下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是( )。
A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统
B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
C.“生物圈2号”完全模拟地球条件
D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性
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下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是( )。
A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统
B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
C.“生物圈2号”完全模拟地球条件
D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性
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生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是( )
A.—个胰岛素分子是一个系统但不是生命系统
B.人工合成脊髓灰质炎病毒,说明人工制造了生命
C.松树和龟相比,前者没有由组织构成的系统而后者具有
D.能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是细胞
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下列关于生命系统的描述,正确的是
A. 一个大肠杆菌既属于细胞又属于个体
B. 人工合成脊髄灰质炎病毒标志着人工制造了生命系统
C. 单个细胞能构成完整的生命系统
D. 生态系统中各生物都具有组织和系统
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下列有关生命系统的结构层次的叙述,正确的是( )
A. 个体是地球上最基本的生命系统
B. 科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命
C. 蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
D. 生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物都具备的
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下列有关“生命系统”的叙述,正确的是
A.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
B.美国纽约州立大学科学家成功合成脊髓灰质炎病毒,人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命
C.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位
D.多细胞生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础
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下列关于生命系统的叙述,错误的是
A.生命系统的各个层次都可以看作一个系统
B.生物不都具备全部层次的生命系统
C.细胞是最基本的生命系统
D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
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下列关于生命系统结构层次的叙述,错误的是( )
A.生物的生活环境也是生命系统的一部分
B.能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
C.一个生物可以同时属于两个不同的结构层次
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的结构和功能
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下列关于生命系统的叙述,错误的是
A. 生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群
B. 生物不都具备全部层次的生命系统
C. 一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分
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下列关于生命系统的叙述,错误的是( )
A.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
B.生物不都具备全部层次的生命系统
C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
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下列关于生命系统的叙述,错误的是 ( )
A. 生命系统的各个层次是密切联系的
B. 生物圈也是生命系统的一部分
C. 一个变形虫既可以说是细胞层次,也可以说是个体层次
D. 绿色开花植物体的结构层次是细胞—器官—组织—系统—植物体
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