在长达2000多年的封建社会中，我国封建中央集权制度呈现出不断强化的趋势。阅读下列材料，回...

在长达2000多年的封建社会中，我国封建中央集权制度呈现出不断强化的趋势。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 宋太祖曾问赵普：“吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道如何？”赵普答曰：“……无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

（1）材料一中宋太祖为节制地方经济权力，从而“制其钱谷”他采取的具体措施是什么？

材料二　 历朝中央机构组图

（2）材料中图1和图2分别是哪两个朝代中央机构示意图？图1中的御史台主要负责什么事物？

材料三　 强化中央集权举措

（3）科举制度正式确立于我国哪位皇帝在位时期？唐朝武则天统治时期，大力发展科举制，创立什么制度亲自面试考生？

（4）为什么说军机处的设立强化了君主专制？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两千多年的封建社会，统治者不断强化中央集权，巩固统治。阅读材料，回答问题。

（图示学制度）如下图。

（1）上图所示反映的是什么制度？

（史料读制度）

材料一：行省虽然“军国重事，无不领之”，但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约，故“有诸侯之镇，而无诸侯之权”

（2）材料一中的“行省”制度最早实行于哪个朝代？

材料二：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

（3）从材料二中官制的变化可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？

材料三：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章中摘取只言片语，加以歪曲解铎，再借以发挥，罗织罪状，制造了大批冤假错案。

﹣﹣《中国历史七年级下册一人民教育出版社》

（4）材料三反映了为了加强皇权清朝统治者推行了什么措施？有何危害？

（5）清朝又采取了哪一措施进一步强化君主集权制，使皇权达到顶峰？

（学史悟感想）

（6）通过以上学习你从中国古代的政治制度的发展历程中得出怎样的认识？

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中国古代封建王朝的政体是封建专制主义中央集权制度。其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权利于一身，从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。公元前221年，秦始皇在统一六国以后就着手建立和健全专制主义的中央集权制度，以巩固其对全国的统治，此后，中国历代帝王不断强化这种政治体制，此制度在中国延续了2000多年。请结合所学知识，回答问题

材料一　

（1）材料一是隋唐时期开始实行的什么制度？

材料二　 《宋史.职官志》记载，宋初“始置诸州　　　　　 A　　　　　 ，以分知州权力”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。

（2）材料二中所涉及的A是什么官职？为把地方财赋收归中央，宋朝在地方设置了什么官职？

材料三　 元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。

——《元史.地理志》

（3）元朝疆域辽阔，为加强对地方的管辖，元朝推行什么制度？

材料四　

（4）造成材料四中图一、图二变化原因的是因为明太祖采取了什么措施？此外，明太祖设立的特务机构叫什么？

材料五　 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直（官吏值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后来名为　　　　　 B　　　　　 ，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲巨、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。

（5）据材料五回答，清朝雍正年间开始设立的B是什么机构？它的设立有什么标志意义？

（6）为加强君主专制，清朝统治者在思想控制方面采取了什么举措？

（7）综上所述，我国古代政治制度演变的趋势是什么？

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中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始终的基本政治制度，存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。据材料回答问题。

材料一：唐朝的中央行政管理结构示意图

材料二 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。　

材料三 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’,在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

材料四 明朝科举考生看榜图。

材料五乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑?”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。

（1）材料一中的唐朝行政结构图反映的是哪种制度?

（2）据材料二，概括明太祖为强化君权采取的措施。

（3）材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构的设立的目的是什么？

（4）根据材料四、五并结合所学知识，指出这两则材料分别反映明清统治者是怎样加强思想控制的?

（5）据材料和问题,中国封建社会中央集权发展的基本趋势是什么?

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专制主义中央集权制度是一种贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年，历朝统治者均采取措施加以完善。阅读下列材料，回答问题。

材料一

(1)根据材料一，写出唐朝、元朝所实行的制度名称。

(2）宋太祖时为了加强对地方的控制，除派文官担任地方官外，还采取了哪些措施？

材料二朱元璋是一个权力欲极强的人，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

(3)朱元璋对政治制度进行了哪些“重大改组”?

材料三故宫导游说：“这个不起眼的偏房（下图），在清朝中后期的政治生活中，成为了王朝的权力中心。”

(4)材料三中导游所说的“偏房”是清朝的什么机构？是由哪个皇帝设立的？

(5）从以上材料可以看出中国古代政治制度演变的趋势是什么？

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专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读下列材料,回答问题。

材料一　 在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。

材料二 　 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”

材料三　 明朝科举考生看榜图

材料四 　 乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化?请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。

(2)材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?请你对该机构的设立作简要评价。

(3)材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施?这些措施的共同影响是什么?

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专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读下列材料,回答问题。

材料一　　 在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。

材料二　　 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”

材料三　　 明朝科举考生看榜图

材料四　　 乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化?请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。

(2)材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?请你对该机构的设立作简要评价。

(3)材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施?这些措施的共同影响是什么?

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阅读材料，回答问题

我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：

材料一：如图

材料二：（宋太祖）削夺地方权力，以“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”为治理办法。

材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，…于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料四：清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

请回答：

（1）材料一中图一和图二分别反映的是什么政治制度？

（2）依据材料二并结合所学知识，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？为了加强对地方官吏的监督，宋朝是怎样完善监察制度的？

（3）材料三和材料四中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了哪些措施？（各举一例）

（4）下表是“对我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格，请补充表格中的部分论据．

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专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二

材料三

材料四　“明月有情还顾我,清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的诗,结果他被斩首……大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)材料一中人物是战国时期的思想家,曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张,深受秦国国君的赏识。请问他是谁?

(2)材料二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么措施?在对待儒家学说上,汉武帝的政策与秦始皇有什么不同?

(3)结合材料三及所学知识,回答明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏推行了什么举措。

(4)结合材料四及所学知识,回答这是清朝统治者采取的什么措施。

(5)根据材料二、材料三、材料四及所学知识,指出这些措施主要侧重于哪一方面。有什么共同目的?

(6)综合以上材料,你从中得到什么启示?

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专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。现选取部分史实,对此作一简要梳理。阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二

材料三

材料四“明月有情还顾我,清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的诗,结果他被斩首……大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)材料一中人物是战国时期的思想家,曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张,深受秦国国君的赏识。请问他是谁?

(2)材料二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么措施?汉武帝在位时采纳了儒生董仲舒的什么建议?

(3)结合材料三及所学知识,回答明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏采取了什么举措。

(4)结合材料四及所学知识,回答这是清朝统治者采取的什么措施。

(5)根据材料二、材料三、材料四及所学知识,指出这些措施主要侧重于哪一方面。有什么共同目的?

(6)综合以上材料,你从中得到什么启示?

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