冬天到了,小明发现大多数人都穿着深颜色衣服.请你根据这一现象提出一个探究问题.
八年级物理简答题简单题
冬天到了,小明发现大多数人都穿着深颜色衣服.请你根据这一现象提出一个探究问题.
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冬天到了,小明发现大多数人都穿着深颜色衣服.请你根据这一现象提出一个探究问题.
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小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究:
(提出问题)热水冷却的快慢与哪些因素有关?
(进行猜想)猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度﹣环境温度)有关;
猜想二:热水冷却的快慢与装水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
(进行实验,收集证据)
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同),在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验,每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出)。
实验数据记入下表:
序号 | 杯子材料 | 水的质量 | 有无电风扇吹风 | 起始温度/℃ | 终止温度/℃ | 室内环境温度/℃ | 冷却时间/s |
1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
(1)本实验中还需要测量工具_____。
(2)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与_____有关;
(3)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快,冷却时间_____;
(4)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第_____(填序号)个猜想;
(5)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中,小刘控制的变量是_____;
(6)请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见:_____。
(7)根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在_____(玻璃/塑料/铝,有风/无风,环境温度高/低)的情况下更保温。
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小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究:
【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关;
猜想二:热水冷却的快慢与装水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同),在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验,每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90 ℃降至50 ℃所用时间,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出)。
实验数据记入下表:
【分析与论证】
(1)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与______________________有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快,冷却时间________;
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第________(填序号)个猜想;
(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中,小刘控制的变量是____________;
(5)请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见:_____________________。
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冬天早晨,小月的妈妈把洗好的衣服拿到阳台外晾晒,小月发现晾在外面的衣服在冒热气,这是________现象; 中午,小明放学回来,发现这些衣服变硬了,这是________现象; 傍晚,妈妈把衣服收回室内挂起来,小明发现一部分衣服干了,这是________现象;过了一阵子,衣服没干的地方又变湿了,这是________现象。
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(2014•历城区二模)小明在使用量筒时发现,有的液体在量筒中液面向下凹,有的液体在量筒中液面向上凸,针对这一现象,请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题( )
A.容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸?
B.容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关?
C.量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系?
D.容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系?
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