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（全球一体：共享人类文明成果）
材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程
——马世力《世界史纲》
（1）为材料一中的“它”指的是哪一事件？
材料二 英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。
——摘编自部编《世界历史》九年级上册
（2）材料二反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？根据材料二，请你从世界一体化的角度，说出英国商船活动的积极作用。
材料三 科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。
（3）请列举一例第二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。
（4）除材料三所体现的社会进步之外，科技革命带来的社会进步还有哪些？
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近代以来，欧洲一直引领并影响着世界的发展。阅读材料，回答问题。
材料一它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开 始了人类文明一体化的进程……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界的征服和侵略的历史。
——马世力《世界史纲》
(1)“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面”是哪一历史事件？据材料一分析，这一历史事件产生了哪些影响？
材料二从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期， 在世界历史进程中据有显著地位。……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革 命（即:政治革命、工业革命、科学革命）给了欧洲以前所未有的推动力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)英、法在“政治革命”后，确立起什么制度？第一次工业革命将人类带进什么时代? (1分)第二次工业革命最显著的成就是什么？
材料三第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在 起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲 的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
——王斯德、钱洪《世界当代史参考资料》
(3)据材料三归纳欧洲走联合之路的原因。20世纪90年代，欧洲走联合之路的表现是什么？这一表现顺应了当今世界经济哪一发展趋势？又对当今世界政治格局的 发展产生了怎样的影响？
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它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张。“它”是
A.“三角贸易” B.第一次工业革命
C.欧美资本主义革命 D.新航路的开辟
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“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……。”材料中的“它”指的是( )
A.新航路开辟 B.郑和下西洋 C.第二次工业革命 D.英国资产阶级革命
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材料一 十五世纪到十六世纪的远洋航行，它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体的进程.它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。
——《世界史纲》
材料二 1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，貿易額减少70%。大量企业破产，银行倒闭。失业人數激增，美国有1500万~1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。
——《世界历史》九年级上册
材料三 （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命.由.非常重要，同时，它们现在正对力困征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源.
——《联合国家宣言》
（1）阅读材料一并结合所学知识，请写出“首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体的进程”的事件是什么？当今，国家间联系日益紧密，世界经济的什么趋势加强？
（2）阅读材料一并结合所学知识，请写出第一次进行了环球航行的是哪位航海家？在此之前，郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，他几下西洋？
（3）依据材料二分析1929—1933年美国经济变化的走势如何？导致这一情况出现的原因是什么？美国罗斯福采取什么政策，解决这一问题？同一时期德国经济也遭受到沉重打击，为此德国发动了哪一场战争？
（4）材料三中文件的签署标志着什么的正式形成？此后反法西斯国家协同作战，哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？最终日本签署投降书，反法西斯国家取得了这场世界大战的胜利。今年是战争胜利多少周年？
（5）人类命运息息相关，请你谈谈中国怎样做才能使世界更加美好？
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阅读下列材料，回答问题：
（材料一）新航路的开辟示意图
（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）
（材料三）哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
——改编自百度百科
（1）结合所学知识，写出材料一中字母对应的航海家姓名。并请对“发现了新大陆”和“实现了人类第一次环球航行”的航海家做简要注解（如：字母——人名，发现了新大陆）。
（2）结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，你认为要做成一件事需要具备哪些条件？
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“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，这一论述中的“它”是（ ）
A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.法国大革命 D.光荣革命
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1500年是个意义重大的时代，在这之前，人类生活在地区隔绝中，之后让位于全球的统一，而在20世纪后期，再次趋向地区自治。阅读下列材料，回答问题。
材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程
——马世力《世界史纲》
问题一：材料一中的“它”指的是哪一事件？这一历史事件产生了什么影响？
材料二 1763年至1914年这一时期是欧洲直接或者间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居于突出地位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题二：根据材料二，并结合所学知识，哪些因素造就了欧洲成为“全球主人”？
材料三 用亚洲人的观点来看，1914—1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
——K.M.潘尼卡（印度外交官、历史学家）
问题三：用所学知识解释“第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战”。第一次世界大战后确立了哪一国际秩序？
材料 四战时要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
——斯大林于雅尔塔
问题四：根据所学知识列举一项反映战时“团结”的事例。美苏战时同盟关系破裂的标志是什么？战后的哪一世界政治格局体现了斯大林的观点？
材料五 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统欧美强国向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——中国社会科学院《国际形势黄皮书》
问题五：根据材料五，世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势？我国该如何应对这一趋势？
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它打破了以往人类文明区城性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。“它”指的是
A.亚历山大东征 B.丝绸之路的开辟 C.新航路的开辟 D.三角贸易
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世界文明发展的历史是由分散走向整体，从区域走向全球的历史。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展局面，使世界由分散走向整体开始于 （ ）
A. 意大利资本主义萌芽 B. 欧洲文艺复兴
C. 新航路的开辟 D. 英国资产阶级革命
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