“万众一心兮,群山可撼;惟忠与义兮,气冲斗牛……上报天子兮,下救黔首;杀尽倭奴兮,觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是
A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.康熙帝
七年级历史选择题简单题
“万众一心兮,群山可撼;惟忠与义兮,气冲斗牛……上报天子兮,下救黔首;杀尽倭奴兮,觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是
A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.康熙帝
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
明朝是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统中原王朝。阅读材料,回答问题。
材料一:“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。”
(1)材料一中的内容是哪位皇帝规定的?有何目的?
材料二:明末清初著名思想家顾炎武抨击明朝的科举考试说:“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
(2)明朝的科举考试文体是什么? “八股之害”体现在哪里?
材料三:万众一心兮泰山可撼。 惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母。 干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信。 赴水火兮敢迟留! 上报天子兮下救黔首。 杀尽倭奴兮觅个封侯 。
——《凯歌》
(3)材料中 “主将”是谁?“倭奴”是指哪一国家的人?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛……号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”(——《戚少保年谱耆编》)由此可见戚继光抗倭胜利的主要原因是( )
A.军纪严明 B.皇帝支持 C.军事装备先进 D.戚继光淡泊名利
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读以下材料,回答问题。
材料一 夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。郡县又远于省,若有边徽之事者则置宣慰司以达之。”
——《元史》
(1)依据材料一元朝为统治辽阔的疆域创立什么制度?设置了什么机构加强对东南澎湖和琉球地区的管辖?
材料二
《凯歌》
万众一心兮,群山可撼。惟忠与义兮,气冲斗牛。上报天子兮,下救黔首杀尽倭奴兮,觅个封侯。
——《戚少保年谱耆编》
(2)材料二中“杀尽倭奴兮,觅个封侯”的“戚少保”指的是历史上哪位历史人物?请你写一句简要的话介绍他。
材料三 逆子孤臣一稚儒,填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图。澎湖一战,郑克埃投降,台湾纳入清朝的版图,这是台湾受降图。
——张学良
(3)材料三中“逆子孤臣一稚儒”指的是谁?请列举清政府对台湾加强管辖的措施。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母,敢犯军法兮身不自由。
号令日月兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个诸侯!”这首一首著名的军歌,这是
A. 岳飞抗金的军歌 B. 文天祥抗元的军歌
C. 郑成功收复台湾的军歌 D. 戚继光抗倭的军歌
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
中国古代有一首军歌:“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母,干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信,赴水火兮敢停留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”该军歌反映的历史事件是
A. 郑成功收复台湾
B. 文天样抗元
C. 康熙帝抗击沙俄
D. 戚继光抗倭
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
《戚少保年谱耆编》中的一首军歌歌词写道“上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”其中的“倭奴”指的是( )
A.荷兰 B.沙俄 C.葡萄牙 D.日本
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯”,材料所反映的历史事件是
A. 郑和下西洋
B. 戚继光抗倭
C. 郑成功收复
D. 左宗棠收复新疆
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明代军歌相关的历史人物是
A.戚继光 B.郑成功 C.黄巢 D.施琅
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下教黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是
A.霍去病
B.戚继光
C.郑成功
D.邓世昌
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析