小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．
（1）当选择 两图可得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大压力作用结果越明显．
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，完成甲实验后，应再做 图实验．
（3）若选甲、丙两图作为比较， （选填：能或不能）得出结论．
八年级物理实验题中等难度题
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．
（1）当选择 两图可得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大压力作用结果越明显．
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，完成甲实验后，应再做 图实验．
（3）若选甲、丙两图作为比较， （选填：能或不能）得出结论．
八年级物理实验题中等难度题
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中观察_____来判断压力的作用效果，用到的科学探究方法_____。
（2）甲、乙所示的实验能够得到的结论是_____。下列实例中，直接应用该结论的是_____（填序号）①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破③书包要用宽的背带
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图_____（填“丙”或“丁”）所示实验。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．
（1）实验中观察________来判断压力的作用效果
（2）甲、乙所示的实验能够得到的结论是_____．下列实例中，直接应用该结论的是_____（填序号）
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图____（填“丙”或“丁”）所示实验．
（4）本实验用到的科学探究方法有：________、________．
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的。
（2）若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”。应穿过比较图_____所示实验。
（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”。应通过比较图_____所示实验。
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的。
（2）若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”。应穿过比较图_____所示实验。
（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”。应通过比较图_____所示实验。
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小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：
（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫________．
（2）分析________两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制________不变．
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小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：
（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫________．
（2）分析________两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制________不变．
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小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是_____。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图______（填“丙”或“丁”）所示实验。
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小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是________。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
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小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用小桌、砝码 、海绵做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中用 表示压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 。
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验。
（4）图丙和图丁小桌对下面物体的压强p丙 p 丁。
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如图所示是小纲同学探究“压力作用效果”的实验。
（1）该实验通过观察 来判断压力的作用效果不同。
（2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是：保持 不变，研究压力的作用效果与 的关系。
（3）从 两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）此实验的研究方法叫 法。
（5）压力的作用效果可用物理量 表示。
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