金属是重要的资源。⑴ 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。...

金属是重要的资源。

⑴ 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的二氧化碳？”如图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验_____即可达到探究目的（填字母组合）。

⑵ 铁是世界上年产量第一的金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是________，得到的生铁可炼成钢。

⑶ 铝是地壳中含量最多的金属元素。

①用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是__________________________。

②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑，足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是____（填字母）。

A．m1＞m2　　　　 B．m1＜m2　　　　 C．m1=m2　　　　 D．无法比较

⑷ 验证Cu、Fe、Al金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_____。

A．FeSO4溶液、Al、Cu　　　　　　　　 B．Al2(SO4)3溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu

C．Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu　　　　 D．AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe

九年级化学信息分析题极难题查看答案及解析

金属是重要的资源。

⑴ 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的二氧化碳？”如图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验_____即可达到探究目的（填字母组合）。

⑵ 铁是世界上年产量第一的金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是________，得到的生铁可炼成钢。

⑶ 铝是地壳中含量最多的金属元素。

①用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是__________________________。

②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑，足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是____（填字母）。

A．m1＞m2　　　　 B．m1＜m2　　　　 C．m1=m2　　　　 D．无法比较

⑷ 验证Cu、Fe、Al金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_____。

A．FeSO4溶液、Al、Cu　　　　　　　　 B．Al2(SO4)3溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu

C．Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu　　　　 D．AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe

九年级化学信息分析题极难题查看答案及解析

金属是重要的资源。

⑴ 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的二氧化碳？”如图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验_____即可达到探究目的（填字母组合）。

⑵ 铁是世界上年产量第一的金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是________，得到的生铁可炼成钢。

⑶ 铝是地壳中含量最多的金属元素。

①用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是__________________________。

②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑，足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是____（填字母）。

A．m1＞m2　　　　 B．m1＜m2　　　　 C．m1=m2　　　　 D．无法比较

⑷ 验证Cu、Fe、Al金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_____。

A．FeSO4溶液、Al、Cu　　　　　　　　 B．Al2(SO4)3溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu

C．Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu　　　　 D．AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

（9分）空气、水、金属等是重要的资源。

（1）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

家中堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是　　　　　　 　 　　 　 　　　　　 。

（2）铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。

①根据铜锈的主要成分中含有氢元素，可以判断出铜生锈需要空气中的　　　　　　 ；根据铜锈的主要成分中含有碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的　　　　　　 。

②某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”下图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验　　　　 和　　　　 即可达到探究目的（填字母）。

（3）铝是世界上年产量第二的金属。

①用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是　　　　 　 　　　　　 　 　　　　　　 。

②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X　　 2NaAlO2+3H2↑，其中X的化学式为　　　　 。足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是　　　　 （填字母）。

A．m1＞m2　　　　　　　 B．m1＜m2　　　　　　 C．m1=m2　　　　　 D．无法比较

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

化学式一门神奇的学科，它可以变废为宝。某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．

查阅资料：久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，

Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑，Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑

如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

（1）X的化学式是____________。

（2）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是_______________．

（3）步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为______________．

（4）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一______（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．

九年级化学简答题困难题查看答案及解析

久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。如图是该兴趣小组设计的两种回收锅的实验方案，回答问题：

查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4＝2CuSO4+3H2O+CO2↑；

Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑

（1）步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式_____。

（2）步骤Ⅲ、Ⅳ、V都需要进行的实验操作是_____。

（3）步骤V过程发生反应的化学方程式为_____。

（4）用两种方案制取相同质量的铜，消耗废铜屑的质量，方案一_____（填“＞”、“＝”或“＜“）方案二。以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是①_____，②_____（任答两点）。

（5）根据铜锈的主要成分，可以判断出铜生锈需要空气中的_____。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”如图2所示实验中，只需完成_____（填字母）实验即可达到实验目的。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

（提出猜想）根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。

（实验设计）兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。

（现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。

（2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是_____。

（实验结论）由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的_____共同作用的结果。

（拓展探究）以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑。如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

（分析评价）

（3）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是_____，该操作中玻璃棒的作用是_____。

（4）步骤Ⅱ过程发生反应的化学方程式为_____，此实验开始时要先通一段时间CO再加热，目的是_____。

（5）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一：_____（填“＞”或“=”或“＜”）方案二：以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是_____（任答一点）。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。

【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。

【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是 　　　　　　　　 。

（2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是 　　　　　　　　 。

【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的 　　　　　　　 共同作用的结果。

【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。

查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

　　　　　　　　 Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑

如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是　　　　　　 （填化学式）。

②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 　　　　　　　　 。

③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　 。

④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一　　　　 （填“＞”或“=”或“＜”）方案二。以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是 　　　　　　 （任答一点）。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。

【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图所示的四个实验。

【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的______________。

(2)B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是 __________。

【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的____________________共同作用的结果。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

铜制品在空气中会发生锈蚀铜锈的主要成分是根据铜锈中含有碳、氢元素，可以判断出铜生锈需要空气中______种氧化物填数字。某化学兴趣小组欲探究：铜生锈是否需要空气中的氧气？如图所示实验中试管内的“”均为铜片，只需完成______两个实验即可达到探究目的填字母。

铝是世界上年产量第二的金属。铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为，其中X的化学式为______，等质量的铝粉分别与足量的稀盐酸、氢氧化钠溶液充分反应，产生氢气的质量分别为、，下列说法正确的是______填字母。

A

B

C

D.无法比较

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析