近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分，阅读下列材料，回答问题材料一 变法之本，在...

近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。根据所学知识，回答下列问题。

材料一：梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生(康有为)以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急迫)于教育。”

材料二：严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”

材料三：《北京政府教育部法令(1920年)》规定：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。” 　　

（1）材料一中康有为对发展教育持什么态度？简述“百日维新”在教育方面的措施。　　

（2）材料二中的“此事”指废科举，此事发生于哪一年？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献？　　

（3）根据材料三，结合所学知识回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么主张？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。

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近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。根据所学知识，回答下列问题。

材料一：梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生(康有为)以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急迫)于教育。”

材料二：严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”

材料三：《北京政府教育部法令(1920年)》规定：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。”

(1)材料一中康有为对发展教育持什么态度？简述“百日维新”在教育方面的措施。

(2)材料二中的“此事”指废科举，此事发生于哪一年？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献？

(3)根据材料三，结合所学知识回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么主张？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。)

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材料分析题

近代中国教育变革，是近代化历程的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识回答问题：

材料一梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。”

材料二严复在《论教育与国家之关系》（1906年）中说：“此事乃吾国数千年中莫大的举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”

材料三《北京政府教育部法令（1920年）》规定：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。”

（1）材料一中康有为对发展教育持什么态度？简述“百日维新”在教育方面的措施。

（2）材料二中“此事”指什么？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献？

（3）在新文化运动中，谁主张用白话文替代文言文？对此，陈独秀提出什么主张？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。

（4）综合上述中国近代教育的变革历程，你能得出哪些认识？

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近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。

材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。

——梁启超《变法通议》

材料二：1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。

材料三：  此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。

——严复对废科举的评价　　

（1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么？　　

（2）科举制产生于我国的哪一朝代？何时被废除？　　

（3）根据材料二并结合所学知识，如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事？

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近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。

材料一　变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。

——梁启超《变法通议》

材料二　1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。

材料三　此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。

——严复对废科举的评价

(1)材料一中梁启超如何看待教育的重要性？“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么？

(2)科举制产生于我国的哪一朝代？何时被废除？

(3)根据材料二并结合所学知识，如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事？

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近代中国教育的变革，科技的发展是中国近代化历程的重要组成部分。阅读材料，回答问题：

材料一　 　　 北京大学，初名京师大学堂，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。

（1）京师大学堂创办于什么时期？北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事？（6分）

材料二　 　 1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授与功名。

——王宪明 蔡乐苏《中国近现代史述要》

据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。（不得全文照抄材料）（4分）

（3）在学习西方的过程中，中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下列表格。（8分）

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阅读下列材料,回答问题:

据所学知识回答问题:

材料一　梁启超在《饮冰室合集》中写道:“先生(康有为)以为欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟(急迫)于教育。”

(1)康有为对发展教育持什么态度?简述“百日维新”在教育方面的措施。百日维新留下的唯一成果是什么?

材料二　严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说:“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建、开阡陌。”

(2)“此事”指什么?与此同时,哪一出版机构以编印新式教科书为主,为近代教育发展做出了贡献?

材料三　《北京政府教育部法令(1920年)》规定:“从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语。”

(3)在新文化运动中,胡适主张用白话文代替文言文，对此,陈独秀提出什么主张?结合“法令”内容,指出这些主张对近代教育的作用。

(4)综合上述中国近代教育的变革历程,你能得出哪些认识?

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中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建杜会的历史，也是中国追随世界潮流，走向近代化的历程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足第三期便是从文化上感觉不足。”

（1）举出材料一中第一至第三期中国近代化历程中向西方学习相联系的历史事件。

材料二“驱除鞑虏，恢复中华”即以革命的手段推翻满洲贵族统治，变半殖民地的中国为民族独立的中国.“并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人•假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。”

（2）材料二体现的是“三民主义”中的哪个部分内容？“三民主义”是由谁提出来的？

（3）中国向西方学习的近代化的特点是？

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中国的近代化历程，寄托了一代又一代中华儿女的强国梦想，他们前赴后继，努力探索。根据所学知识回答问题

（1）请将下列表格内容填写完整。

（2）老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报，请你参与完成。

栏目一：举步维艰

①图1至图3反映了“近代化探索”的哪一历史事件？三幅图分别反映了该历史事件的什么活动？

栏目二：柳暗花明

②阅读图四及文字材料，指出这一伟人认为实现目标的途径是什么？结合所学知识，指出其奋斗目标是否实现，为什么？

栏目三：旭日东升

③根据栏目三的材料概括陈独秀、胡适他们在中国近代化中的作用。

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（题文）探寻复兴之路，铸造新的辉煌。阅读下列材料，回答问题。

材料一：陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现。

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也

——康有为《请定立宪开国会折》

（2）根据材料二，概括康有为的主张。与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？

材料三：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现。接下来………最切实的举措，就是发展实业，改善民生。

（3）根据材料，结合所学知识，回答材料中的“两个主义”是指什么。为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？

材料四：1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”

1918年至1919年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界

——改编自岳麓版历史教材（八上）

（4）根据材料结合所学知识，回答1918年后新文化运动的发展有了什么新的变化。这种变化的历史背景是什么？

材料五：“中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来……

——毛泽东与周世钊的谈话

全党同志要解放思想，实事求是，坚持一切工作从实际出发，理论联系实际……党和国家的工作重心转移到经济建设上来……努力实现现代化。

——十一届三中全会决议

（5）根据材料，结合所学知识，比较两次会议在思想路线上的共同之处。

（6）综合上述材料，概括中国近现代化探索历程的基本特点。

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