济南(37°N) 某高中地理兴趣小组开展有关林窗知识的研究性学习活动,他们查阅相关资料了解到,林窗(图1)主要是指林冠乔木衰老死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种的死亡,从而在林地造成空隙的现象。它可以分为两类∶①林冠林窗,指林冠层空隙下的林地;②扩展林窗,指除林冠林窗外,还包括其边缘到周围树木的树干基部所围成的林地。该小组选择晴天,到南部山区进行野外调查,调查时绘制了林窗示意图(图2),并获取林窗区域地理环境资料。读图完成下面小题。
1.调查当日正午时刻,兴趣小组成员测量获得结果Sd=H。该日最接近( )
A.立春(2月4日左右) B.清明(4月5日左右)
C.秋分(9月23日左右) D.霜降(10月23日左右)
2.该小组研究表明,林窗变大会导致林窗区域( )
A.光照强度降低、温度降低 B.气温日较差缩小
C.土壤上层含水量季节变化增大 D.土壤的湿度增加
高二地理单选题困难题
济南(37°N) 某高中地理兴趣小组开展有关林窗知识的研究性学习活动,他们查阅相关资料了解到,林窗(图1)主要是指林冠乔木衰老死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种的死亡,从而在林地造成空隙的现象。它可以分为两类∶①林冠林窗,指林冠层空隙下的林地;②扩展林窗,指除林冠林窗外,还包括其边缘到周围树木的树干基部所围成的林地。该小组选择晴天,到南部山区进行野外调查,调查时绘制了林窗示意图(图2),并获取林窗区域地理环境资料。读图完成下面小题。
1.调查当日正午时刻,兴趣小组成员测量获得结果Sd=H。该日最接近( )
A.立春(2月4日左右) B.清明(4月5日左右)
C.秋分(9月23日左右) D.霜降(10月23日左右)
2.该小组研究表明,林窗变大会导致林窗区域( )
A.光照强度降低、温度降低 B.气温日较差缩小
C.土壤上层含水量季节变化增大 D.土壤的湿度增加
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某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索,查阅到下列相关材料。
材料一 “当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时,可曾想到,大约在3 000万年前,长江中下游是一片炎热干旱的地区,就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”
材料二
根据以上材料,结合相关知识,兴趣小组展开了研究。请你参与他们的研究。
(1)结合所学知识,你认为青藏高原隆起的主要原因是__________________。
(2)青藏高原的隆起与其周围大气的热力差异形成了冬夏相反的高原季风。根据热力环流形成原理,请你判断材料2中高原季风环流出现的季节:A图表示________
(3)青藏高原隆起对东亚气候产生了深刻影响:一是高原季风环流方向与____________差异形成的季风环流方向一致,两者叠加,使得东业季风环流势力加强;二是青藏高原的隆起,迫使________东移南下,使长江中下游地区冬季气温降低。
(4)有人认为“3 000万年前,长江中下游是一片炎热干旱的地区,就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样”。你是否同意该观点,请说出你的理由。
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(研究性学习)我国沿海城市某高级中学地理研究性学习小组的同学对所在地区经济发展方向感兴趣,他们查阅资料,走访政府机关,整理得出以下两则材料。阅读这些材料,探究以下各题。
材料一:该中学所在的我国某沿海地区示意图,图中铁路Ⅰ沿线地区的经济比较发达,铁路Ⅱ沿线地区经济欠发达。当地人民在河流中游两岸开展传统粮棉生产,下游有许多未充分开发的风景区。A城市在新中国成立前以煤炭开采为主要经济支柱,1955年铁路Ⅱ延长铺设到B城后,A城经济结构开始转变,生活水平逐渐提高,随着时代的发展,该城市却出现了原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等问题。
材料二:建设生态文明,基本形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式是今后我国资源利用、经济发展的方向。
(1)结合当地资源和交通状况,分析A城市经济发展中主导产业的变化过程。
(2)为了充分利用当地资源和区位优势,保护环境,A地区在经济结构调整中可着重发展哪些产业部门?
(3)请为A城市的经济发展和改造献计献策。
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某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路,开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料,阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密,地形以高原为主,石油、天然气等矿产资源丰富,但工业发展落后,经济以农业为主,出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等,出口棉花与小麦,是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
(1)认识区域背景:比较该国东部和西部地势特征的差异。
(2)分析区域发展条件:幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地,试分析其棉花生产的自然优势条件。
(3)关注区域发展问题:如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题?
(4)探索区域发展方向:为了促进叙利亚的工业发展,根据本国资源状况,列举该国可以发展哪些工业部门?
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某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路,开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料,阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密,地形以高原为主,石油、天然气等矿产资源丰富,但工业发展落后,经济以农业为主,出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等,出口棉花与小麦,是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
(1)认识区域背景:比较该国东部和西部地势特征的差异。
(2)分析区域发展条件:幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地,试分析其棉花生产的自然优势条件。
(3)关注区域发展问题:如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题?
(4)探索区域发展方向:为了促进叙利亚的工业发展,根据本国资源状况,列举该国可以发展哪些工业部门?
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(14分)某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路,开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料,阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密,地形以高原为主,石油、天然气等矿产资源丰富,但工业发展落后,经济以农业为主,出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等,出口棉花与小麦,是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
(1)认识区域背景:比较该国东部和西部地势特征的差异。(2分)
(2)分析区域发展条件:幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地,试分析其棉花生产的自然优势条件。(4分)
(3)关注区域发展问题:如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题?(4分)
(4)探索区域发展方向:为了促进叙利亚的工业发展,根据本国资源状况,列举该国可以发展哪些工业部门?(4分)
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某中学地理小组开展研究性学习,对左图所示区域进行调查研究。请你根据所学知识,帮他们完成课题研究中所遇到的困难。
(1)在甲地(中图为当地气候资料图),研究小组得知,洪涝灾害对该地农业生产影响较大,请帮他们分析其原因。
(2)通过查找资料、实地考察,研究小组得出了乙地秸秆利用方式结构示意图(右图)。从发展生态农业的角度,评价乙地的秸秆利用是否合理,并说明理由。
(3)在丙地,计划修建一水电站,需要收集哪些资料?
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某中学地理兴趣小组利用假期研究环境条件对作物始花期的影响,他们通过上网、查阅报纸、杂志等获得如下资料。 据此回答下面小题。
1.高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植,开花时间和产量与原地区相比分别是( )
A. 提前,减少 B. 提前,增加
C. .延迟,减少 D. 延迟,增加
2.影响大豆开花的主要环境因素是( )
A. 地形条件 B. 土壤条件
C. 光热条件 D. 降水条件
3.该地理兴趣小组收集资料和探究区域差异的方法分别是( )
A. 直接收集法,定量的方法 B. 间接收集法,定量的方法
C. 直接收集法,定性的方法 D. 间接收集法,定性的方法
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湿地是重要的生态系统。广东东莞市某高中地理研究性学习小组的同学查找有关湿地的资料,进行研究性学习。读下面几则材料,完成下列问题。(10分)
材料一:1971年2月2日,在伊朗签订了一部全球性湿地保护公约——《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》,简称《湿地公约》。该公约对湿地的定义为:“湿地,系指不问其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带,带有静止或流动、咸水或淡水、半咸水水体者。包括低潮时水深不超过6米的水域。”
材料二:湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。湿地具有巨大的环境功能和效益,在防洪抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用,被誉为“地球之肾”。
材料三:我国湿地类型多、面积大、分布广,是一个湿地资源大国。我国湿地总面积为6500多万公顷,约占世界湿地面积的10.7%,仅次于加拿大、美国、俄罗斯,居世界第四位。近年来,由于盲目的农田开垦和城市开发等占用、破坏天然湿地,直接造成了我国天然湿地面积减少、功能下降,制约我国经济和社会可持续发展的巨大障碍。
(1)下列地理事物中,属于湿地的有( )
①青海湖 ②稻田 ③黄河 ④水库 ⑤海洋
A.①③⑤ B.③④⑤
C.①②③④ D.①③④⑤
(2)下列关于湿地的功能或用途,说法正确的是( )
A.三江平原多荒地,为扩大耕地的后备资源
B.鄱阳湖、洞庭湖面积广,为长江径流的调节系统
C.崇明东滩地处土地紧缺的上海,为扩建城区的理想用地
D.湛江红树林,可成为当地木材的供应地
(3)相对而言,我国西北地区的湿地较少,主要原因是_______________________。
(4)据测定,在湿地植物组织内富集的重金属浓度比周围水中的浓度高出10万倍以上,这说明湿地具有______________ ________________ 的生态功能。
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下为某学校地理研究性学习小组调查、搜集的我国东南沿海某区域的相关材料。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一 下图为该区域等高线(单位:m)地形图。
(1)在M、N两条河流中,哪一条更适合开展竞速漂流活动?并简述原因。
(2)在甲、乙两城镇中,哪一个更适合建海港?并简要分析其建港的有利条件。
(3)根据图示内容,简要描述该区域的地形特征。
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