本诗是如何将写景与抒情完美结合在一起的？
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本诗是如何将写景与抒情完美结合在一起的？
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请结合相关诗句，简要分析两首诗在写景抒情手法和语言风格上有什么不同。
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阅读下面的诗歌，完成后面题目。
山 雨（翁卷）
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
1.作者是怎样描写“山雨”的，请简要赏析。（5分）
2.这首诗写景与叙事、抒情相结合，在写景之中，叙述了一件什么事情？主要抒发了一种什么情感？语言具有怎样的风格特点？请概括回答。（6分）
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以下对《蜀相》一诗赏析有误的一项是（ ）
A．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
B．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
C．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。
D．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
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落日怅望 马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
（1）结合全诗，简要概括本诗抒发的思想感情。（3）
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（2）首联写景、颔联抒情，情景之间有同有异，请简要分析。（3）
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阅读下面这首宋诗，完成各题。
村 行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。
（注）①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.首联照应题目，点明地点和时令。写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.尾联两句自问自答，抒发了诗人由外界景物所触发的思乡之情。
C.诗中，写景与抒情相结合。写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。
D.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
2.诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
有瞩
韩偓①
晚凉闲步向江亭，默默看书旋旋行。
风转滞帆狂得势，潮来渚水寂无声。
谁将覆辙询长策，愿把棼丝属老成②。
安石③本怀经济④意，何妨一起为苍生。
（注）①韩偓，晚唐五代诗人。当时宫廷斗争激烈，诗人受牵连，一生三次被贬，此诗写于初贬之时。②老成：年高有德之臣。③东晋名相谢安，字安石。④经济：经国济世。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联写晚凉中诗人在江边散步、看书，交代了诗题“有瞩”的具体情境。
B.颔联写“有瞩”之景，描绘风劲帆动、潮来水寂的景象，象征当时政局的动荡。
C.“棼丝”，原指乱丝，这里喻指纷乱之事，暗含了诗人对自己前途命运的担忧。
D.本诗写景与抒怀有机结合，状物绘景，气势壮阔，借景抒情，借典抒怀，蕴含深厚。
2.本诗尾联与陆游《书愤》尾联皆以前人自况自勉，思想感情异中有同，请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题。
客怀
何应龙
客怀处处不宜秋，秋到梧桐动客愁。
想得故人无字到，雁声远过夕阳楼。
1.诗最后一句是如何写景的？请结合诗句赏析。
2.为什么说全诗的诗眼是“愁”字？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
客怀
何应龙
客怀处处不宜秋，秋到梧桐动客愁。
想得故人无字到，雁声远过夕阳楼。
1.诗最后一句是如何写景的？请结合诗句赏析。(5分)
2.为什么说全诗的诗眼是“愁”字？请结合全诗简要分析。(6分)
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
（注）安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）
A.诗的第一句说明诗人是初次造访，并不知道香积寺的确切位置，但面对人迹罕至的云峰，正激发了诗人探访古寺的兴致。这一起语凭空而出，凸显古寺的幽远与神秘。
B.诗中描写的“钟声”与“泉声”打破了静谧清幽的气氛，与“古木无人径”和“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比，让人觉得精神一振。
C.这首诗的前六句纯乎写景，然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。诗人通过对古寺周围景物的描写，使得寻幽访胜和体悟禅理两方面完美契合，从而成为其山水诗的名篇之一。
D.全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。
2.古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
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