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（9分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材
材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多
——皮日休（唐）
材料三 使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四 间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。
——《乾隆御制诗》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例并指出唐代对外交往的特点（3分）
（2）假如你是一位唐朝时期南京的读书人，从家中出发经材料二中的“此河”进京赶考，你首先经过的是哪一段？（1分）
（3）材料三，明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导？最远到达哪里？（2分）
（4）材料四，乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策？（1分）
（5）综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。（1分）对于这种变化你有何感想？（1分）
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我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、海纳百川与充满创新活力的时代精神。
（1）根据材料一，结合所学知识，列举一例唐代中外交往的典型事例。
材料二 宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
（2）材料二中“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应用？
材料三 [1431年某人自述]自永乐三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。
（3）材料三中的“某人”是指谁？他下西洋最远到达哪里？
材料四 清朝乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”……
（4）材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策？
（5）纵观古代中国对外政策的变化，请你说说对我们今天的社会发展有何借鉴？
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阅读下列材料，回答问题：（9分）
材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“藩市”“藩学”，还先后在广州、 A 等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材（七下）
材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四：乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷以同有无”。……
——北师大版初中历史教材（七下）
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。（2分）
（2）材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么？（1分）材料二中的A为何地？（1分）
（3）材料三中明代初期“惊人的海上远征”指的是什么历史事件？（1分）“远征”的主要目的是什么？（1分）
（4）依据材料四并结合所学知识，指出乾隆帝的话在现实中演化成了什么政策？（1分）该政策在客观上有何积极的影响？（1分）
（5）综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。（1分）
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开放与交流有利于社会的进步和国家的发展.阅读下列材料，回答问题.
材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“藩市”藩学“，还先后在广州、A等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材（七下）
材料三：明代初期显得与众不同，但又同汉、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四：乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷以同有无”。……
——北师大版初中历史教材（七下）
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。
（2）材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么？材料二中的A为何地？
（3）材料三，明初期“惊人的海上远征”指的什么事件？“远征”的目的是什么？
（4）材料四，乾隆帝的话在现实中演化为什么政策？该政策有何积极的影响？
（5）综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。
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和平与发展是当今世界的时代主题，联系与交流是世界经济发展的重要手段，阅读材料回答下列问题
【历史回眸】
材料一“丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安，中西文化交融。如下图是陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》，骆驼昂首挺立，中间一胡人跳舞，其余四人围坐演奏胡乐。
——摘编自《剑桥插图中国史》
（1）据所学知识，说说西汉时期两次出使西域，为“丝绸之路”开辟奠定基础的人是谁？这条丝绸之路开通有何意义？据材料一指出盛唐时期长安社会发展的特征。
材料二宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）据材料二结合所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现及政策原因。
【放眼世界】
材料三16世纪初，欧洲的奴隶贩子用运奴船将廉价商品和枪支弹药从西欧港口出发运到西非海岸；在西非，用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。
——改编自岳麓版教材《世界历史》九年级上册
（3）材料三中“美洲”的发现与哪一历史事件有关？材料三叙述的是哪一历史事件？请结合所学，评价材料中所叙述的历史事件。
【当代聚焦】
材料四2001年，亚太经合组织会议在中国上海召开……2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在中国北京召开……中国的“朋友圈”不断扩大，在诸多国际事务中都发挥着举足轻重的作用
——摘编自时政新闻
（4）根据材料四指出中国的“朋友圈”不断扩大，顺应了当今世界经济发展的什么趋势？你认为中国应如何不断扩大“朋友圈”？
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从古至今，商业带动了不同地域之间的经济交流，既给世界各地的人们带来了迷人的异域文明，也带来了血与火的痛苦。阅读下列材料：
材料一
“丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安，中西文化交融。如图1是陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》，骆驼昂首挺立，中间一胡人跳舞，其余四人围坐演奏胡乐。
﹣摘编自《剑桥插图中国史》
材料二
如图2是一副创作于17世纪初的日本屏风画，描绘的是16世纪中期一艘欧洲商船抵达日本长崎的场景。
﹣摘编自[英]汤因比《历史研究》
材料三
我们要将：一带一路建成和平之路，……我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系。
﹣摘自习近平《携手推进“一带一路”建设》
请回答：
（1）据所学知识，说说西汉时期两次出使西域，为“丝绸之路”开辟奠定基础的人是谁？这条丝绸之路开通有何意义？据材料一指出盛唐时期长安社会发展的特征。
（2）读材料二，指出图中历史现象得益于欧洲的哪一场海外探险活动？这场探险中哪一位航海家发现了美洲？有人将这场探险活动称为“血与火”的开篇，为什么？
（3）当今世界经济发展的总体趋势是什么？根据材料三，谈谈在建设“一带一路”的过程中，我们需要坚持的核心理念是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”
材料二 《明史》记载:“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。”
材料三 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——李约瑟《中国科学技术史》
请回答：
（1）唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两个例子加以证明。
（2）依据材料二回答,郑和下西洋的目的是什么?结合材料二图片和所学知识,说说郑和成功实现远航的技术条件有哪些?
（3）材料三说 “中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”。你能举出2项科技成就证明这句话吗？。
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历史上人类思想文化不断发展，不同国家地区、不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料回答问题 ：
材料一 孔子也是世界的孔子．孔子是十大思想家之首,已经得到世界的公认。孔子的思想不仅仅在中国,也不仅仅在东方甚至在西方世界,都产生着极大的影响。
材料二 “若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思
想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”
材料三 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为“救国之要道”。
材料四 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
请回答：
（1）材料一提到儒学产生于中国，结合所学知识回答孔子儒学主要思想是哪两部分？
（2）据材料二并结合所学知识回答，从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?在上述事件影响下，19世纪末的中国发生了哪一历史事件在当时社会上起到思想启蒙的作用？
（3）材料三中“救国之要道”指哪场运动？这场运动主要倡导向西方学习什么？
（4）材料四中的“幽灵”是指哪种理论？20世纪以来，在我国新民主主义革命时期和改革开放的新时期，这一理论同中国实际相结合，产生了哪两大思想理论成果？
（5）综合上述材料，你认为思想文化的碰撞、交融在历史发展中有何作用？
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（14分）开放才能发展，合作方能共赢。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 中西交通之路
（1）开通这条“中西交通之路”的人物是谁？（2分）
材料二 我国唐朝时期对外交往活跃，与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为“唐人”。
（2）试举一位致力于唐朝中印交往的著名人物，并简述其事迹。（2分）
材料三 他率领的船队，到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的空前壮举。
（3）“他”是谁？（2分）有什么历史意义？（4分）
材料四 乾隆时期颁布了《防夷五事》：一是禁止外国商人在广州过冬；二是外国商人到广州，应令寓居洋行，由行商负责稽查管束；三是禁止中国人借外商资本及受雇于外商；四是割除外商雇人传递信息之弊；五是外国商船进泊黄埔，酌拔营员弹压稽查。
——《清高宗实录》卷550
（4）材料四与材料一、二、三相比较。中国的对外政策发生了怎样的变化？（2分）
材料五 2013年3月，中国国家主席习近平在访问德国时表示：中方提出建设丝绸之路经济带倡议，秉承共同发展、共同繁荣的理念，联运亚欧两大市场，赋予古丝绸之路新的时代内涵，造福沿途各国人民。……两国应该加强合作，推进丝绸之路经济带建设。
（5）综合上述材料，我们该如何正确应对经济全球化趋势？（2分）
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近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料回答问题。
材料一 13世纪末，意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人，这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
材料二 “若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”
材料三 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为“救国之要道”。
材料四 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
请回答：
（1）材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人是谁？他的作品体现了怎样的时代精神？
（2）据材料二并结合所学知识回答，从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?在上述事件影响下，19世纪末的中国发生了哪一历史事件在当时社会上起到思想启蒙的作用？
（3）材料三中“救国之要道”指哪场运动？这场运动主要倡导向西方学习什么？
（4）材料四中的“幽灵”是指哪种理论？20世纪以来，在我国新民主主义革命时期和改革开放的新时期，这一理论同中国实际相结合，产生了哪两大思想理论成果？
（5）综合上述材料，你认为思想文化的碰撞、交融在历史发展中有何作用？
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