下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析,下列有关说法中,错误的是( )
A.①能萌发形成幼苗,②则不能萌发
B.③在生物体内主要以离子的形式存在
C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
D.点燃后产生的CO2中的C全部来自于种子中的糖类
高二生物单选题简单题
下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析,有关说法错误的是
A.①和②均能够萌发形成幼苗
B.③在生物体内主要以化合物形式存在
C.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
D.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
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下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A. ①和②均能够萌发形成幼苗
B. ③在生物体内主要以化合物形式存在
C. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A. ①和②均能够萌发形成幼苗
B. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和量不同
C. ③在生物体内主要以化合物形式存在
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是
A. ①和②均能够萌发形成幼苗
B. ③在生物体内主要以化合物形式存在
C. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A.①和②均能够萌发形成幼苗
B.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和量不同
C.③在生物体内主要以化合物形式存在
D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
B. ①和②均能够能萌发形成幼苗
C. ③在生物体内主要以化合物形式存在
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是
A. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
B. ①和②均能够能萌发形成幼苗
C. ③在生物体内主要以化合物形式存在
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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种子收获后进行如图一系列处理,下列叙述正确的是
A. ①和②均能够萌发形成幼苗
B. ③在生物体内主要以化合物的形式存在
C. ④和⑤是同种物质,但在细胞中存在形式和含量不同
D. 点燃后产生的C02中的C全部来自于种子中的糖类
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下图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B. 收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上
C. 无子西瓜植株中没有同源染色体
D. 培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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下图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B. 收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上
C. 无子西瓜植株中没有同源染色体
D. 培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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