假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列相关说法正确的是 ( )
A.假说一演绎法的一般过程是:发现问题→演绎推理→建立假说→实验检验→得出结论
B.摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明基因位于染色体上,利用的是假说一演绎法
C.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”,利用的是假说一演绎法
D.赫尔希和蔡斯利用假说一演绎法证明了 DNA是T2噬菌体的遗传物质
高一生物单选题中等难度题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列相关说法正确的是 ( )
A.假说一演绎法的一般过程是:发现问题→演绎推理→建立假说→实验检验→得出结论
B.摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明基因位于染色体上,利用的是假说一演绎法
C.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”,利用的是假说一演绎法
D.赫尔希和蔡斯利用假说一演绎法证明了 DNA是T2噬菌体的遗传物质
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列关于假说—演绎法的相关叙述正确的
A. “假说—演绎法”的一般过程是建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论
B. 若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,非成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现四种表现型,其比例接近1∶1∶1∶1,属于“假说—演绎法”的“演绎”过程
C. 由F2中出现的性状分离比推测,F1产生四种比例相等的配子属于“假说—演绎法”的“演绎”过程
D. 1903年美国遗传学家萨顿利用“假说—演绎法”提出“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列关于假说—演绎法的相关叙述正确的
A.“假说—演绎法”的一般过程是建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论
B.若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,非成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现四种表现型,其比例接近1∶1∶1∶1,属于“假说—演绎法”的“演绎”过程
C.由F2中出现的性状分离比推测,F1产生四种比例相等的配子属于“假说—演绎法”的“演绎”过程
D.1903年美国遗传学家萨顿利用“假说—演绎法”提出“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
B.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔遗传定律假说成立的原因之一是所选物种个体间是自由交配的
D.孟德尔提出的假说的核心内容是“受精时,雌雄配子的结合是随机的”
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列有关叙述中,不正确的是( )
A.孟德尔在分析生物性状时,由易到难,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究
B.“假说—演绎法”的一般程序是:发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律
C.由F1高茎豌豆植株自交,F2出现了“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,这属于“演绎”过程
D.孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析,正确的是
A. 孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出假说是建立在豌豆纯合亲本杂交和F 1 自交的实验基础上的
B.孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B. 为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
C. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )
A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B. 孟德尔所作假设的内容之一是“性状是由遗传因子控制的”
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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