人们对遗传物质的认识是一个逐步深化的过程。下列叙述中错误的是 ( )
A.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂过程,提出并证明了基因在染色体上
B.艾弗里利用肺炎双球菌的体外转化实验,证明DNA是遗传物质
C.DNA双螺旋结构模型的提出为解释遗传信息如何储存、传递、表达等问题提供了条件
D.基因通常在DNA上,是控制生物性状的基本单位,基因和性状间不是简单的线性关系
高一生物单选题中等难度题
人们对遗传物质的认识是一个逐步深化的过程。下列叙述中错误的是 ( )
A.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂过程,提出并证明了基因在染色体上
B.艾弗里利用肺炎双球菌的体外转化实验,证明DNA是遗传物质
C.DNA双螺旋结构模型的提出为解释遗传信息如何储存、传递、表达等问题提供了条件
D.基因通常在DNA上,是控制生物性状的基本单位,基因和性状间不是简单的线性关系
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下列有关基因和染色体的叙述错误的是( )
①染色体是由 DNA 和蛋白质组成的,基因在染色体上线性排列
②萨顿通过研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上
④同源染色体的相同位置上一定是等位基因
⑤一条染色体上可以含有很多基因,一对等位基因也可能位于不同对同源染色体上
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.④⑤
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关于科学发现所应用的研究方法,下列叙述不正确的是
A.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法
B.萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上——类比推理法
C.摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上——类比推理法
D.沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法
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下列有关基因和染色体的叙述错误的是( )
A.萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
B.染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
C.同源染色体的相同位置上一定是等位基因
D.都能进行复制和传递
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在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫细胞的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
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在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )
①孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B. ①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C. ①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D. ①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
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在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是
A. 萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出“基因在染色体上”的假说,运用了假说-演绎法
B. 摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说-演绎法
C. 艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
D. 克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构
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下列关于生命科学发展史的叙述,正确的是( )
A.格里菲思和艾弗里均通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
B.孟德尔发现的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
C.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂证明了基因位于染色体上
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
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在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔豌豆杂交实验,提出遗传定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。
A.①假说﹣演绎法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理法
B.①假说﹣演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说﹣演绎法 ②类比推理法 ③假说﹣演绎法
D.①类比推理法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理法
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在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是()
①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903 年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A. ①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法
B. ①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法
C. ①假说—演绎法②类比推理法③归纳法
D. ①类比推理法②假说—演绎法 ③类比推理法
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