物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论,下列说法正确的是( )
A.图甲所示,压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小
B.图乙所示,杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用
C.图丙所示,通过手比较指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关
D.图丁所示,往纸片中间吹气,纸片靠拢,说明流体中流速越大地方压强越大
八年级物理单选题中等难度题
物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论,下列说法正确的是( )
A.图甲所示,压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小
B.图乙所示,杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用
C.图丙所示,通过手比较指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关
D.图丁所示,往纸片中间吹气,纸片靠拢,说明流体中流速越大地方压强越大
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物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论,其中正确的是
A. 图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小
B. 图乙实验中用小桌陷入沙子的深度显示所产生的压强的大小
C. 图丙杯口的纸片和杯中水不掉下来,是因为纸片受到的吸力非常大
D. 图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大
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在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)小明同学在安装好液体压强计后,用大小不变的力按压住压强计的橡皮膜,U形管两侧液面出现高度差,如图甲所示,持续一段时间后,发现U形管内两侧液面的高度差保持不变,说明该装置_______,该同学的操作的目的是_____。
(2)如图甲、乙所示,用手按压强计的橡皮膜,U形管两侧液面出现高度差,将橡皮膜放入水中,U形管两侧液面也出现高度差,这说明_________。
(3)若在使用压强计前发现U形管中有高度差,通过________方法可以进行调节。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内加适量水
(4)对比丁、戊两图,得出液体压强与盛液体的容器形状________(选填“有关”或“无关”)。
(5)乙、丙两图是探究液体压强与________的关系,结论是_____________。
(6)要探究液体压强与密度的关系,应选用________两图。
(7)在图丙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管两侧液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小________。
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在探究“液体内部压强的特点”实验时,小天用微小压强计进行实验,如图所示。
(1)实验前小天用手指无论是重压还是轻压金属盒的橡皮膜时,发现U 形管两侧液面都没有高度差。造成这一现象的原因可能是U形管与橡皮管连接处______;
(2)装置调整好后,小天将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处,U 形管两侧液面高度情况分别如图甲、乙所示。由此可判断出 A、B 两处的压强大小关系为 pA______pB(选填“大于”“等于”或“小于”)。由此分析可以得到,液体内部的压强与______有关。
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液体甲 | 液体乙 | ||||
实验 序号 | 金属盒深度 (cm) | U形管两侧液面 高度差(cm) | 实验 序号 | 金属盒深度 (cm) | U形管两侧液面 高度差(cm) |
1 | 10 | 6 | 4 | 10 | 7 |
2 | 20 | 11 | 5 | 20 | 13 |
3 | 30 | 16 | 6 | 30 | 18 |
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如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)实验前发现橡胶管出现了裂缝,如图甲用手轻按压强计的橡皮膜,观察到U形管两侧液柱高度将_________;
A.左高右低 B.左低右高 C.左右相平
(2)比较图乙、丙和丁可以得到:在同种液体的同一深度,液体内部向_______的压强大小相等;
(3)在图乙中,若将压强计的探头向上提一些,此时U形管两侧液面高度差将_______;若只将烧杯中的水换成相同深度的盐水,其它条件不变,则可以观察到U形管两侧液面高度差将________。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析中正确的是
A. 此实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B. 此实验,压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变
C. 此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在
D. 此示飞机机翼模拟实验,说明当流体流速快的地方压强大
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