在“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验中，操作步骤如下：
①将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上；
②闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压；
③将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；
④将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤。
(1)以上操作的合理顺序是________（只填步骤前数字序号）；
(2)如图所示，在实验中，两线圈的匝数
，
，当将
做原线圈时，
，副线圈两端电压
；原线圈与副线圈对调后，当
时，
，那么可初步确定，变压器两个线圈的电压
、
与线圈匝数、
的关系是________。
高二物理实验题中等难度题
在“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验中，变压器原线圈应连到学生低压电源的___（填“直流”或“交流”）输出端；应选用多用电表的____挡来测量原、副线圈两端的电压，并且为了保护电表，应选用_____(填“较大”或“较小”)量程进行测量
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高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
为探究变压器两个线圈的电压关系，张明同学设计如下实验中，操作步骤如下：
①将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤；
②将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；
③闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压；
④将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上．
（1）以上操作的合理顺序是____________（填步骤前数字序号）；
（2）如图所示，在实验中，两线圈的匝数n1=1600，n2=400，当将n1做原线圈时，原线圈两端电压为16V，副线圈两端电压为4V；n1与n2对调后，原线圈两端电压为8V时，副线圈两端电压为32V，那么可初步确定，变压器两个线圈的电压U1、U2与线圈匝数n1、n2的关系是___________（填写字母关系式)．
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在“探究变压器两端电压与匝数的关系”实验中：
（1）用学生电源给原线圈供电，用多用表测量副线圈两端电压，下列操作正确的是_____．
A．原线圈接直流电压，电表用直流电压档
B．原线圈接直流电压，电表用交流电压档
C．原线圈接交流电压，电表用直流电压档
D．原线圈接交流电压，电表用交流电压档
（2）学生电源的输出电压一定，保持原线圈匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压______（选填“增加”或“减小”），再保持副线圈匝数不变，增加原线圈匝数，观察到副线圈两端电压_______（选填“增加”或“减小”）．
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在探究变压器的两个线圈的电压关系时，某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上，如图所示。线圈a作为原线圈连接到学生电源的交流输出端，线圈b接小灯泡。他所用的线圈电阻忽略不计。当闭合学生电源的开关时，他发现电源过载（电流过大，超过学生电源允许的最大值）。如果仅从解决电源过载问题的角度考虑，下列采取的措施中，最可能有效的是（ ）
A. 适当增加线圈b的匝数
B. 适当增加原线圈a的匝数
C. 换一个电阻更小的灯泡
D. 将线圈a改接在学生电源直流输出端
高二物理单选题中等难度题查看答案及解析
在“探究变压器两个线圈电压关系”的实验中，应该选择______电压表（选填“交流”或“直流”）；某次实验中，若输入电压不变，只减小原线圈的匝数，则输出电压__________（选填“不变”或“改变”）。
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（1）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列器材需要的有______。
A．干电池组 B．滑动变阻器 C．学生电源
D．直流电压表 E．多用电表F．条形磁铁
G．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
（2）变压器的工作原理是：______。
（3）如图，当左侧线圈“0”“16”间接入12V电压时，右侧线圈“0”“4”接线柱间输出电压可能是______。
A．6V B．4.3V C．2.1V
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（1）为完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验，必须要选用的是______。
A．有闭合铁芯的原副线圈
B．无铁芯的原副线圈
C．交流电源
D．直流电源
E．多用电表（交流电压挡）
F．多用电表（交流电流挡）
（2）用匝数 na=60 匝和 nb=120 匝的变压器，实验测量数据如下表，根据测量数据可判断连 接电源的线圈是______（填 na 或 nb），并说明判断的依据________（至少写两条）。
| Ua/V | 1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 |
| Ub/V | 4.00 | 6.01 | 8.02 | 9.98 |
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（1）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列器材需要的有______。
A．干电池组
B．滑动变阻器
C．学生电源
D．直流电压表
E．多用电表
F．条形磁铁
G．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数比的线圈）
（2）变压器的工作原理是：__________________。
（3）如图，当左侧线圈“0”“16”间接入12V电压时，右侧线圈“0”“4”接线柱间输出电压可能是__________________。
A．6V
B．4.3V
C．2.6V
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某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压.
①下列操作正确的是 ________
A．原线圈接直流电压，电表用直流电压挡 B．原线圈接直流电压，电表用交流电压挡
C．原线圈接交流电压，电表用直流电压挡 D．原线圈接交流电压，电表用交流电压挡
②该学生继续做实验，在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）.
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