现有两个纯合普通小麦品种，品种①高秆抗病（TTRR），品种②矮秆易感病（ttrr），控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①②培育品种⑤矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中Ⅰ～Ⅴ代表育种过程。请回答下列问题：
（1）Ⅰ过程是杂交，目的是__________。Ⅱ过程从F2开始选育矮秆抗病个体，原因是__________。
（2）Ⅳ过程可用__________和低温处理幼苗，其作用原理作用结果分别是__________、__________。
（3）Ⅴ过程常用X射线处理萌发的种子，其原因是__________，该育种方法称为__________。
（4）上述Ⅰ～Ⅴ过程前后，体细胞染色体组数目不变的是__________（填罗马数字）过程。
高一生物综合题简单题
现有两个纯种普通小麦品种，品种①：高秆抗病（TTRR），品种②：矮秆易感病（ttrr），控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中，Ⅰ~Ⅶ代表育种过程，请据图回答：
（1）品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_______，其依据的原理是_______。
（2）过程Ⅵ常利用_______获得单倍体幼苗，再通过Ⅶ，即用______人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR，这种育种方法的显著优势是_______。
（3）通过Ⅳ、Ⅴ，也可培育出品种⑥，其中，过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子和幼苗，其原因是________。
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现有两个纯种普通小麦品种，品种①：高秆抗病（TTRR），品种②：矮秆易感病（ttrr），控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中，Ⅰ~Ⅶ代表育种过程，请据图回答：
（1）品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_______，其依据的原理是_______。
（2）过程Ⅵ常利用_______获得单倍体幼苗，再通过Ⅶ，即用______人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR，这种育种方法的显著优势是_______。
（3）通过Ⅳ、Ⅴ，也可培育出品种⑥，其中，过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子和幼苗，其原因是________。
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现有两个纯种普通小麦品种，品种①：高秆抗病（TTRR），品种②：矮秆易感病（ttrr），控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中，Ⅰ~Ⅶ代表育种过程，请据图回答：
（1）品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_______，其依据的原理是_______。
（2）过程Ⅵ常利用_______获得单倍体幼苗，再通过Ⅶ，即用______人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR，这种育种方法的显著优势是_______。
（3）通过Ⅳ、Ⅴ，也可培育出品种⑥，其中，过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子和幼苗，其原因是________。
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现有两个纯合普通小麦品种，品种①高秆抗病（TTRR），品种②矮秆易感病（ttrr），控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①②培育品种⑤矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中Ⅰ～Ⅴ代表育种过程。请回答下列问题：
（1）Ⅰ过程是杂交，目的是__________。Ⅱ过程从F2开始选育矮秆抗病个体，原因是__________。
（2）Ⅳ过程可用__________和低温处理幼苗，其作用原理作用结果分别是__________、__________。
（3）Ⅴ过程常用X射线处理萌发的种子，其原因是__________，该育种方法称为__________。
（4）上述Ⅰ～Ⅴ过程前后，体细胞染色体组数目不变的是__________（填罗马数字）过程。
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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列说法不正确的是（ ）
A. A、B 组都利用了杂交的方法，目的一致
B. A 组矮秆抗病植株Ⅰ可用于生产的占 1/3
C. B 组矮秆抗病植株Ⅱ可直接用于生产
D. C 组需大量处理高秆抗病植株才有可能获得矮秆抗病植株
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普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
（1）A组由F1获得F2的方法是________，F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。
（2） A、B、C三组方法中，哪种育种方法能短时间内获得大量矮秆抗病小麦品种________。
（3）A、B、C三组方法中，获得的矮秆抗病小麦占子代中比例最小是___组的方法，原因是_______________。
（4）在一块高秆（纯合子）小麦田中，发现了一株矮秆小麦（x）。用x与纯合高秆植株杂交，若子一代均为高秆，子二代高秆∶矮秆=3∶1，则说明矮秆性状是____造成的，若子一代和子二代均为高秆，没有矮秆植株出现，则说明矮秆性状是由____引起的。
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普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
（1）A组所用育种方法的原理是____________________。
（2）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的育种方法属于__________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占__________。该育种方法的原理是____________________。
（3）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是__________类。A、B、C三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组。
（4）若采用诱变育种，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有__________、__________和有害性这三个特点。
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普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下二组实验：
请分析回答：
（1）A组所用的育种方法是_______________，原理是_____________。F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占______________。
（2）B组想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种应对其所做的处理是___________，其作用原理是________________。B组育种方式的优点是____________________。
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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
（1）A组育种方法是__________，其利用的遗传学原理是__________。
（2）能够缩短育种年限的是__________组。
（3）B组中获得的矮秆抗病Ⅱ还需用一定浓度的__________处理才能获得正常可育植株。
（4）A、B、C三种方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组，原因是__________。
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现有两个普通小麦品种：品种①高秆抗病(TTRR)、品种②矮秆易感病(ttrr)，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育种过程，请据图回答：
（1）由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_____，其依据的原理是_____，其中经过Ⅱ过程产生的后代中出现ttR_的几率是_____。
（2）经过Ⅵ过程可获得____种单倍体幼苗，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法显著优点是_____。
（3）通过Ⅳ、Ⅴ也可培育出品种⑥，其中过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，其原因是_____，发生基因突变的概率较大。
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