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（2019原创）阅读材料，回答问题。
材料一 邓小平同志曾经说，“文化大革命”结束时，“就整个政治局面来说，是一个混乱状态；就整个经济情况来说，实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”我们必须通过改革开放，增强我国社会主义的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民生活。
材料二 从西欧五国考察回来后，国务院副总理古牧说：“过去‘四人帮’搞闭关锁国，夜郎自大，吹嘘什么都是‘天下第一’，什么都是我们的好，走出国门一看，完全不是那么回事！”
（1）结合所学知识，指出中国改革开放始于哪一重要历史事件？
（2）据材料一、二指出中国实施改革开放的主要原因是什么？
（3）上述材料和问题探究的主题是什么？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 就这样，通过一场举国大辩论催生的新宪法，结束了13个州各自为政的混乱局面，克服了邦联体制下国家政治权力高度分散的弊端，使美国成为了一个真正统一的国家。
——肖德甫《大国之道》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“新宪法”指什么？它是如何“使美国成为了一个真正统一的国家”的？
材料二 美国在过去的岁月中曾遭遇过若干次危机，有经济的、社会的，也有政治上的。……有意义的是，人们不难发现，无论是经济、社会或政治危机，美国每次都能安然度过——或者通过国家制度的弹性和适应力化解危机，或通过国家制度的创新来化解危机，并且在危机过后愈发强大。所以对美国而言，危机也往往是转机。——肖德甫《大国之道》
《美国内战形势图》 《1922-1939年美国失业率图》
（2）结合材料二中的文字及图片，举例说明美国在历史上都曾遇到过哪些“危机”？它又是如何化“危机”为“转机”的？
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（18分）中共在革命和建设中，曾经遭遇重大危机，领导人毛泽东、邓小平等却能力挽狂澜，带领中国人民走出危机，找到中国国情的正确道路。阅读材料，回答问题。
材料一 如果没有毛泽东同志多次从危机中挽救中国革命，如果没有以他为首的党中央给全党、全国各族人民和人民军队指明坚定正确的政治方向，我们党和人民可能还要在黑暗中摸索更长时间。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）依据材料一并结合所学知识，南昌起义和秋收起义失败之后，毛泽东领导中共怎样挽救了革命？（3分）他探寻的正确道路，对中国革命产生了什么重大影响？（3分）
材料二 邓小平说：“在革命成功后，各国必须根据自己的条件建设社会主义，否则只能导致失误，甚至失败。……要紧紧抓住合乎自己的实际情况这一条。所有别人的东西都可以参考，但也只是参考。世界上的问题不可能都用一个模式解决。中国有中国自己的模式。”
——《邓小平文选》第3卷
（2）写出在社会主义建设时期“导致失误，甚至失败”的历史事件（一例即可）（3分）。 邓小平所说的“中国有中国自己的模式”是指什么？（3分）对这种模式的探索开始于哪一重大历史事件？（3分）
（3）综上所述，中共对革命和建设道路的探索给我们什么启示？（3分）
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（2019原创）阅读材料，回答问题。
材料一 通行的观念是将中国在晚清时候的变革梳理出从器物到制度、再到思想文化的递进过程，而戊戌维新所处的正好是第二层次。虽然在今天看来，戊戌维新真的还没有到达这一层次。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
材料二 辛亥革命不仅仅是一个伟大的历史事件，它更是一个伟大的社会运动……“共和国观念”在部分精英群体中确实“深入人心”，“共和”一语不仅仅是观念，它还有一整套政治架构，包括制度、机制及至礼仪、服饰等等。
——摘编自章开沅《辛亥革命百年反思》
（1）中国在晚清时变革的“第一层次”是哪次运动？
（2）结合材料，试举两例说明辛亥革命是“一个伟大的社会运动”。
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（2019原创）阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是同样继续尖锐化，没有丝毫的差别，因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争，必然形成全国革命高潮……争取一省与几省先胜利，无产阶级的伟大斗争决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。
材料二 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。
（1）材料一中认为中国革命应走什么道路？
（2）材料二中“中国革命战争的指导路线”是什么？
（3）综合上述材料，谈谈你对中国革命道路和中国共产党的认识。
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格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
材料二：第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
材料三:美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
材料四:为提高西欧国家在国际上的地位和作用，1967年，欧洲共同体成立，在以后30多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。
材料五:当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
（1）材料一中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？简要评价这一格局。
（2）根据材料二，列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
（3）根据材料一、二，比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。
（4）材料三图示反映出二战后西欧、日本工业生产在世界上所占的比重，呈现怎样的变化趋势？请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。
（5）西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在1993年已成为现实，它的标志是什么？欧洲国家“用一个声音讲话”产生的影响是什么？
（6）综合上述材料影响世界格局的因素有哪些？
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2017年是邓小平逝世20周年。邓小平的一生曾八次登上《时代》周刊封面，让我们一起走近西方人眼里的邓小平及其时代。阅读图片和材料，回答问题。
（1）材料中“风雨飘摇的局面”指的是什么？对当时中国的政治生态造成怎样的危害？
（2）邓小平访美、头像再次出现在《时代》周刊封面上的重大历史背景是什么？当时两国关系能得到改善是双方基于对哪一国际关系准则的认同？
（3）结合所学知识，请你谈谈对材料中划线句子的理解。
（4）斯人已逝，薪熄火传。作为新时代的青少年，应如何肩负起新时代赋予我们的光荣使命？
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（2019原创）这是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，它经历了五年的历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，它最终结束了一千多年的封建专制制度，建立起资产阶级统治，促进了资本主义的发展。材料描述的是
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.美国南北战争
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习近平指出实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料回答问题
材料一
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料三 “在中国，事情非常明白，谁能领导人民推翻帝国主义和封建势力，谁就能取得人民的信仰。”
——毛泽东
材料四 “走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。”
——邓小平
（1）材料一图片反映了中国什么样的社会状况？分析这种局面出现的背景？
（2）材料二孙中山为改变中国现状领导了什么革命？“革命尚未成功，同志仍需努力”是孙中山留下的遗言，请问如何理解“革命尚未成功”呢？
（3）材料三中毛泽东为了推翻帝国主义和封建势力，探索出的“中国式”革命道路是什么？结合所学回答，“帝国主义和封建势力”被推翻的标志是什么？
（4）根据材料四回答，邓小平认为社会主义最终目标是什么？结合所学知识指出邓小平为实现“目标”做出的伟大决策是什么？综上所述，近代以来的“中国梦”是指什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：两极格局结束后，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
材料二：当今世界，一方面，世界各国在事关人类生存问题如反恐、环境保护、经济发展等方面进行了广泛的合作；但另一方面，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。
(1)两极格局结束的标志是什么？结合史实，写出二战后世界政治格局的变化。
(2)依据材料一和所学知识分析促进世界多极化的重要力量有哪些。
(3)结合上述材料，你认为当今怎样才能构建世界和平与安全？
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