人们使用含有机锡(如三丁基锡)的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长。但近年来研究发现油漆中的有机锡可释放入海洋,对多种生物造成毒害。有关该污染物的研究如下,请回答:
(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成,这些雌性个体的繁殖功能会_______。该污染物通过_________的富集作用可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生下图所示的改变,预测该种群数量的变化趋势是__________。
(3)若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌,以便用于今后的生态修复,应将海洋底泥稀释液接种于以_____________为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲,该培养基属于____________培养基。
(4)在微生物培养过程中常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和______________。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有___________和_______________两种。
(5)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为__________。为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力__________。
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人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下,请回答:
(1)人们发现小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩而丧失功能,请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化? 细胞免疫__________,体液免疫____________ 。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变(如右图),请预测该种群数量的变化趋势________________。
(3)某海域受有机锡污染后,部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在水平上研究的结果。
(4)以上资料表明,如果有机锡长期污染将会导致________下降,从而降低生态系统的________。
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(7分)人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下,请回答:
(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成,这些雌性个体的繁殖功能有何变化?________。
小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩,请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化?________。该污染物通过的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变(如图12),请预测该种群数量
的变化趋势为________。
(3)某海域受有机锡污染后,部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在________水平上研究的结果。
(4)以上资料表明,如果有机锡长期污染将会导致________下降,从而降低生态系统的________。
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人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面, 有效防止了海洋生物附着生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害。现欲从海洋底泥中分离分解三丁基锡的微生物。回答下列问题:
(1)为了获得能降解三丁基锡的微生物菌种,可在被三丁基锡污染的海洋底泥中取样,并应选用以______为碳源的培养基进行选择培养。除含有碳源外,培养基还应含有________、________、无机盐和蒸馏水等。
(2)实验过程中,玻璃器皿和金属用具可以采用干热灭菌法来灭菌,原因是_______。
(3)常用的微生物接种方法有两种,但只有____________可用于微生物的计数,运用该方法计数的结果往往比实际数目___________(填“高”或“低”)。在平板划线操作中,接种环在使用前要先灼烧,其目的是_________,第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始,其目的是 。
(4)将获得3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在含少量三丁基锡的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜),观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间,甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时,则应选择微生物 作为菌种进行后续培养。
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人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害。现欲从海洋底泥中分离分解三丁基锡的微生物。回答下列问题:
(1)为了获得能降解三丁基锡的微生物菌种,可在被三丁基锡污染的海洋底泥中取样,并应选用以______为碳源的培养基进行选择培养。除含有碳源外,培养基还应含有______、______、无机盐和蒸馏水等。
(2)常用的微生物接种方法有两种,但只有______可用于微生物的计数,运用该方法计数的结果往往比实际数目______(填“高”或“低”),原因是______。在平板划线操作中,接种环在使用前要先灼烧,其目的是______。
(3)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在含少量三丁基锡的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜),观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间,甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时,则应选择微生物______作为菌种进行后续培养。
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人们使用含有机锡(如三丁基锡)的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长。但近年来研究发现油漆中的有机锡可释放入海洋,对多种生物造成毒害。有关该污染物的研究如下,请回答:
(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成,这些雌性个体的繁殖功能会_______。该污染物通过_________的富集作用可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生下图所示的改变,预测该种群数量的变化趋势是__________。
(3)若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌,以便用于今后的生态修复,应将海洋底泥稀释液接种于以_____________为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲,该培养基属于____________培养基。
(4)在微生物培养过程中常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和______________。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有___________和_______________两种。
(5)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为__________。为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力__________。
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近年来的人们研究发现,油漆船体的油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下,请回答:
(1)较低浓度的有机锡能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成,这些雌性个体的繁殖功能有何变化?____________。有些动物在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩,请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变?_______________。该污染物通过_________(途径)的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变如下图,请预测该种群数量的变化趋势______。如果这种鱼刚迁入时的种群数量为a,每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,若在无生存斗争条件下繁殖n代以后,这种鱼的种群数量为_____。
(3)某海域受有机锡污染后,部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在__________水平上研究的结果。
(4)以上资料表明,如果有机锡长期污染将会导致生物多样性_______(填“上升”、“不变”或“下降”),从而降低生态系统的_________稳定性。
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阅读下面的材料,完成(1)~(4)题。
《Science》发表的这项新发现会导致教科书重写吗?
据报道,研究人员发现了一种新型的光合作用——利用近红外光进行的光合作用,研究成果于2018年6月在《科学》杂志网站发表。
地球上绝大多数的放氧光合生物在光合作用过程中利用的都是可见光,但这种新类型光合作用利用的是近红外光,它广泛存在于蓝(藻)细菌(cyanobacteria,blue-green algae)中。研究人员在澳大利亚赫伦岛海滩岩石表面之下几毫米处发现了含有叶绿素f的蓝(藻)细菌,它们在缺少可见光的条件下也可以借助近红外光生长。
常见的光合作用利用来自红光的能量驱动。这一特征存在于我们已知的所有植物、藻类中,因此人们认为红光的能量为光合作用设定了“红色极限”。
然而,当一些蓝(藻)细菌在近红外光下生长时,常见的工作系统关闭了,取而代之的是叶绿素f(chlorophyll-f)的系统。在此研究成果公布之前,人们一直认为植物中的叶绿素f只起捕获光能的作用。新的研究表明,在荫蔽或者光线较暗的条件下,叶绿素f在光合作用中起着关键作用,利用低能量的近红外光来进行复杂的化学反应,这就是“超越红色极限”的光合作用。在新的光合作用工作系统中,通常被称为“辅助色素”的叶绿素f,实际上是在执行关键的化学步骤,而不是教科书所描述的发挥辅助作用。
研究人员彼得·伯林森评价:这是光合作用的一个重要发现,它突破了我们对生命的理解,比尔·卢瑟福教授和英国伦敦帝国理工学院的研究团队应该得到祝贺,因为他们揭示了光合作用基础过程的一个新途径。
这一发现改变了我们对光合作用基本机制的认识,教科书中的相关内容应该重写;它扩大了我们寻找外星生命存在的范围,并为培育更有效利用光能的作物新品种提供了参考。
(1)将你学过的光合作用知识与本文中介绍的新知识进行比较,将不同之处填入下表。
叶绿素种类 | 相应的功能 | |
教材知识 | ||
本文知识 |
________
(2)请解释上述材料中“超越红色极限”的含义:___________。
(3)本项研究最重要的发现是:___________________________________。
A. 存在一种新的叶绿素——叶绿素f
B. 具有叶绿素f的生物中没有其他叶绿素
C. 叶绿素f具有吸收近红外光的作用
D. 叶绿素f在光合作用中起辅助作用
E. 叶绿素f可作为关键色素转换光能
(4)请结合本文撰写一段文字,介绍蓝(藻)细菌的光合作用。(120字以内)_________________
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科学研究发现,在HIV感染初期,人类免疫系统能够产生相应的中和抗体,中和抗体能与病毒表面抗原结合,从而阻止该病原微生物粘附靶细胞受体,防止病毒入侵细胞。但问题在于,HIV具有极强的突变能力,这使得中和抗体无法识别各种类型的HIV突变体。下列叙述错误是()
A. HIV的遗传物质是RNA,具有极强的突变能力
B. HIV病毒感染初期的患者不能称为艾滋病患者
C. 发生细胞免疫时,被HIV感染的细胞会发生细胞凋亡
D. 当HIV再次入侵人体,浆细胞会迅速增殖,并产生抗体
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防止杂菌入侵,获得纯净培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是
A. 实验室里可以用石碳酸、煤酚皂或紫外线对物体表面或空气中的微生物进行消毒
B. 牛奶使用巴氏消毒法处理,在100℃煮30min,可以杀死牛奶中的微生物,且牛奶的营养成分不被破坏
C. 在实验室中,不可吃东西、喝水,离开实验室一定要洗手,以防止被微生物感染
D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境
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被细菌严重感染时,人们通常会使用抗生素。近年来,发现了对多种抗生素有耐药性的细菌——“超级细菌”。研究表明,与普通细菌不同的是,“超级细菌”均有基因X,可以控制合成a酶,能水解多种抗生素。请回答问题:
(1)“超级细菌”中的基因X最初是通过 产生的。水解抗生素时,a酶起 作用。
(2)与普通细菌一样,人体被“超级细菌”感染后,通过特异性的免疫反应,也产
生 或 发挥免疫效应。
(3)由于人们长期滥用抗生素,近年来感染“超级细菌”的病例增加,此过程中抗生素起了 作用,导致基因X的 增加。
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