阅读材料，回答问题材料一（1）图一所示中央官制确立于哪一朝代？对比两图，简要指出图二在加强...

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材料一

（1）图一所示中央官制确立于哪一朝代？对比两图，简要指出图二在加强皇权方面的主要做法。

材料二唐朝的宰相权力很大，赵匡胤反其道而行之，分割宰相权力。

（2）据所学知识指出，赵匡胤是如何分割宰相权力的？

材料三明太祖曰：自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。

（3）据材料三，归纳明太祖对丞相的看法。为此，他采取了什么措施？

（4）上述内容体现了中国古代政治制度演变的哪一趋势？

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材料一

(1)指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化?结合所学知识说明这一变化的影响何在?

材料二　　　　 文武将吏，植自署里，贡从不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。

——摘自(旧唐书)

(2)结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况?后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?

材料三　　　　 自秦始王垂相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢垂相……分理天下庶务，彼此顿烦(编者注:互相抗衡)，不敢相压。事皆朝廷总之，所以穗当。

——摘编自《皇明祖训》

(3)根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。

(4)综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。

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材料一

（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化的影响何在？

材料二文武将吏，植自署里，贡从不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。

﹣摘自《旧唐书>>

（2）结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况？后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施？

材料三自秦始王垂相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢垂相……分理天下庶务，彼此顿烦（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以穗当。

﹣摘编自《皇明祖训》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。

（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代君主专制中央集权制度发展演变的趋势。

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阅读材料，回答问题。

材料一

（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化的影响何在？

材料二文武将吏，植自署里，贡从不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。

﹣摘自《旧唐书>>

（2）结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况？后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施？

材料三自秦始王垂相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢垂相……分理天下庶务，彼此顿烦（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以穗当。

﹣摘编自《皇明祖训》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。

（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代君主专制中央集权制度发展演变的趋势。

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图一到图二的变化，反映的本质问题是

图一：唐朝中央官制　　　　　　　　　　　　 图二：明朝中央官制

A. 中央集权加强　　 B. 中央官制简化　　 C. 君主专制强化　　 D. 行政效率提高

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制度文明是政治文明的基本载体，中国古代在政治制度方面多有创新。阅读材料，回答问题。

中央官制

材料一　 历史学家黄仁宇认为：“中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。”

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

地方行政制度

材料二　 他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以监视他们。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，概括指出“第二帝国”在中央政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。

（2）“第三帝国”在中央政治制度建设上有何重大变化？

（3）据材料二，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么？这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点？

（4）据材料三，指出元朝地方行政制度有是什么？结合所学知识分析其历史作用。

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阅读下列图片，回答问题。

(1)根据图一，指出唐朝“三省六部”中三省的主要职能各是什么?

(2)图二体现了什么原则?(1分)结合图二和所学知识说明该原则在美国联邦政体中是如何体现的?

(3)对比中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何相似之处?本质上有何不同?

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阅读下列图片，回答问题。

（1）根据图一，指出唐朝“三省六部”中三省的主要职能各是什么？

（2）图二体现了什么原则？结合图二和所学知识说明该原则在美国联邦政体中是如何体现的？

（3）对比中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何相似之处？本质上有何不同？

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仔细阅读下列图片后，回答问题：

（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹的秦始皇加强皇权的主要措施有哪些？

（2）简要概括宋太祖加强中央集权的措施及影响。

（3）伯利克里时期的雅典为了鼓励公民参政，当政者采取了什么措施？结合所学知识说明雅典为后世创造出哪些民主运作方式？

（4）图三和图四所示君主基本上生活在同一时代，此时两国政治体制最根本的相似点是什么？依据所学知识说明，查士丁尼为后世留下的最深远的文明遗产是什么？

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材料一　

——整理自《新唐书·百官志》

材料二　 如图，中国古代皇权消长示意图

（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝时期实行的政治制度。并分析该制度对中央权力运行的作用。

（2）根据材料二和所学知识回答明清时期皇权得以加强的具体措施。

（3）根据以上材料并结合所学知识，简要说明中国古代政治制度的发展趋势。

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