阅读下面的材料，根据要求作文。
你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？你想不想为你的青春描一笔与众不同的色彩？请以“青春的色彩”为题，写一篇作文，诉说你的经历、你的志趣、你的梦想……文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
高一语文语言应用中等难度题
阅读下面的材料，根据要求作文。
你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？你想不想为你的青春描一笔与众不同的色彩？请以“青春的色彩”为题，写一篇作文，诉说你的经历、你的志趣、你的梦想……文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
你想过把“青春”与“色彩"联系起来吗？你想不想为你的青春描一笔与众不同的色彩？
请以“我青春的色彩”为题，写一篇文章，诉说你的经历、志趣、梦想…
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面文字，按要求作文。
有人说青春是火红的，充满了热情；有人说青春是绿色的，充满了朝气；有人说青春是白色的，充满了幻想……你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？ 你想不想为你的青春描一笔与众不同的色彩？
请以“我青春的色彩”为题，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？你想为你的青春描一笔与众不同的色彩吗？请以“我青春的色彩”为题，写一篇多种表达方式相结合，抒情特色鲜明的文章，诉说你的经历、你的志趣、你的梦想……
要求：①文体诗歌除外。②不少于800字。③不得抄袭，不得套作；④用规范汉字书写。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
今年迎来了“五四”运动100周年，青春是无色斑斓的，青春是人生最亮丽的风景……一代人有一代人的青春。你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？你想象中的青春是什么颜色？请以“我青春的色彩”为题，写一篇抒情文，诉说你的经历、你的志题、你的梦想……
要求：①内容自选，立意自定；②注意运用本学期学习的写作方法；③不得套做，不得抄袭；④卷面整洁，字迹清楚。⑤不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
生命中有些东西是不可以选择的，比如天生的资质……但也有能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了清代文学家袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
偶得，即偶然间得到。生活偶得，读书偶得……每个人和不同的人、事、物接触时都会在 看似不经意中有所领悟，这为我们的生活增添了色彩。
请以“偶得”为话题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：文章具有真情实感，文体特征鲜明，不得套作抄袭，文体不限。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
你的青春是什么色彩？是白色的纯粹，黑色的黯淡，红色的炽烈，绿色的生机……还是白色的纯粹缀以绿色的生机……亦或是由黯淡的黑变成炽烈的红……
请以“我的青春色彩”为题，写一篇记叙文，诉说你的经历、志趣、梦想……
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小时候，我们完全听命于家长，而到了青春期有了自己的思想就不想再受到约束，往往跟家长、老师等大人对着干。我们都或多或少地有过这种“叛逆”状况，只不过有的人“走”得远一些，有的人“走”得近一些而已。你是如何感受这种“叛逆”，或是如何看待、对待这种“叛逆”的呢？
请围绕这种现象，以“叛逆”为话题写一篇不少于800字的文章，可以写经历、体验，也可以写观点、看法，等等。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
2015年9月，某城市多个路段开始绘制“立体斑马线”。这种与众不同的斑马线用多种颜色的涂料绘制，看起来有立体的效果；而且还画上了小黄人、熊大、光头强等卡通人物形象，以便让斑马线更醒目。这一创新引起了人们的讨论。
有人认为：新创意解决了老问题，更多的人愿意走斑马线，减少了横穿马路的现象。
有人则认为：这也会让一些司机突然减速，反而带来安全隐患。创新也要考虑实效。
还有人认为：黑白相间的斑马线其实就很好，传统不能随意更改，没必要紧跟时尚。
……
生活中还有很多类似的现象，你对此有何感受和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。
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