下列句子加括号的词的感情色彩发生变化的一项是 （ ）
A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人（难看）。
B．我小时身体弱，不能跟着（野蛮）的孩子们一块儿玩。
C．但她有时也很有（刚气），不受一点人格上的侮辱。
D．世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最（下流）的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
高三语文选择题简单题
下列句子加括号的词的感情色彩发生变化的一项是 （ ）
A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人（难看）。
B．我小时身体弱，不能跟着（野蛮）的孩子们一块儿玩。
C．但她有时也很有（刚气），不受一点人格上的侮辱。
D．世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最（下流）的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
高三语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中加点词的感情色彩发生变化的一项是
A. 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
B. 她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。
C. 但她有时也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
D. 世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最无耻的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
高三语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是 （ ）
A. “竞选州长”所需要具备的条件就是巧妙绝伦的造谣诬陷别人的技巧。
B. 于是再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C. (鲁迅)问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞。
D. 这对于一班见异思迁的人，……也是一个极好的教训。
高三语文选择题中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子引用《齐谐》，写大鹏飞往南冥之时，“______，______，______”，描绘了宏大壮观的场面。
（2）文天祥在《过零丁洋》中，用两个带有感情色彩的地名，来抒写两次兵败后不同感受的千古佳句是“________，________”。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，诗人善于借景抒情，渲染烘托，其中多处写到鸟，如“________”衬托蜀道行走的艰难，用“____________”“____________”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染出羁旅之愁和空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
(2)韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“____________，____________”。
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析
下列括号内的句子，与原句意思不同的一项
A. 石缝间顽强的生命具有震慑的力量。（石缝间顽强的生命具有如此震慑的力量啊！）
B. 石的感情是多么的沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！（石的感情沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印。）
C. 事情已经过去了，你好好想想，没有什么不能体谅的。（事情已经过去了，你好好想想，还有什么能体谅的呢？）
D. 难道我们不能用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吗？（让我们用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”。）
高三语文选择题简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“________”，普通人也会有，只是“________”。
(2)在李白的《蜀道难》中，开篇以带有蜀地方言色彩的感叹词“________”表示出惊叹，接着又用“________”四字直接点明蜀道之高险。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕北伐时“________”的英雄气概和刘义隆仓促北伐“________”构成鲜明的对比。
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析
请将下面画线的句子改写为一个长句，可适当增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分）
老屋，是世纪的“三朝元老”，是季节的忠实守望者；在其百年的存续过程中，从未奢望用斑斓的色彩点缀世界，只是平实自然地白描年华；于是它当之无愧地赢得了子孙的尊重，其魅力仅仅在于无论生活曲线的振幅有多大，始终信守“平平淡淡才是真”。
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
把后面的句子填到横线上,最恰当一组( )
“愉快的纪念”不只是一种感受，同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗？一段时间以来，人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。____________
归结到一句：“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春，令人鼓舞、振奋和愉快。
①回忆那些凭票证购物的日子，有唏嘘之叹。
②看见今天商场货架琳琅满目，生欣喜之情。
③听到老辈讲述十年浩劫的遭遇和做法，则难免沧桑之感。
| A．①②③ | B．③②① |
| C．②③① | D．③①② |
高三语文选择题中等难度题查看答案及解析
“也许你明天就要回去了，我们以后永远就没有机会再见面，或死或活，我们都好像住在两个世界里头。你就忍心这样默默无语地跟我告别？”他抽泣地说。她依旧不答话，只是急促地呼吸着。
文中的“他”和“她”分别指的是谁？他们在什么处境下相遇的？相遇的情形是怎样的？后来“她”是怎么死的？ （《家》）
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析