某班历史兴趣小组的同学把华盛顿、玻利瓦尔、章西女王三个人的图像汇集成一组,由此判定他们研究的主题最可能是
A. 思想解放运动
B. 民族解放运动
C. 政治改革运动
D. 资产阶级革命运动
九年级历史选择题中等难度题
某班历史兴趣小组的同学把华盛顿、玻利瓦尔、章西女王三个人的图像汇集成一组,由此判定他们研究的主题最可能是( )
A. 思想解放运动 B. 民族解放运动 C. 政治改革运动 D. 资产阶级革命运动
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某同学要研究拉美民族解放运动,他最可能涉及到的历史人物是( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王
C.华盛顿 D.孙中山
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透过现象发现历史事件的内在联系进行归纳总结,是历史学习的技能。老师给出了下列三个历史事件,归纳总结出一个最恰当的研究主题是
①章西女王领导印度民族起义 ②玻利瓦尔被称为“南美的解放者” ③华盛顿领导美军取得了萨拉托加战役的胜利
A. 亚非拉的奋起 B. 殖民主义的扩张
C. 殖民地人民的抗争 D. 无产阶级的斗争
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喜欢足球的同学可能听说过“解放者杯”,“解放者杯”的冠军与下列哪位历史人物有关( )
A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿
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某历史兴趣小组的同学们在讨论中多次提到“巴黎和会”“《凡尔赛和约》”“华盛顿会议”“《九国公约》”等词语。由此断定,他们讨论的主题应是
A.国际反法西斯联盟的建立 B.凡尔赛——华盛顿体系
C.两极格局的形成 D.世界格局多极化
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归纳概括能力是我们学习历史必备的能力之一。请结合下列世界近代史上著名历史人物(华盛顿、 玻利瓦尔、章西女王)的主要事迹归纳一个主题( )
A.文艺复兴的杰出代表 B.新航路的开辟者
C.资产阶级革命的卓越领导者 D.反抗殖民统治的英雄
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下列历史人物,按“反对殖民统治、争取民族独立”主题结合的是
①克伦威尔 ②华盛顿 ③章西女王 ④玻利瓦尔 ⑤林肯
A.①②③ B.②③④
C.①③⑤ D.②④⑤
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某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习,下列不属于这一主题的是
A. 玻利瓦尔解放南美
B. 印度独立
C. 非洲独立年
D. 收回巴拿马运河主权
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王芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。在搜集史料时,她不能选用的是
A.玻利瓦尔解放南美 B.章西女王奋勇杀敌
C.华盛顿抗击英国 D.拿破仑打败反法同盟
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王芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。在收集史料时,她不能选用的是
A. 玻利瓦尔解放南美
B. 章西女王奋勇杀敌
C. 华盛顿抗击英军
D. 拿破仑打败反法同盟
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