微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛.状态 | 体重增长值 (g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的 普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | —0.12 |
(1)本实验的研究目的是探究______对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为_________________。
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为______________________。
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______。
a.使用塑料制品的替代品b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
九年级生物实验探究题困难题
科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响,设计如下实验.
将等量土壤装入同样大小的塑料盆中,分别施加等量的不同浓度的铜溶液,浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg.不施铜溶液的处理为对照组.实验中每组均设置3盆重复.将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中,每盆10株,都在自然光照条件下培养,定时定量浇清水,保证灌溉水不外流.空心菜成熟时,以测量干重代表空心菜生长状况.
研究结果如图:
(1)本实验研究的目的是 ;实验变量是 .
(2)从实验设计看,科研人员保证实验单一变量的做法有: .(写出一点即可)
(3)每组均设置3盆重复的目的是 .
(4)分析实验结果折线图,AB段,实验组空心菜干重与对照组相比变化 ;BC段,随着铜浓度的升高,各实验组空心菜干重逐渐 .
本卷共36小题,你都完成了吗?请仔细检查.
(5)通过数据分析,本实验结论是 .
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
人的营养不良和肥胖都会影响寿命。科研人员对食量与寿命的关系进行了有关研究。
(1)食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种__________的作用下被分解为小分子物质,然后在_________被吸收,并随血液循环运送到全身各处,供给细胞利用。
(2)膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量,而提供充足的水、无机盐等物质,保证动物不出现营养不良的饮食方式。研究人员利用大鼠进行如下实验:
① 若膳食限制组中雌性大鼠寿命之和为N,则平均寿命可以表示为_________,进而计算出该组雌性大鼠的平均寿命。
②分析表中数据可知,膳食限制可以使大鼠寿命_________,且对雄性的影响更加明显。
(3)近些年,研究人员用雄性大鼠进行如下实验,研究运动对平均寿命和最长寿命的影响,并与膳食限制作用效果进行比较。
A组:进行转轮运动,提供充足食物
B组:不进行转轮运动,控制食物量与A组相同
C组:不进行转轮运动,控制食物量使体重与A组相同
结果如下图所示。
①大鼠的运动是由骨骼肌收缩牵动骨绕___________活动产生的。骨骼肌细胞在线粒体中利_________分解有机物,释放的能量可用于肌肉收缩。
②实验中为C组提供的食物量应_____A组食物量。(填“大于”、“等于”或“小于”)
③实验结果说明,运动可以______,其作用效果低于膳食限制。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,可通过呼吸系统进入血液循环系统,对人体造成危害,请据图分析:
(1)PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和 壁进入血液,经过血管① 最先到达心脏的D 。
(2)血液从血管②经过器官E 流至血管③时,
由 血变成 血。
(3)空气质量对人类健康尤为重要,在控制污染物排放的同时,还需多 ,这是防治大气污染的有效措施。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
番茄口感酸甜,富含多种维生素和矿物质,是大众喜爱的蔬菜。为了得到产量高、品质好的番茄,科研人员用塑料薄膜将同一温室隔出C1、C2、C3三个独立区域,每个区域分别控制二氧化碳浓度为400mol/mol(近似空气中二氧化碳浓度)、800mol/mol、1000mol/mol,进行了一系列的研究。请回答下列问题。
(1)该研究的三个独立区域中,起对照作用的是_________。科研人员测定了不同区域中番茄的光合速率,结果如图1。可以看出,在实验研究的浓度范围内,随着二氧化碳浓度的升高_________,原因是_________。
表1 不同CO2浓度条件下番茄果实的维生素含量
处理 | C1 | C2 | C3 |
维生素C含量(g/kg) | 5.40 | 7.90 | 6.94 |
(2)番茄果实成熟后,测量其中维生素C的含量,结果如表1。测量所用的番茄,除成熟度相同外,_________等其它条件也应该尽量相同,这样做遵循了探究实验中_________的原则。测量结果表明,二氧化碳浓度为_________mol/mol时番茄维生素C的含量最高。
(3)果实采摘后,为了寻找最适宜的保鲜包装方法,研究者探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响,结果如图2。番茄在储存过程中有一个呼吸高峰,_________包装情况下,呼吸高峰到来的最早。如果在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上,再降低呼吸强度,则_________包装最有利于番茄保鲜。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,可通过呼吸系统进入血液循环,对人体危害极大。PM2.5吸入后首先进入的血管是( )
A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.上、下腔静脉
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它可通过呼吸系统进入血液循环系统,对人体造成危害。请据图分析。
(1)PM2.5 颗粒物会随空气进入肺。当肋间肌和膈肌处于_____状态,胸廓扩大,气体被吸入。一旦粘着在肺泡上,干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病。
(2)PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,经过血管b________(填血管名称),最先到达心脏的3左心房,进一步诱发心血管疾病。
(3)血液从血管d经过5流至血管c时,由于肾小管的________作用,使c和d内血液中葡萄糖含量基本相等。
(4)在心脏内1与2、3与4之间有房室瓣,其作用是______。
(5)空气质量对人类健康尤为重要,绿色“低碳”生活有助于减少雾霾天气。选择低碳生活,是每位公民应尽的责任与义务。请列举一种低碳的生活方式:__________________。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它可通过呼吸系统进入循环系统,对人体造成危害.如图是人体呼吸系统与循环系统关系示意图,a,b表示血管,1、2、3、4表示心脏的四个腔,请结合图,回答下列问题:
(1)PM2.5颗粒物会随空气进入肺.当肋间肌和膈肌处于 状态,胸腔扩大、气体被吸入,一旦粘着在肺泡上,干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病.
(2)肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过 进入血液,经过血管b (填血管名称),最先到达心脏的[ ] ([]里填数字,横线填名称),进一步诱发心血管疾病.
(3)PM2.5易吸附一些对人体有害的重金属和有机物、细菌和病毒等,对人体的影响除了危害呼吸系统和循环系统外,还改变人体的免疫功能等.人体免疫的功能包括三个方面:①抵抗病源体的侵入;②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③ .
(4)正常人体内肺泡的数量很大,肺泡外面包围着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成,有利于肺泡与血液间进行气体交换,这充分体现了生物学 的观点.
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
太阳发出的可见光为白光,可分为多种单色光。这些单色光对植物的生长影响是否一致呢?生物小组进行了如下实验:用不同颜色的塑料薄膜覆盖在盆栽金盏菊上(植物只能接受与薄膜颜色相同的光),然后给予充足的光照。两周后测量叶片长度和宽度,结果见下表。请回答下列问题:
组别 | 红光 | 橙光 | 黄光 | 绿光 | 蓝光 | 紫光 | |
叶长度 平均值 (cm) | 初始值 | 7.2 | 7.3 | 7.2 | 7.3 | 7.3 | 7.3 |
二周后 | 7.8 | 7.8 | 7.4 | 7.2 | 8.1 | 8.1 | |
增加值 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | -0.1 | 0.8 | 0.8 | |
叶宽度 平均值 (cm) | 初始值 | 1.9 | 1.9 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.9 |
二周后 | 2.1 | 2.1 | 2.0 | 1.9 | 2.3 | 2.3 | |
增加值 | 0.2 | 0.2 | 0 | -0.1 | 0.3 | 0.4 |
(1)该实验的自变量是______;叶片的生长情况能反映其______作用的强弱。
(2)由表可知,对植物生长促进效果最显著的是_____光,而没有促进效果的是______光。
(3)如遇到连续阴雨天,为了提高温室大棚作物产量,通常需要进行补光,一般采用白光而非单色光,原因是________________________。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
太阳发出的可见光为白光,可分为多种单色光。这些单色光对植物的生长影响是否一致呢?生物小组进行了如下实验:用不同颜色的塑料薄膜覆盖在盆栽金盏菊上(植物只能接受与薄膜颜色相同的光),然后给予充足的光照。两周后测量叶片长度和宽度,结果见下表。请回答下列问题:
组别 | 红光 | 橙光 | 黄光 | 绿光 | 蓝光 | 紫光 | |
叶长度 平均值 (cm) | 初始值 | 7.2 | 7.3 | 7.2 | 7.3 | 7.3 | 7.3 |
二周后 | 7.8 | 7.8 | 7.4 | 7.2 | 8.1 | 8.1 | |
增加值 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | -0.1 | 0.8 | 0.8 | |
叶宽度 平均值 (cm) | 初始值 | 1.9 | 1.9 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.9 |
二周后 | 2.1 | 2.1 | 2.0 | 1.9 | 2.3 | 2.3 | |
增加值 | 0.2 | 0.2 | 0 | -0.1 | 0.3 | 0.4 |
(1)该实验的自变量是______;叶片的生长情况能反映其______作用的强弱。
(2)由表可知,对植物生长促进效果最显著的是_____光,而没有促进效果的是_____光。
(3)如遇到连续阴雨天,为了提高温室大棚作物产量,通常需要进行补光,一般采用白光而非单色光,原因是________________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析