实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到目的是A.实验室制取氢气B.白磷在水中燃烧C...

实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到目的是

A.实验室制取氢气

B.白磷在水中燃烧

C.防止铁丝生锈

D.测定空气里氧气含量

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实验课上，同学们设计了如下四个实验，经分析推理可知，其中能达到目的是（ ）

A.测定空气里氧气含量

B.证明酸碱发生反应

C.白磷在水中燃烧

D.实验室制取氧气

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下列实验方案中，能达到目的的是

A.制取Mg(OH)2：将Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后过滤

B.粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝生锈替代红磷在空气中燃烧

C.分离CaCl2和CuCl2的混合溶液，加适量Ca（OH）2溶液，充分反应后过滤

D.除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液

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某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.　　　 B.　　　 C.　　　 D.

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下列各组对比实验，能达到实验目的是()

A.探究铁生锈的所有条件 B.探究铁和铝的金属活动性强弱

C.探究分子是不断运动的 D.探究白磷燃烧是否需要O2

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B.探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C.比较红磷和白磷的着火点

D.测定空气中O2的含量

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B.探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C.比较红磷和白磷的着火点

D.测定空气中O2的含量

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B.探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C.比较红磷和白磷的着火点

D.测定空气中O2的含量

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