下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是( )
A.一个年轻的邮递员牵着一匹驮着包袱的马无力地走来。(邮递员牵着马走来)
B.当轮船驶出内海，航行于广阔的海面的时候，甲板上的人群中，有一位风度极佳的高贵妇女。(甲板上有高贵妇女。)
C.我被他这么突然一问，当时也愣住了。(我愣住了)
D.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。( 钱塘江笼罩着雾)
高二语文选择题中等难度题
下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是( )
A.一个年轻的邮递员牵着一匹驮着包袱的马无力地走来。(邮递员牵着马走来)
B.当轮船驶出内海，航行于广阔的海面的时候，甲板上的人群中，有一位风度极佳的高贵妇女。(甲板上有高贵妇女。)
C.我被他这么突然一问，当时也愣住了。(我愣住了)
D.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。( 钱塘江笼罩着雾)
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下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是（ ）
A. 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（胜利不属于这样的队伍。）
B. 疲劳和饥渴把他们折磨的有气无力。（他们被疲劳和饥渴折磨的有气无力。）
C. 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（不劳动，连棵花都养不活，这是真理。）
D. 对于这件事，同学们都说他做的特别好。（对于这件事，同学们无不说他做的特别好。）
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下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是（ ）
A.碧绿的禾苗被雨水淋得湿漉漉的。 （雨水把碧绿的禾苗淋得湿漉漉的。）
B.他没有一天不坚持体育锻炼。 （他每天都坚持体育锻炼。）
C.既然生命是有限的，为什么不做点儿有意义的事呢？ （既然生命是有限的，就应该做点儿有意义的事。）
D.班级里没有比小张唱歌更好听的了。 （小张是班级里唱歌比较好听的。）
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下列各组句子中加点的词，意思全不相同的一项是( )
A. ①不知其几千里也。 ②小知不及大知。
③奚以知其然也？ ④知之为知之，不知为不知，是知也。
B. ①则其负大翼也无力。 ②绝云气，负青天。
③背负青天而莫之夭阏者。 ④不负众望。
C. ①举世非之而不加沮。 ②举头望明月。
③举秀才，不知书。 ④不胜枚举。
D. ①适千里者，三月聚粮。 ②从上观之，适与地平。
③无所适从。 ④适得其反。
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下列句子中对“之”意思的判断准确的是（ ）
①悟已往之不谏。 ②悦亲戚之情话。
③其翼若垂天之云 ④覆杯水于坳堂之上
⑤脱然有怀，求之靡途。 ⑥之二虫又何如
⑦且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 ⑧奚以之九万里而南为
⑨则芥为之舟 ⑩尝与人佣耕，辍耕之垄上
A．取消句子独立性的有①⑤⑦⑧⑨ B．代词有⑤⑥⑨
C．助词“的”有 ①②③④ D．动词“到、往”⑤⑧⑩
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下列句子中对“之”意思的把握准确的是（ ）
①悟已往之不谏
②悦亲戚之情话
③其翼若垂天之云
④覆杯水于坳堂之上
⑤脱然有怀，求之靡途
⑥之二虫又何如
⑦且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
⑧鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里
⑨举世非之而不加沮
A．取消句子独立性的有⑦⑧⑨
B．代词有⑤⑥⑨
C．助词“的”有 ①②③④
D．动词“到、往”⑤⑧
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下列句子中对“之”意思的把握准确的是
①悟已往之不谏 ②悦亲戚之情话 ③其翼若垂天之云
④覆杯水于坳堂之上 ⑤脱然有怀，求之靡途
⑥之二虫又何如 ⑦且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
⑧鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里 ⑨举世非之而不加沮
A. 取消句子独立性的有⑦⑧⑨ B. 代词有⑤⑥⑨
C. 助词“的”有 ①②③④ D. 动词“到、往”⑤⑧
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阅读下面的文字，完成文后各题。
①设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，其情景当然是不堪设想也不忍设想的。因之，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，应该是不为过分的。
②但是如果忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有箝制人们思想、束缚人们行动的本性，常常会造成原地踏步的局面，也将出现某种不堪设想和不忍设想的后果。因之，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。
③既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里，是一门大学问，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。
④能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，并认为服装以入时为美，而去追求时髦，日日新，又日新。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物唯古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。
⑤传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包袱，但包袱也不因它非时装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底绝裂。
⑥但是传统也不是神赐的天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。抽刀断水水更流，谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将不止于徒劳无功而已，更往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。
（节选自庞朴《传统文化与文化传统》）
1.对文中第⑤段划线句子“传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。”理解不正确的一项是 ( )
A. 这句话说明传统无法随时改变，也难以彻底绝裂。
B. 这句话体现了传统具有深远持久、相对稳定的特点。
C. 这句话强调不仅要敬畏传统，还要革故鼎新、推陈出新。
D. 这句话运用了比喻的手法生动地说明了传统是人群共同体的品格和精神。
2.下列最能体现文章观点的一项是 ( )
A. 传统既不是服装，也不是文物，所以追求时髦和唯古是尚都不正确。
B. 传统是内在物，是人群共同体的品格和精神，谁也不可能把它丢掉。
C. 传统总是随着人们共同的生活变化而更新，没有人能阻挡它前进的脚步。
D. 我们要避免传统的束缚和局限，但也不能一味地排斥否定传统。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 儒家倡导入世为官，如果从这种传统思想能激励年轻人应该具有积极奋进、自强不息的人生目标而言，它应该是一种财富。但如果从古时不少青年为了顺应这种主流思想，以为官作为自己的唯一出路而言，如范进中举，它应该是一种包袱。
B. 传统既是财富，又是包袱，所以我们要辩证地了解和掌握传统，如果在继承和发扬民族传统时，拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，传统就会成为沉重的包袱，就会产生精神危机。
C. 选文论述文化传统与传统文化的双重属性，阐明应正确认识和对待传统。作者在保持学术研究严肃性的前提之下追求文采，表述通俗，使文章在具有议论文的辨证性的同时又饶有风趣。
D. 作者提示辩证地把握传统的两重属性并非易事，指出由于认识偏差而引发出的两种倾向带来的严重后果。这里运用了比喻论证的方法，把传统比喻为时装，比喻为文物。这就使说理形象、生动，使人容易理解和接受。
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中国的语言非常微妙，在不同的语境中，即便同一个词语也往往会传达出不同的语意。请参照下面的语境，解释加点词“深沉”的意思，每句不超过10个字。
①那些逐渐从生命中逝去的美好，我们总是无力挽留，只能给予深沉的哀悼。
②初春就开始劳作的农民，用铁镐触碰着坚硬的土地，不时发出深沉的声响。
③这个人虽与我们相识多年，但为人深沉难以捉摸，所以大家都不太了解他。
④历史令人贤明，诗歌使人高雅，数学让人理智，而哲学则能造就人的深沉。
⑤在大事面前，小明是那种非常深沉稳妥的人，你从来看不到他脸上的慌乱。
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阅读下面的文字，完成小题。
借 脸
曾颖
凤明在茶馆里喝茶，远远看见一个年轻人笑呵呵地向他走来，很热情地和他打招呼，并自作主张地拉张椅子在他对面坐下，和他从天气开始寒暄起来，其亲切微笑着的表情，仿佛是饥饿者面对丰盛的饭菜。
这表情凤明是熟悉的，近年来，常有类似的场面，他无论走到哪里，都会遇到一个或几个陌生人向他微笑甚至跑过来和他握手问好，让他既感到惊奇，又觉得惶恐。因为他确信面前那张可掬的笑脸，确实是没见过的，他可不是贵人，记忆也没衰退到见过谁没见过谁都不记得的地步，他惟一的解释便是对方认错了——他可能恰好与某个人缘极好的人长得很像，对方误把他当成别人了。
今天可能也是这种状况。
堂倌给年轻人泡上茶。年轻人用茶杯盖轻刮了几下茶水，把茶叶搅匀，轻吹了一口气，然后浅尝了一口说：我终于找到你了。
凤明说：你可能认错人了吧？我好像不认识你。
年轻人说：是啊，你不认识我，但我早就知道你了。
我？我一个中年下岗工人，又没什么长处，你……怎么知道我？
年轻人笑笑说：反正我知道嘛。
年轻人的笑让凤明有一种心发虚的感觉。他自问自己没做什么亏心事，而且身上和家中也没什么值得让别人惦记的东西。于是很坦然地笑笑说：我有什么值得让人知道的？
年轻人说：不瞒大叔说，我知道您，是因为您长得很像我的一个长辈……
他死了？
不，不，他挺好！不，不，他现在……他需要您的帮助。
帮助？我能帮他什么？
他……他老人家最近出了点事……不不不，是他老人家最近遇到点事，需要您帮忙。
什么事？
他……他有个女儿在国外读书，最近生病了，他想去看看孩子，可是……
可是什么？
可是他……他是国家公务人员，出国手续比较繁琐。
国家公务人员？出国怎么会繁琐，应该更方便，简单才是！
他……他不是任了点职吗？现在干部出国，不是那么方便了，而且，他不想让大伙知道他女儿的病，因此，他需要你帮忙。
帮忙？我能帮什么忙？
咱们就真人面前不说假话了，请你帮忙，把护照借出来用用，你放心，不白用，一定重重感谢！
护照？我一个下岗工人，哪有那玩意儿？
可以办啊！我们帮你，钱我们出，你只需要借出你这张脸就行了，护照到手，就付你一万元租借费。
一万元？
凤明听了之后，脚趾禁不住抓了一下鞋底。半年来遭遇的各种没来由的热情，终于找到答案。但小伙子的提议，还是让他有些震惊。
他说：你不是在开玩笑吧？
我是认真的，不信我们马上去拍照办手续付定金。
别急别急。我还得想想，至少要知道需要我帮助的人是谁吧？
这个嘛……你放心，不是坏人。
我没说他是不是坏人，我只想知道那个长得像我的人是谁？没准是我认识的亲戚呢！
这话让年轻人很为难，迟疑了半晌，他拿出手机到远处一阵嘀嘀咕咕之后回来，说：好吧，我告诉你，你要帮的是县国土局陈局长，你和他长得很像，只要理理发换件衣服，就一模一样了。现在情况也说明了，你快确定吧，我待会就开车送你去取户口和身份证，今晚就去市里办护照。
凤明说：等等，容我想想。
大叔，你是不是嫌钱少，可以再加点的，一万五，不！两万吧！我想你也是有儿女的人，就帮帮他吧！
凤明说：这事，容我想想，好好想想。
年轻人叹口气，说：好吧，你再想想，这是我的名片，想好尽快打电话给我！
凤明接过名片一看，名片上写着“翔龙房产公司董事长陈翔龙”，这名字好像在电视广告上听到过，据说是本县首富。按平时，凤明要走近他身旁5米都很难。
这天夜里，凤明失眠了，他把白天的奇遇给妻子讲了。妻想了想说：兴许不是看女儿吧？
那是？
出逃！如果是那样，你可就是帮凶。不过也没啥，谁没有受骗上当的时候啊？一个护照， 就当是被偷了，卖两万元，够咱家吃三年了。兴许人家真是去看女儿呢？我听说他老婆女儿都在国外呢！
老婆的话，让他原本就悬着的心拎得更紧了。他眼前闪过2万元人民币、手铐、以及几年前被强拆了的老宅，忍不住长长叹了口气。
这夜的床板如烧烤架之于鱼一般，令他难受。
天刚亮的时候，他跑出门，找了一部离家很远的公用电话对半梦半醒的陈董事长说：对不起，我不能帮你！
是不是钱的问题？我们再商量！
不，不是！咱这一辈子，穷得只剩这张脸了，我借给你，就没法出门见人了。
……
两周后，电视上报道，国土局陈局长因贪污和收受贿赂被捕，他是在用假护照登机时被扣下的。
凤明看着屏幕上局长那张垂头丧气的脸，觉得和自己一点都不像！
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 小说第二段既承接上文，为年轻人向凤明打招呼提供了合理性，又为后文年轻人向他提出“借脸”的要求作了铺垫。
B. 凤明在年轻人提出请他帮忙的要求之后，心理上多次变化，先后经历了疑惑——震惊——矛盾——拒绝的过程。
C. 小说中出现的主动握手问好的人和年轻人都从侧面反映出了官商勾结、攫取利益的社会丑恶现象，隐含着深刻的理性批判。
D. 小说成功塑造了凤明这一家境贫寒、小心谨慎，虽在利益面前有所动摇但却最终坚守做人原则的形象，让读者看到了社会的光明面。
2.陈局长因贪污受贿受到调查，年轻人为他出逃做准备。请在文中找出三处能表现他们心理的内容，并结合词句进行分析。
3.分析小说以“借脸”为标题的好处。
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