在某次历史探究性学习活动中,有同学列出“赤壁之战”“三国鼎立”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料。他探究的主题最有可能是
A.中外冲突与民族危机 B.政权分立与民族交融
C.杰出帝王与社会进步 D.农民战争与改朝换代
九年级历史选择题中等难度题
某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是( )
A. 统一国家的建立
B. 政权分立与民族融合
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是
A.统一国家的建立 B.政权分立与民族融合
C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展
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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是( )
A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族融合
C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展
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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料,他探究的主题是:
A. 先秦时期历史的演进 B. 秦汉的大一统局面
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会
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某同学查阅了“赤壁之战”“三国鼎立”“北人南迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料进行主题研究,他探究的主题是
A. 早期国家的产生
B. 社会大变革时期
C. 统一国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
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历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是
A. 商鞅变法——秦国实现了富国强兵
B. 汉武帝颁布“推恩令”——实现了思想上的大一统
C. 赤壁之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础
D. 北魏孝文帝改革——加快了北方民族的大融合
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历史老师制作了一则谜语,谜面是:“鲜卑族、迁都洛阳、民族融合(打一历史事件)”。这则谜语的谜底应是( )
A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 赤壁之战 D. 昭君出塞
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历史课上,同学们讲述的“三国故事”中,你认为符合史实的说法是( )
A. 官渡之战中袁绍统一了北方 B. 孙、刘联军赤壁之战大败曹操
C. 曹操建立了魏国 D. 周瑜三顾茅庐请诸葛亮出山
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下列历史现象中,与北魏孝文帝改革互为主.要.因果关系的是
A. 北方统一的实现
B. 鲜卑族的封建化
C. 北方民族大融合
D. 北方经济恢复与发展
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在“三国历史故事会”活动课上,同学们讲了许多历史故事。下列哪个故事所反映的史实奠定了三国鼎立的基础( )
A.单刀赴会 B.七擒孟获 C.赤壁之战 D.空城计
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