科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验．
将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施铜溶液的处理为对照组．实验中每组均设置3盆重复．将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况．
研究结果如图：
（1）本实验研究的目的是 ；实验变量是 ．
（2）从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有： ．（写出一点即可）
（3）每组均设置3盆重复的目的是 ．
（4）分析实验结果折线图，AB段，实验组空心菜干重与对照组相比变化 ；BC段，随着铜浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐 ．
本卷共36小题，你都完成了吗？请仔细检查．
（5）通过数据分析，本实验结论是 ．
九年级生物探究题中等难度题
科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验．
将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施铜溶液的处理为对照组．实验中每组均设置3盆重复．将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况．
研究结果如图：
（1）本实验研究的目的是 ；实验变量是 ．
（2）从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有： ．（写出一点即可）
（3）每组均设置3盆重复的目的是 ．
（4）分析实验结果折线图，AB段，实验组空心菜干重与对照组相比变化 ；BC段，随着铜浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐 ．
本卷共36小题，你都完成了吗？请仔细检查．
（5）通过数据分析，本实验结论是 ．
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
扦插技条的存活情况受到生根率的影响，某校生物兴趣小组为研究不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇对月季扦插后枝条生根的影响，设计如下实验：
分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇溶液，浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm，编号分别为B、C、D、E，另外配置一组等量清水，编号为A．选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条共30根，随机平均分成5组；将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中，一段时间后，将上述5组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养；再过一段时间后，观察记录并统计各组枝条平均生根数量，结果如下：
（1）表中的枝条数量为____________，本实验的变量是_____ .
（2）设置A组的目的是____________________________。
（3）由上图数据分析可得出结论：在0-20ppm浓度范围内，随着三十烷醇溶液浓度的增加，扦插后枝条生根数的折线图趋势是：_____________。其中月季扦插枝条生根数最多的三十烷醇溶液的浓度是________ ppm左右。
九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：
| 编号 | 环境条件 |
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 | 室温（20℃），光照充足，过量浇水 |
(1)生长状况最好的应是________号花盆的幼苗。
(2)将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究________对幼苗生长发育的影响。
(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是________。
(4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：。
九年级生物探究题简单题查看答案及解析
（7分）某校学生王晓是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分等非生物对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：
| 编号 | 环境条件 |
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 | 室温（20℃），光照充足，过量浇水 |
（1）生长状况最好的应是________号花盆的幼苗。
（2）将1号与3号、4号进行比较，可以研究________ 、________对幼苗生长发育的影响。
（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是________（2分）。
（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
________（2分）。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
| 编号 | 环境条件 |
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 | 室温（20℃），光照充足，过量浇水 |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
为研究高浓度无机盐对彩叶草生长的影响，某兴趣小组设计并完成如下实验。①选取生长一致的彩叶草，随机分成5组，培养在装有等量干净细砂的培养盆中。②在培养液中分别添加等量不同浓度的氯化钠溶液（NaCl，一种无机盐）。③继续培养25天后，观察彩叶草长势（图1）并测定相关生理指标（图2）。请回答相关问题。
（1）将彩叶草培养于干净细砂中，主要目的是排除土壤中含有的___对实验结果的影响。据图2可知，与对照组相比，茎和叶中Na+（钠盐被吸收和运输的形式）的含量随着氯化钠溶液浓度的增加而增加，这是由于根吸收的Na+会随着水分运输到茎和叶中，水分运输的动力来自____作用。
（2）据图1可知，与对照组相比，当氯化钠溶液浓度大于50 mmol/L时，彩叶草的生长会受到明显_______。研究发现，植物细胞里的Na+浓度过高时，细胞膜上会出现微小的漏洞，破坏了细胞膜控制__________的功能，影响细胞正常的生命活动。
（3）细胞是植物体______和______的基本单位，高浓度无机盐导致细胞结构的完整性受到破坏，从而使植物体的生长受到影响。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
为研究高浓度无机盐对彩叶草生长的影响，某兴趣小组设计并完成如下实验。①选取生长一致的彩叶草，随机分成5组，培养在装有等量干净细砂的培养盆中。②在培养液中分别添加等量不同浓度的氯化钠溶液（NaCl，一种无机盐）。③继续培养25天后，观察彩叶草长势（图1）并测定相关生理指标（图2）。请回答相关问题。
（1）将彩叶草培养于干净细砂中，主要目的是排除土壤中含有的___对实验结果的影响。据图2可知，与对照组相比，茎和叶中Na+（钠盐被吸收和运输的形式）的含量随着氯化钠溶液浓度的增加而增加，这是由于根吸收的Na+会随着水分运输到茎和叶中，水分运输的动力来自____作用。
（2）据图1可知，与对照组相比，当氯化钠溶液浓度大于50 mmol/L时，彩叶草的生长会受到明显_______。研究发现，植物细胞里的Na+浓度过高时，细胞膜上会出现微小的漏洞，破坏了细胞膜控制__________的功能，影响细胞正常的生命活动。
（3）细胞是植物体______和______的基本单位，高浓度无机盐导致细胞结构的完整性受到破坏，从而使植物体的生长受到影响。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，A盆正常浇水，B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如下图所示。该实验重复做三次，现象一致。
（1）这是一组 实验，研究的问题是 ？
（2）玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制 。
（3）该实验重复做三次，是为了 （选填：减少 / 增加）偶然性，提高准确性。
（4）实验结论是：该含铬溶液 （选填：促进 / 抑制）玉米幼苗正常生长
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
（敬仲中学--翟振亮）某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”， 做了如下实验：
①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。
②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中4棵。
③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中（见下表），并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题：
(1)③号和④号进行对照，变量是________ ；预测实验结果都不会生长发育，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该________。
(2) 本实验探究了________环境因素对甘薯生长发育的影响。
(3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是________ 号花盆的甘薯。
(4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是 消耗甘薯内的有机物了。
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析