根据所学知识回答下列问题:(1).某同学想从下列三个电压表中选一个改装成量程为9的电压表A...

（1）某同学想从下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V的电压表

A．量程为1 V、内阻大约为1 kΩ的电压表

B．量程为2 V、内阻大约为2 kΩ 的电压表

C．量程为3 V、内阻为3 kΩ的电压表

那么他选择的电压表应该是________（填A、B或C）,将它串联一个R=__________kΩ的电阻可以改装成量程为9 V的电压表．

（2）利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表（此表用符号、或与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），来测量一电源的电动势及内阻，在下面线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图________．

（3）根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1．50 V时，电阻箱的阻值为15．0 Ω；电压表示数为2．00 V时，电阻箱的阻值为40．0 Ω，则电源的电动势E＝______V、内阻r＝________Ω．

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（1）某同学想从下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V的电压表

A．量程为1 V、内阻大约为1 kΩ的电压表

B．量程为2 V、内阻大约为2 kΩ 的电压表

C．量程为3 V、内阻为3 kΩ的电压表

那么他选择的电压表应该是________（填A、B或C）,将它串联一个R=__________kΩ的电阻可以改装成量程为9 V的电压表．

（2）利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表（此表用符号、或与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），来测量一电源的电动势及内阻，在下面线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图________．

（3）根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1．50 V时，电阻箱的阻值为15．0 Ω；电压表示数为2．00 V时，电阻箱的阻值为40．0 Ω，则电源的电动势E＝______V、内阻r＝________Ω．

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为测量一电源的电动势及内阻:

（1）在下列三个电压表中选一个改装成量程为9V的电压表

A．量程为1V、内阻大约为1kΩ的电压表

B．量程为2V、内阻大约为2kΩ的电压表

C．量程为3V、内阻为3kΩ的电压

选择电压表_____串联_____kΩ的电阻可以改转成量程为9V的电压表

（2）利用一个电阻箱、一只开关、若开关导线和改装好的电压表（此表用符号、或与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），在虚线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图________。

（3）根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1.50V时、电阻箱的阻值为15.0Ω；电压表示数为2.00V时、电阻箱的阻值为40.0Ω，则电源的电动势E=_____V、内阻r=_____Ω。

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为测量一电源的电动势及内阻

①在下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V的电压表

A．量程为1 V、内阻大约为1 kΩ的电压表

B．量程为2 V、内阻大约为2 kΩ 的电压表

C．量程为3 V、内阻为3 kΩ的电压表

选择电压表________串联__________kΩ的电阻可以改装成量程为9 V的电压表．

②利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表（此表用符号、或与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），在框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图．

③根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1．50 V时，电阻箱的阻值为15．0 Ω；电压表示数为2．00 V时，电阻箱的阻值为40．0 Ω，则电源的电动势E＝______V、内阻r＝________Ω．

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某实验小组想在实验室测量一电源的电动势及内阻，但电压表量程不够

①在下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V的电压表

A．量程为1 V、内阻大约为1 kΩ的电压表

B．量程为2 V、内阻大约为2 kΩ 的电压表

C．量程为3 V、内阻为3 kΩ的电压表

选择电压表________串联__________kΩ的电阻可以改装成量程为9 V的电压表．

②利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表（标明所用电压表的符号，且此表可视为理想电表），请画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图．

③根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1．50 V时，电阻箱的阻值为15．0 Ω；电压表示数为2．00 V时，电阻箱的阻值为40．0 Ω，则电源的电动势E＝______V、内阻r＝________Ω．

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(1)某同学想从下列三个电压表中选一个改装成量程为9V的电压表.

A．量程为1V、内阻大约为1kΩ的电压表V1

B．量程为2V、内阻大约为2kΩ 的电压表V2

C．量程为3V、内阻为3kΩ的电压表V3

那么他选择的电压表应该是________（填A、B或C）,将它串联一个R=__________kΩ的电阻可以改装成量程为9V的电压表．

(2)利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表（此表用符号、或与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），来测量一电源的电动势及内阻，在下面线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图____________.

(3)根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1.50V时，电阻箱的阻值为15.0Ω；电压表示数为2.00V时，电阻箱的阻值为40.0Ω，则电源的电动势E＝______V、内阻r＝________Ω．（结果保留小数点后一位有效数字）

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根据所学知识回答下列问题:

(1).某同学想从下列三个电压表中选一个改装成量程为9的电压表

A.量程为1、内阻大约为1的电压表V1

B.量程为2、内阻大约为2的电压表V2

C.量程为3、内阻为3的电压表V3

那么他选择的电压表应该是__________(填A、B或C),将它串联一个__________的电阻可以改装成量程为9的电压表.

(2).利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表(此表用符号、或与一个电阻串联来表示,且可视为理想电压表),来测量一电源的电动势及内阻,在下面线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图____________.

(3).根据以上实验原理电路图进行实验,读出电压表示数为1.50V时,电阻箱的阻值为15.0;电压表示数为2.00V时,电阻箱的阻值为40.0,则电源的电动势__________V、内阻__________.

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电流表和电压表都是由小量程的电流表（表头）改装成的。请回答下面问题：

①电流表G（表头）有三个主要参数，满偏电流（Ig）、满偏电压（Ug）、内阻（Rg），它们间的关系是　　　 （请用题目所给字母作答）。

②把小量程的电流表改装成较大量程的电压表需　　　　 （填写“串联”或“并联”）一个电阻；把小量程的电流表改装成较大量程的电流表需　　　　 （填写“串联”或“并联”）一个电阻。

③如图所示，有一表头，满偏电流Ig=500 μA，内阻Rg=200 Ω，。用它作多用电表的表头，已知R1=20Ω，R2=180Ω，R3=49．9 kΩ， R4=499．9kΩ。

当接线柱接在“公共”与a端当电流表使用时量程为：　　　　　　　 mA；

当接线柱接在“公共”与c端当电压表使用时量程为：　　　　　　 V。

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小明同学在学了多用表原理后，将图（甲）所示的灵敏电流计G改装成了图（乙）所示的欧姆表和图（丙）所示的电压表。

（1）若灵敏电流计G的量程为2mA，内阻为100，按照图（丙）将其改装成一个量程为3V的电压表，则需要串联的电阻=__________。

（2）小明同学将图（甲）所示的灵敏电流计改装成（图乙）所示的欧姆表后，其表盘上的刻度如图（丁）所示。弧AB是以指针轴O为圆心的弧，两表笔分开时指针指A，短接时指针指B。C为弧AB的中点，D和F分别为弧AC和CB的中点。已知改装后欧姆表的内阻为，电流表指针偏转角度与电流大小成正比，则刻度盘上D点对应的电阻为=__________kΩ，F点对应的电阻=__________kΩ。

（3）小明同学用图（乙）的欧姆表按正确方法测量一个未知电阻的阻值时，指针刚好指到刻度盘上的C点。若该欧姆表使用一段时间后，电源的电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零。按正确测量方法再次测量同一个电阻，则其指针将指到_________（填“C点左侧”“C点”“C点右侧”）

（4）小明同学将甲、乙、丙所示的灵敏电流计、欧姆表、电压表整合成一个多用表。要求单刀多掷开关接1时成为图（甲）所示的电流表，接2时成为图（乙）所示的欧姆表，接3时成为图（丙）所示的电压表。请将虚线框中的电路图补充完整。

（______）

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某同学欲将电流表改装成电压表，需要测量电流表的内阻，可供选择的实验器材有：

A.待测电流表G1；

B.一个标准电流表G2 (G2的量程大于G1的量程)；

C.电阻箱R′；

D滑动变阻器R；

E.电池组、导线、开关。

采用如图甲所示的电路测定电流表内阻时，该同学的实验步骤为：

①按电路图甲接好电路，将滑动变阻器R调至最大；

②闭合S1，断开S2，调节滑动变阻器R，使电流表G1表头指针满偏：

③再闭合S2，保持滑动变阻器R不变，调节电阻箱R′，使表头指针半偏。读出此时电阻箱R′的示数，则电流表内阻可看做此示数。

(1)用上述方法得到的电流表G1内阻的测量值与真实值相比___________。

(2)为了使测量更准确，请你利用上述实验器材重新设计实验，从设计原理上看可以消除上述实验中的系统误差，请你在图乙中完成实验电路图_____。

(3)使用重新设计的实验电路的测量数据，写出电流表G1内阻表达式Rg=___________，说明各测量值的意义：_________________________________。

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