据《明史·卷七零·选举志》记载洪武三年诏云：“使中外文臣皆由科举而进，非科举者毋得与官”。这反映了
A.明太祖重视提高官员的文化素质
B.科举制度已影响到周边各国
C.明代官僚政治的影响进一步加强
D.科举入仕是当官的唯一途径
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据《明史·卷七零·选举志》记载洪武三年诏云：“使中外文臣皆由科举而进，非科举者毋得与官”。这反映了
A. 明太祖重视提高官员的文化素质
B. 科举制度已影响到周边各国
C. 明代官僚政治的影响进一步加强
D. 科举入仕是当官的唯一途径
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【历史上的重大改革回眸】
材料 入宋，门阀势力虽然已经退出历史舞台，但武人势力依然不可小觑，宋太祖十分重视文治，将“重文抑武”作为国策，并形成为有宋一代的祖宗家法。为了重用文臣，必须通过科举取士，但唐代以来的科举制度，积弊甚深，达不到选拔人才和加强中央集权的目的，所以有必要对科举进行改革。北宋初期的科举改革主要有以下内容:一是严禁“公荐”，严禁知贡举与所取进士结成座主、门生关系。二是殿试成为定制，进士殿前唱名、皇帝亲赐及第之制。从此以后，进士及第直接成了“天子门生”。三是实行考官锁宿，分散并限制知贡举的权力。知贡举固定由礼部侍郎出任改为皇帝临时任命，称权知贡举。四是实行封弥、誊录制度。考生试卷密封，且专门命人依原文誊录，誊录卷交考官评判。五是扩大取士，从优任命进士合格者。
(1) 根据材料，分析北宋初期科举改革的背景。
(2) 根据材料并结合所学，北宋初期的科举改革对后世有哪些有益的借鉴
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《明史•职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的主要目的是
A. 巩固皇权
B. 加强边疆管辖
C. 提高行政效率
D. 促进民主政治
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据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件，这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共有3291件事。皇帝一天要处理问题411件事，该材料反映的实质问题是
A. 皇帝勤于政事 B. 君主专制空前加强
C. 明初政事繁多 D. 无人协助皇帝处理奏章
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据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件，这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共有3291件事。皇帝一天要处理问题411件事，该材料反映的实质问题是
A. 皇帝勤于政事
B. 君主专制空前加强
C. 明初政事繁多
D. 无人协助皇帝处理奏章
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据《明太祖实录》记载，洪武五年五月诏告天下：“今州县城市乡村，或有冻馁不能自存者，令里中富室假贷钱谷以资养之，工商农业皆听其故。”此规定反映出
A. 重农抑商不适应时代需要 B. 重视农业的经济基础地位
C. 政策干预以实现休养生息 D. 土地兼并激化了社会矛盾
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据《明太祖实录》记载，洪武五年五月诏告天下：“今州县城市乡村，或有冻馁不能自存者，令里中富室假贷钱谷以资养之，工商农业皆听其故。”此规定反映出
A. 重农抑商不适应时代需要
B. 政策干预以实现休养生息
C. 重视农业的经济基础地位
D. 土地兼并激化了社会矛盾
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明太祖朱元璋在洪武三年的诏书中说：“汉唐及宋，取士各有定制，然贵文学而不求德艺之全。……自今年八月始，特设科举，务取经明行修、博古通今、名实相称者。”材料表明朱元璋
A. 深刻认识到了唐宋时期科举制度的弊端
B. 客观上传承与强化了中国儒家文化传统
C. 真正以经世致用的思想确立人才选拔方式
D. 对科举制度考试从内容到形式进行变革
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《三国志·卢毓传》记载：卢毓于曹魏之时两为吏部尚书，前后历五、六年，“及选举，先举性行，而后言才”。这表明当时选官制度
A. 较好地反映了民意 B. 仍以德才为主要标准
C. 受世家大族影响较大 D. 被科举制取代具有必然性
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《续资治通鉴》记载：宋太祖赵匡胤幸武成王庙，历观两廊所画名将，以杖指白起曰：“起杀已降，不武之甚，何为受享于此？”命人去之。文臣高锡上疏称南朝武将王僧辩另立君主，不克善终，不宜在配享之列。这反映出
A. 重文轻武之风盛行
B. 当时政治文化取向
C. 宋代中央集权加强
D. 儒家礼制观念淡化
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