下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封，因为他们的身份是A.宗亲 B.殷商贵族后代...

下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封，因为他们的身份是

A.宗亲 B.殷商贵族后代 C.功臣 D.周王母系亲戚

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

西周时期，为稳定政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。请问与此描述有关的制度是（　　）

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

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西周分封制

（1）目的：___________。

（2）方法：周王根据___________和___________，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理___________和___________的权力，建立诸侯国。

（3）诸侯的义务：___________。

（4）周代的贵族等级分为：___________、___________、___________、___________。

九年级历史填空题中等难度题查看答案及解析

在中国古代，中央不断加强对地方的控制，采取了很多措施。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 周王根据血缘关系和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

——义务教育教科书《中国历史》第一册

（1）据材料一，“周王”实行的是什么制度？“周王”实行这种制度的目的是什么？

材料二　 卫鞅说孝公变法修刑，……十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦都徙之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。

——《史记》卷五《秦本纪》

（2）据材料二，“卫鞅”又被称为什么？他在政治方面针对地方管理采取了什么变法措施？

材料三　 武帝施主父之册（策）……使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三……诸侯惟得衣食税租，不与政事。

——《汉书》卷十四《诸侯王表第二》

（3）据材料三，汉武帝“施主父之册（策）”采取了什么措施？这一措施产生了作用？

材料四　 黄巾起义爆发后，东汉地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的控制，建立州牧制度，派重臣出任州牧。此后，州牧势力逐渐膨胀，甚至不听从朝廷的命令，成为割据一方的军阀。州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。

——人教版义务教育教科书《中国历史》第一册

（4）据材料四，东汉时期中央对地方的管理出现了什么问题？给东汉政权带来什么影响？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……受封者可以在自己的土地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。

材料二希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限……公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。

（1）据材料一、二，分析古代中国和古代希腊的地理环境特点及国家管理方式的不同。

（2）综上所述并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？

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“烽火戏诸侯”是大家都熟悉的成语故事，诸侯们之所以如约前往，主要是因为西周分封制规定他们必须（　　　 ）

A. 接受周王分给的土地和平民　　 B. 向周王进纳贡物

C. 服从周王调兵　　 D. 接受周王册封

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统治者为稳定政治形势，巩固疆土，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚于齐，封殷商后代微子于宋（见下图）。上述材料中的现象出现于

A. 夏朝

B. 西周

C. 隋朝

D. 宋朝

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“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实现分封制的主要目的是

A. 巩固周王统治　　 B. 保证国家兵源

C. 分割诸侯权力　　 D. 保证国家收入

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“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（　 ）

A. 分割诸侯的兵力　　 B. 保证国家的兵源

C. 巩固周王的统治　　 D. 保证国家的财政收入

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西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是下面的哪一种制度(　　　 )

A.禅让制　　　 B.世袭制　　　 C.分封制　　 　 D.宗法制

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