明朝初年,政府改变了宋元时期进士中榜后直接被国家授予官职的方法,开始实行“观政进士”制度:即进士中榜之后并不立即实授官职,而是将其分派中央各衙门观政,之后方实授官职。这一变化
A.形成了冗官冗政的局面 B.提高了政府行政效率
C.关注了人才的实践能力 D.提升了官员文化水平
高一历史单选题中等难度题
明朝初年,政府改变了宋元时期进士中榜后直接被国家授予官职的方法,开始实行“观政进士”制度:即进士中榜之后并不立即实授官职,而是将其分派中央各衙门观政,之后方实授官职。这一变化
A.形成了冗官冗政的局面 B.提高了政府行政效率
C.关注了人才的实践能力 D.提升了官员文化水平
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
中国古代选官制度关注官员的素质,内含治国理政的智慧。阅读下列材料,回答下列问题。
材料一 察举制强调以德行、才学为主,由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才,推荐给朝廷,经考核合格后授予官职。
——陈荣香、杨月坤《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》
材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三 明初开科取士并无南北之分,中期以后有了分地录取的规定。中央会试首先是南北分卷,后来进一步按南、北、中地域分卷考试,对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。
——摘编自白钢《中国政治制度史》等
请回答:
(1)材料一中的察举制始行于哪一朝代?根据材料二,分别指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。
(2)据材料三,指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
秦汉时丞相职由一人担当,到隋唐时期三省的长官都是宰相,到了宋朝相当于宰相的官职就更多了,到了明朝废除丞相制度。这一现象反映的实质问题是
A.封建中央政府民主政治得到了不断发展
B.专制皇权不断加强
C.中央对地方的控制日益加强
D.丞相权力不断分散
高一历史选择题简单题查看答案及解析
秦汉时丞相职由一人担当,到隋唐时期三省的长官都是宰相,到了宋朝相当于宰相的官职就更多了,到了明朝废除丞相制度。这一现象反映的实质问题是
A.君主专制不断加强 B.封建中央政府民主政治得到了不断发展
C.中央对地方的控制日益加强 D.丞相权力不断分散
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
据如表可以得出的正确认识是
人物 | 时间 | 主要内容 |
商鞅 | 秦孝公时期 | 奖励耕织;奖励军功;废除井田制;推行县制,官员由君主任免 |
邹忌 | 齐威王时期 | 举贤人、修法律、鼓励臣下进谏 |
李悝 | 魏文侯时期 | 按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位;颁布《法经》 |
吴起 | 楚悼王时期 | 废除贵族世卿世禄制度,裁减冗官,选贤任能 |
A.变法以实行土地私有制为中心 B.变法侧重重建伦理和政治
C.变法旨在改变当时的社会性质 D.变法重视人才选拔与使用
高一历史单选题简单题查看答案及解析
下列关于选官制度的说法正确的有
①西周时期实行“世卿世禄”制度 ②战国,秦朝和西汉初年实行军功爵制度
③征辟制就是让各郡国每年向国家推荐人才 ④科举制的实行是士族没落的必然结果
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
高一历史选择题简单题查看答案及解析
统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。阅读材料,回答问题。
材料一 赢政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)依据材料一,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
材料二 汉朝皇帝的高招是,延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度,但是在此之后,他们一直反对任何分裂活动。
——菲茨杰拉德《中国简明文化史》
(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。
材料三 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年(640年),文成公主入藏;景龙四年(710年),金城公主入藏;唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。
——摘编自选择性必修一《国家制度与社会治理》
(3)依据材料三,概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。结合所学知识,阐述唐朝民族政策对统一多民族国家的积极影响。
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
土司制度是元明清三朝在西南和中东南少数民族地区任命少数民族的首领为土司,统治当地的一种制度。土司官职世袭、保有军队,叛服无常。明清时期为改变现状,将原来统治少数民族的土司头目废除,改为由朝廷中央政府派任流官,史称“改土归流”,下列对材料理解正确的是
A. 土司制度实际上是分封制的复活
B. 改土归流有利于多民族国家的统一与发展
C. 改土归流是皇权空前强化的表现
D. 土司制度的废除使官职世袭不复存在
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
手工业是中国古代农耕经济的重要组成部分,私营手工业在中国古代取得主导地位的时间是
A. 秦时期
B. 唐宋时期
C. 宋元时期
D. 明朝中期之后
高一历史单选题简单题查看答案及解析
中国古代统治者十分重视人才、官吏的选拔。阅读下列材料,回答问题。
材料一:察举是自下而上推选人才的制度,也叫选举。汉代察举制度,从文帝开始,他下诏要求各郡国“举贤良方正”,并且定下了“对策”(考试)和等第。武帝时,察举制达到完备,各种规定相继推出。其后,各种科目不断充实,分为常科与特科两大类。常科有孝廉、茂才(秀才)、察廉(廉 吏)、光禄四行;特科又分为常见特科和一般特科。在上述科目中,其中又以“孝廉”一科最为重要。此外,考试是汉代察举制度的重要环节,被举者经考试后,由政府量才录用。
——摘编自王申《中国古代的察举制度》
材料二:唐代针对此弊,改成自由竞选,所谓“怀牒自列”。既不需要地方长官察举,更不需要中央九品中正评定,把进仕之门扩大打开,经由各人各自到地方政府报名,参加中央之考试。考试及格,即为进士及第。进士及第便有做官资格了。又因礼部考试有进士、明经诸科,故此制又称科举制。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三:明清时期的科举,采用八股取士,三年一次,分为乡试、会试、殿试三级。乡会试的主考官由皇帝钦定派遣。考试有严密程序,考官入院,立即封锁内外门户。考生入院时,要逐人搜检。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代选官制度的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析汉、唐选官制度中“考试”的区别和联系。
(3)根据材料三,指出明清科举制的特点。综合上述材料,指出中国古代选官制度的演变趋势。
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析