与以下示意图中①相关的史实是
A. 北魏改革,民族交融
B. 定都建康,开发江南
C. 开凿运河,创立科举
D. 贞观之治,开元盛世
九年级历史选择题简单题
与以下示意图中①相关的史实是
A. 北魏改革,民族交融
B. 定都建康,开发江南
C. 开凿运河,创立科举
D. 贞观之治,开元盛世
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与以下示意图中①相关的史实是
A. 北魏改革,民族交融
B. 定都建康,开发江南
C. 开凿运河,创立科举
D. 贞观之治,开元盛世
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与以下示意图中①相关的史实是
A. 北魏改革,民族交融
B. 定都建康,开发江南
C. 开凿运河,创立科举
D. 贞观之治,开元盛世
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与以下示意图中①相关的史实是
A. 北魏改革,民族交融
B. 定都建康,开发江南
C. 开凿运河,创立科举
D. 贞观之治,开元盛世
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如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“文成公主入藏”整合为一个学习单元,那么符合上述内容的单元特征是
A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机
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江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是
A、东汉末年以来北方人口南迁 B、北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
C、隋朝大运河的开凿 D、南宋时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语
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下图的著作是中国史书的典范。在这两部著作中均有记载的史实是
A. 秦国统一六国
B. 华佗发明麻沸散
C. 北魏孝文帝改革
D. 隋朝开凿大运河
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“改革顺应了少数民族汉化和民族交融的两大历史潮流,缓和了民族矛盾,加速了北朝各民族之间的交融。”该材料评述的是
A. 商鞅变法
B. “文景之治”
C. “光武中兴”
D. 北魏孝文帝改革
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我们现在坐的方凳、圆凳,吃的烧饼、蒸馍等,都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是( )
A. 张骞通西域 B. 人口大量南迁
C. 江南的开发 D. 孝文帝改革
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了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代相关的史实是( )
中国古代朝代更替示意圆(局部)
A.北魏改革,民族交融 B.焚书坑儒,强化专制
C.玄奘西行,鉴真东渡 D.开凿运河,创立科举
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