

B．c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C．d点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D．f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A. A〜B过程中细胞内不发生基因重组

B. C〜D过程中细胞内发生了染色体数目加倍

C. E点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. F〜G过程中同源染色体分离，染色体数目减半

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将二倍体玉米用其花药进行离体培养得到了单倍体幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,待其长成新植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（    ）

(1)体细胞内没有同源染色体   (2)不能形成可育的配子   (3)体细胞内有同源染色体      (4)能形成可育的配子     (5)可能是纯合子也有可能是杂合子   (6)一定是纯合子

A、(4)(5)(7)(8)  B、(3)(4) (6)   C、(1)(2)(3)(6)  D、(1)(4)(5)(7)

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将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是 (　　)

(1)是单倍体              (2)体细胞内没有同源染色体

(3)不能形成可育的配子    (4)体细胞内有同源染色体

(5)能形成可育的配子      (6)可能是纯合子也有可能是杂合子

(7)一定是纯合子          (8)是二倍体

A．(4)(5)(7)(8)                B．(1)(4)(5)(6)

C．(1)(2)(3)(6)                 D．(1)(4)(5)(7)

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将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是               (　　)

(1)是单倍体             (2)体细胞内没有同源染色体

(3)不能形成可育的配子    (4)体细胞内有同源染色体

(5)能形成可育的配子      (6)可能是纯合子也有可能是杂合子

(7)一定是纯合子          (8)是二倍体

A．(4)(5)(7)(8)                    B．(1)(4)(5)(6)

C．(1)(2)(3)(6)                 D．(1)(4)(5)(7)

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在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

②利用花药离体培养得到的单倍体植株

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株

⑤无子西瓜的大量繁殖

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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