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楚汉时期，汉王刘邦派谋上张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，项羽逃至乌江边，看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字，误以为天意如此，随后拔剑自刎。某同学通过此事件思考:蚂蚁是否喜欢吃甜食?于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支,消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是___________
(2)这个实验的变量是_____________
(3)如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明____________
(4)为了要获得准确的结果，减少实验的偶然性，往往需要进行______实验。
(5)你认为张良利用了蚂蚁的_______
A.防御行为 B.觅食行为 C.社会行为 D.繁殖行为
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汉高祖刘邦的谋士张良曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎，他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”5个大字，然后将收集的大量蚂蚁放着放于其上，项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎，你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A.取食行为 B.繁殖行为
C.攻击行为 D.节律行为
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汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎。他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的( ）
A．学习行为 B．社会行为 C．觅食行为 D．繁殖行为
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汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎．他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上．项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎．你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A．学习行为 B．社会行为 C．觅食行为 D．繁殖行为
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汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎。他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A．学习行为 B．社会行为 C．觅食行为 D．繁殖行为
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传说公元前202年，项羽逃到乌江边。张良用糖汁使蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，项羽气得拔剑自刎。张良运用了动物的（ ）
A．学习行为 B．节律行为 C．取食行为 D．防御行为
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楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字， 项王以此认为是天意安排，遂拔剑自戕．此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为？
A. 社群行为 B. 生殖行为 C. 觅食行为 D. 防御行为
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楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字， 项王以此认为是天意安排，遂拔剑自戕．此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为？
A. 社群行为 B. 生殖行为 C. 觅食行为 D. 防御行为
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楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，项王以此认为是天意安排，遂拔剑自戕．此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为？（ ）
A．社群行为 B．生殖行为
C．觅食行为 D．防御行为
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楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，项王以此认为是天意安排，遂拔剑自戕。此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为？
A. 社群行为 B. 生殖行为 C. 觅食行为 D. 防御行为
