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阅读下面材料，按要求答题。
材料一 互联网使快餐文化大范围流行成为可能，特别是移动互联网更给快餐文化按下了快进键。就以某知名短视频应用来说，短短15秒的视频怎么可能完整反映一部名著，于是只好加快语速、精简内容。造成用户在快速浏览中很容易迷失，难以集中注意力，导致认知能力、分析能力下降，思维趋向于表面化。
材料二 根据中国人民大学中国调查与数据中心主持的中国综合社会调查数据显示，在过去的一年里，我国年满18岁的成年人中有63%一本书也没读过(包括纸质书和电子书)。对00后2018年全年阅读图书(含纸质书和电子书)数量的调查结果如下：
材料三 只有书香浓郁之处，精神的家园才会美好，才能真正给予人们以慰藉和鼓舞。“倡导全民阅读，建设学习型社会”已经被写入了《政府工作报告》，全民阅读也正在成为一种无处不在的氛围和生活方式。书香社会，是一个全民阅读的社会，是一个由书香家庭、书香社区、书香学校、书香企业、书香乡村组成的社会，是一个领导干部带头读书荐书，亲子共读、师生共读的社会。书香社会有两个最重要的基础：书香家庭和书香校园。因为孩子一旦在家庭和学校里养成了良好的阅读兴趣、阅读习惯和阅读方法，就可能成为终身的阅读者。
(1)请综合材料一和材料二的内容，用简洁的语言归纳出两条主要信息。
(2)有人说，建设书香社会得从“书香门第”做起。结合材料三的内容谈谈你的看法。要求：①观点明确，理由充分。②不少于70字。
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阅读下面材料，按要求答题。（统编八年级上册综合性学习：身边的文化遗产）
材料一 近几年国家对于物质文化遗产的重视和保护力度越来越强，在十三五规划总纲领的指导下，多个省市相继出台了物质文化遗产的保护和发展方案。不仅如此，“匠心精神”也已被写入政府工作报告，成为社会各个行业做好本职工作的精神动力。
材料二 河南博物院通过举办原创主题展览、临时展览、流动展览等多种方式让公众受到历史文化的滋养，开展“历史教室”、华夏古乐展演等社会教育服务活动，以互动体验的形式让文化遗产走进百姓的生活。
材料三 2015年底诞生于郑州的戏曲APP“戏缘”，是国内第一个“互联网＋戏曲”移动平台，凭借戏迷打擂、名家教学、大戏欣赏等栏目和诸多线下活动，“戏缘”吸引了大量粉丝关注；90后设计师琚瑜将现代设计理念和传统非遗文化深度融合，他设计的版画元素被附带到了挎包、T恤、挂历、礼盒包装等上面，个性十足。借助现代科技和互联网的风口，为传统非遗文化注入现代生活理念，让非遗成为网络世界里的“爆款”，更好地展现非遗之美。
（1）请结合以上三则材料的内容，概括保护和传承文化遗产的途径。
（2）下图是中国文化遗产的图标，请用简洁的文字介绍该标志。
（3）“对联”俗称“对子”，是我国宝贵的文化遗产，请你根据下面给出的上联为博物馆题写下联。
上联：从石器到火箭，尽览古今珍藏。
下联：___________________________
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（原创）阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）
移动互联网和智能设备的普及，数字技术在出版领域的运用，不断改变人们的阅读习惯和阅读行为。有声阅读指的是通过有声方式，包括通过广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容。随着互联网的发展和人们阅读习惯的改变，有声阅读愈发受到市场的关注。统计数据显示，过去五年间，英国有声书的销售额翻了一番；在美国，有声书连续三年销售额增长接近20%。
（材料二）
漫画：轻松听书
（材料三）
当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，逐渐让阅读有了更多可能。2018年，我国有近三成的国民有听书习惯，成年国民听书率连年提升，更多用户选择使用“移动有声APP平台”进行听书，有声阅读成为国民阅读新的增长点。 读书需要有严密的因果逻辑推理，同时也需要遵循语言本身的线性结构，因此在阅读的时候需要全神贯注地理解字里行间所表达出来的意味。特别是如果正在努力解决复杂的文本，快速回溯和重新检查材料的能力可能有助于学习，这在阅读时比在听力时更容易。另一方面，听书时播放语言的速度远远无法匹及阅读时眼球运动的速度和瞬间扫描的文字的数量，因此听书相对于读书无论是从难易度还是从效果上来讲，都是要更加轻松一些，也更加容易接受，它更多的是因为容易和接地气而带来的思想的放松。这种思想的放松和短暂带来的空白，恰恰是思维的飞跃期。
1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.智能设备的广泛运用改变着人们的阅读习惯和阅读行为，有声阅读愈发受到市场的关注。
B.碎片化时间成为互联网争夺的重点，用耳朵代替眼睛，更多人选择“移动有声APP平台”。
C.我国有近三成的国民有听书习惯，随着数字阅读的发展，有声阅读成为国民阅读新的增长点。
D.播放语言的速度远远小于眼球运动的速度和瞬间扫描的文字数量，所以读书比听书更容易。
2.请介绍材料二漫画的内容，并揭示其寓意。
3.读书和听书各具有什么样的特点？请根据材料三简要概括。
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阅读下面材料，按要求答题。
孝，德之本也，礼之始也。“孝”的观念在我国源远流长。早在甲骨文中，就出现了“孝”字，就是说在公元前11世纪以前，华夏先民就已经有了“孝”的观念。在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了完整的一个系统文化，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论到“孝”的著作很多， 。《论语》中多次讨论到“孝”的真谛，孔子通过和弟子们的对话，使体现了儒家“孝”文化的精髓。
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
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(2020原创)阅读下面材料，按要求答题。
材料一
在互联网语境下，文学创作与传播的互联网化成为必然趋势。伴随文学发展互联网化和年轻化，基于网络文学的影视改编也顺势而起。网络文学先天具有互联网基因，与“互联网时代”有天然文化与审美共鸣，网络文学庞大的读者群为影视改编作品提供大量可转化的受众资源；网络文学侧重故事、突出类型化写作、强调戏剧性与矛盾冲突的特征，与影视艺术有天然接近性；网络文学蓬勃增长的作品库，为影视创作带来源源不断的内容资源。
材料二
2011－2018网络文学读者累计规模
(1)阅读材料一，用短语概括出网络文学对影视发展的帮助。(每条不超过7个字)
(2)阅读材料二，写出你的探究结果。
(3)由网络小说《长安十二时辰》改编的同名电视剧在某平台热播，其中所展现出的盛唐风貌和主人公的家国情怀使李杨同学深有感触。下面是他为此写的上联，请你帮他完成下联。
上联：看长安领略唐风古韵
下联：___________________
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阅读以下材料，根据要求答题。
互联网上，流行一种快速交流的方式，即不使用汉子，而是以数字和英文字母代表一个确定的意义进行交流，如“88”代表“拜拜”，“516”代表“我要溜”，“MM”代表“妈妈”或者“妹妹”或“美眉”等。再比如一个“囧”字用在不同的对象和不同的语言环境中其指代的意义也不尽相同。网络语言呈多样化发展趋势。你认为这种网络语言是对中华文化的丰富，还是对中华文化的冲击？
请发表你的看法。要求：（1）有明确观点；（2）作简要论证；（3）100字左右。
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阅读下面的材料，根据要求答题。
互联网技术的迅猛发展给我们的生活带来了很大的改变，这种改变也延伸到了教育领域。针对学生开发的各种学习产品、各种软件都在悄无声息地影响着学生的学习过程，特别是一些搜题软件。
你如何看待这些搜题软件对学习的影响？请发表你的看法。要求：①有明确的观点；②作简要的论证；③字数在100——120之间。
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(2018兰州改编)阅读下面材料，按要求答题。
文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。 ，不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词，更是源于古诗词本身的深厚内涵，源于古诗词中穿越时空的精神传承。不得不说，文化对现代观众的需求更加迫切，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
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（2020原创）阅读下面材料，按要求答题。
材料一
《人民日报》2月13日报道 从2017年到现在，以综艺方式进行优秀传统文化普及的节目开始蔚为大观，真正成为电视文化的主流形态。中央电视台和各地卫视推出一系列大型综艺节目，如中央电视台的《中国诗词大会》《中国成语大会》《国家宝藏》等，受到观众广泛关注和普遍欢迎。经过多年探索和努力，适合电视传播规律的传统文化综艺模式日趋成熟，传播深度和广度日益提升，成为传统文化走入年轻人心灵，激发年轻人对中华优秀传统文化挚爱的有效路径。
新华社1月9日电 上一年是中国电视剧行业超越进取的一年，主流内容更加突出鲜明，现实主义创作强力回归，涌现出了一批优秀作品。东方卫视总监王磊卿认为，过去一年中中国电视剧品质“井喷”的原动力是优秀传统文化的“深度”，特别是历史剧有了历史深度。如《那年花开月正圆》摆脱了帝王后妃古装剧的窠臼，展现了晚清时的历史风貌，包含强烈的家国情怀，其背后有中国文化精神的传承。
材料二
下图是初三（6）班同学绘制的《君子国》编演短剧的流程图。
（1）请把材料一的两则新闻合并成为一句话新闻。
（2）请介绍材料二中的流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯。
（3）假如导演要将《君子国》改编成剧本，为了使剧本更适合演出，需要你根据戏剧的特点给导演提出至少三点建议，你会说些什么？
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阅读下面文字，按要求答题。
书信或将消亡，文化从未老去。近日，一经推出便备受好评的网络综艺节目《见字如面》，成功地从当下流行的综艺节目中脱颖而出。从一封封书信中，我们能感受到作家睿智的思想和炽热的情感，读来令人荡气回肠，令人冥思暇想，一封封书信，为读者打开一个个花团绵簇、美不胜收的精神世界。
（1）将文段中的划线句子用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中的加点字注音。
睿智__________ 炽热__________
（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。
________改为________ _________改为__________