列分式方程解应用题:仔细阅读《战鸽总动员》中的对话,并回答问题,根据对话内容判断,小B超过最高时速了吗?为什么?
你们的任务是每人带一封信飞到离此地800km的我军基地,为安全起见,最快不能超过时速130km/h.
小B:虽然我的时速快,但最大时速也只比平均速度快20km/h,不知我最快时是否安全.
小V:你的速度太快了,平均每小时比我多飞25%,少用我2小时就飞完了全程,我要加紧练习才行,你也要注意安全.
七年级数学解答题中等难度题
一次数学课上,老师要求学生根据图示张鑫与李亮的对话内容,展开如下活动:
活动1:仔细阅读对话内容
活动2:根据对话内容,提出一些数学问题,并解答.
下面是学生提出的两个问题,请你列方程解答.
如果张鑫没有办卡,她需要付多少钱?
你认为买多少元钱的书办卡就便宜?
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仔细观察下图,认真阅读对话,根据对话内容,试利用方程求出该件商品的进价是多少元.(只列方程,不求解)
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(2015秋•孝义市期末)一次数学课上,老师要求学生根据图示张鑫与李亮的对话内容,展开如下活动:
活动1:仔细阅读对话内容
活动2:根据对话内容,提出一些数学问题,并解答.
下面是学生提出的两个问题,请你列方程解答.
(1)如果张鑫没有办卡,她需要付多少钱?
(2)你认为买多少元钱的书办卡就便宜?
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仔细观察下图,认真阅读对话:
根据以上对话内容,可知小明买5元邮票多少张?
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仔细观察下图,认真阅读对话,根据对话的内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
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仔细观察下图,认真阅读对话,根据对话的内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
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列方程解应用题:
在元旦放假期间,小张、小王等同学跟随家长一起到公园游玩,下面是购买门票时小张和爸爸的对话:
请根据图中的信息解答问题:
(1)他们中一共有成年人多少人?学生多少人?
(2)请你帮助小张算一算,用哪种方式购票更省钱并说明理由.
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仔细阅读材料,再尝试解决问题:
完全平方式 以及的值为非负数的特点在数学学习中有广泛的应用,比如探求的最大(小)值时,我们可以这样处理:
例如:①用配方法解题如下:
原式=+6x+9+1=
因为无论取什么数,都有的值为非负数,所以的最小值为0;此时 时,进而的最小值是0+1=1;所以当时,原多项式的最小值是1.
请根据上面的解题思路,探求:
(1)若(x+1)2+(y-2)2=0,则x= ,y= ..
(2)若x2+y2+6x-4y+13=0,求x,y的值;
(3)求的最小值
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请根据如图所示的对话内容回答下列问题.
(1)求该魔方的棱长;
(2)求该长方体纸盒的长.
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请根据如图所示的对话内容回答下列问题.
(1)求该魔方的棱长;
(2)求该长方体纸盒的长.
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