某科研人员在某地区野生型果蝇（正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果...

科研人员在某地区野生型果蝇(正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型，进行了如下实验。

请回答：

(1)果蝇B发生了___________(填“显性”或“隐性”）突变，判断的依据是__________________。

(2)果蝇A的突变基因位于_______染色体上，判断的依据是_________________。

(3)实验一的子代中，导致雌、雄中正常眼色与褐眼比例差异的可能原因是_______，请用遗传图解方式表示实验一得到子代的过程(基因用字母R、r表示）。_________________

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科研人员在某地区野生型果绳（正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一大变，进行了如下实验。有关分析不正确的是

A．果蝇A发生了显性突变且突变有纯合致死效应

B．果蝇A的突变基因位于X染色体上

C．果蝇B发生了隐性突变且突变有纯合致死效应

D．果蝇B的突变基因位于常染色体上

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某科研人员在某地区野生型果蝇（正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型，进行了如下实验（突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼）。据此分析正确的是（　　 ）

A. 让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交，其后代出现褐眼果蝇的概率是2/3

B. 果蝇A发生了显性突变，突变基因位于常染色体上

C. 果蝇B发生了显性突变，突变基因位于X染色体上

D. 果蝇A发生了隐性突变，突变基因位于X染色体上

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某高校生物学实验室在研究果蝇遗传行为时，科研人员在某野生的果蝇种群中偶然发现了一只突变型的雌性个体，为确定该突变是显性突变还是隐性突变，突变基因是位于常染色体上还是位于性染色体上。科研人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇进行杂交，F1只有一种表现型，F2雄蝇全为野生型，雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设：

假设一：相对性状由常染色体上的一对等位基因控制，突变型雄性纯合致死；

假设二：相对性状由XY同源区段一对等位基因控制，雌雄均无致死情况。

（1）若假设一成立，则_________为显性性状，F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为_________；若假设二成立，则F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为_________。

（2）现已确定假设二成立，请用上述实验中出现的果蝇为实验材料，设计一个杂交实验加以验证。

实验过程：选择_________雌果蝇与_________（填“F1”或“F2”）中野生型雄果蝇杂交，观察并比较子代雌雄果蝇的表现型及比例。

实验结果：______________________________________________________。

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科研人员在某野生的果蝇种群中偶然发现了一只突变型的雌性个体，为确定该突变是显性突变还是隐性突变，突变基因是位于常染色体上还是位于性染色体上。科研人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇进行杂交，F1只有一种表现型，F2雄蝇全为野生型，雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设：

假设一：相对性状由常染色体上的一对等位基因控制，突变型雄性纯合致死；

假设二：相对性状由XY同源区段一对等位基因控制，雌雄均无致死情况。

(1)若假设一成立，则________为隐性性状，F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为__________________；若F2雌雄果蝇相互交配，则后代中的雌性与雄性果蝇的比例为________________________________。

(2)现已确定假设二成立，请用上述实验中出现的果蝇为实验材料，通过一次杂交实验加以验证。

实验设计方案：___________________________

预期结果： _________________________________________。

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果蝇眼色的野生型和突变型是一对相对性状。研究人员围绕着眼色的显隐性关系和控制眼色的基因在染色体上的位置，进行了以下研究，请分析回答：

（1）利用突变型雄果蝇和野生型雌果蝇做了如下实验：

①该实验现象__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。

②出现上述实验现象，应该满足的条件是：眼色的野生型和突变型由一对等位基因控制，且__________是显性性状；控制眼色性状的基因位于__________上，而__________上没有其等位基因；通过减数分裂形成的各种配子的成活率__________（填“相同”或“不相同”），且雌雄配子之间能__________；受精卵的发育能力相同，各种基因型的个体成活率相同。

（2）缺体（2n﹣1）可用于基因在常染色体上的定位，人工构建的果蝇常染色体缺体系应有__________种。若果蝇的突变型是由常染色体上的隐性基因控制，将一突变型果蝇与果蝇常染色体缺体系（野生型）中的全部缺体分别杂交，当子代的表现型及比例为_________，可将突变型基因定位在该缺体缺失的常染色体上。

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果蝇是遗传研究的明星材料，正常果蝇表现为野生眼。研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了以下实验。请回答下列问题：

（1）用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验，F1均为野生型，F1交得F2，F2中野生型与亮红眼表现型之比为3：1，且亮红眼果蝇雌雄个体数相当，该实验可得出的结论是________________。

（2）除了亮红眼突变型果蝇外，红眼突变型果蝇还有朱红眼（a)、朱砂眼（b)和猩红眼（d)等类型，三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇纯合子为亲本进行杂交实验，结果如下表所示。

分析表中杂交1亮红眼与朱红眼果蝇杂交实验数据，研究人员认为亮红眼突变基因肯定不在2号染色体上的理由是______________。对于杂交2，亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F2野生型雄果蝇的基因型为________。

（3）有资料表明亮红眼基因在常染色体上，请设计一个方案来探究亮红眼与猩红眼两种突变是由一个眼色基因突变而来的等位基因，还是由两个不同基因的突变造成的。

实验方案：___________________________________。

结果讨论：___________________________________。

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研究人员在一个野生型（即纯合子）红眼果蝇种群中，发现了朱红眼（a）、猩红眼（d）和亮红眼（e）三个隐性突变型（它们的表达情况相似；研究涉及的多对性状中只要有一对性状突变就属于突变型），已知a、d基因分别位于2号、3号常染色体上，但e基因在染色体上的位置未知。研究人员利用纯合亮红眼雄果蝇和纯合朱红眼雌果蝇为亲本进行杂交实验，结果如下表。回答下列问题：

（1）科研人员从实验数得出e基因位于_______（填“常染色体”或“X染色体”）上。理由是：F2的雌性个体中野生型：突变型=9：7，雄性个体中野生型：突变型=9：7。

（2）基因突变的特点有：______________并且有利突变不多。

（3）研究者要确定e是否位于3号常染色体上，请你帮他完成实验设计（填写出简单实验思路、预期实验结果）。

用基因型为__________和__________果蝇为亲本进行杂交；

观察统计F2的表现型及比例。

如果在F2中出现__________的分离比，则e不位于3号常染色体上；否则，e位于3号常染色体上。

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研究人员在一个野生型红眼果蝇种群中,发现了朱红眼(a)、猩红眼(d)和亮红眼(e)三个隐性突变型,已知a、d基因分别位于2号、3号常染色体上,但e基因在染色体上的位置未知。研究人员利用纯合亮红眼雄果蝇和纯合朱红眼雌果蝇为亲本进行杂交实验,结果如下表。回答下列问题:（备注：此题为2014级一诊考试改编题符合新课标考试大纲要求）

(1)分析实验结果,研究人员认为亮红眼突变基因e不在2号染色体上,他们做出此判断的理由是____。

(2)若不考虑d基因,该杂交实验中亲代父本的基因型是_____，F2突变型雌果蝇中杂合子所占的比例是____。

(3)有的研究者认为亮红眼基因e可能是由猩红眼基因d突变来的,请设计一个杂交实验证明这个假设是否正确:___________。(要求:写出实验思路、预期实验结果)

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某果蝇种群偶然出现一只突变型的雌性个体，为确定果蝇该突变型与野生型的显隐性及基因位置情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交，F1只有一种表现型，F2雄蝇全为野生型，雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设：

假设一：相对性状由常染色体上的一对等位基因控制，突变型雄性纯合致死；

假设二：相对性状由XY同源区的一对等位基因控制，雌雄均无致死情况。

（1）若假设一成立，　　 则_____________为显性性状，且F2中野生型与突变型果蝇数量之比为_______；若假设二成立，则F2中野生型与突变型果蝇数量之比为_____________。

（2）现已确定假设二成立，请用上述实验中出现的果蝇为实验材料，设计一个杂交实验加以验证。（要求写出实验过程及实验结果）

_____________

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