阅读下面这首宋词,完成下列小题。
如梦令 春景
秦观①
莺嘴啄花红溜②,燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》④春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
【注】①秦观,字少游,北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官,继而又被削职,流落到湖南郴州,其间跟家人朋友聚少离多。②红溜:形容花朵娇红。③绿皱:形容春水绿波。④《小梅》:乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。
1.下列对本词的赏析,不正确的两项是
A. 首二句直笔写春。莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好。
B. 一个“溜”字,一个“皱”字,将宁静的春色搅动,又是那样地轻柔,那样地温和,那样地令人陶醉、销魂。
C. 三、四句写天寒指冷,玉笙冰凉,一曲《小梅》呜咽回荡,响彻天空,这使得诗歌境界一转,可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
D. “依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。”是为点题之笔。诗人借用比喻等修辞手法,感叹春色渐老,春光即逝,更有那刻骨的相思深情。
E. 这是一首春日怀人之作。眼前鸡嘴啄花,燕尾剪波的春光春色,触动了怀人的心绪。一曲《小梅》,传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖,轻柔典雅,工丽含蓄。
2.本词运用了哪些表现手法?请结合诗句进行分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
如梦令 春景
秦观①
莺嘴啄花红溜②,燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》④春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
【注】①秦观,字少游,北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官,继而又被削职,流落到湖南郴州,其间跟家人朋友聚少离多。②红溜:形容花朵娇红。③绿皱:形容春水绿波。④《小梅》:乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。
1.下列对本词的赏析,不正确的两项是
A. 首二句直笔写春。莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好。
B. 一个“溜”字,一个“皱”字,将宁静的春色搅动,又是那样地轻柔,那样地温和,那样地令人陶醉、销魂。
C. 三、四句写天寒指冷,玉笙冰凉,一曲《小梅》呜咽回荡,响彻天空,这使得诗歌境界一转,可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
D. “依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。”是为点题之笔。诗人借用比喻等修辞手法,感叹春色渐老,春光即逝,更有那刻骨的相思深情。
E. 这是一首春日怀人之作。眼前鸡嘴啄花,燕尾剪波的春光春色,触动了怀人的心绪。一曲《小梅》,传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖,轻柔典雅,工丽含蓄。
2.本词运用了哪些表现手法?请结合诗句进行分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成下列小题。
如梦令·春景
秦观①
莺嘴啄花红溜②,燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》④春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
(注)①[秦观]字少游,北宋文学家、词人。此时词人国党祸被贬到杭州做官,继而又被削职,流落到湖南郴州,其间跟家人朋友聚少离多。②[红溜]形容红花无声地、迅速地飘落。③[绿皱]形容春水绿波。④[小梅]乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。
1.下列对这首词的赏析,不正确的两项是
A. 首二句直笔写春。莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好。
B. 一个“溜”字,一个“皱”字,将宁静的春色搅动,又是那样地轻柔,那样地温和,那样地令人陶醉、销魂。
C. 三、四句写天寒指冷,玉笙冰凉,一曲《小梅》呜咽回荡,响彻天空,这使得诗歌境界一转,可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
D. “依旧,依旧,人与绿杨俱瘦”为点题之笔。诗人运用比喻的修辞手法,感叹春色渐老,春光即逝,更有那刻骨的相思深情。
E. 这是一首春日怀人之作。眼前莺嘴啄花,燕尾剪波的春光春色,触动了怀人的心绪。一、曲《小梅》,传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖,轻柔典雅,工丽含蓄。
2.本词运用了哪些表现技巧?请结合词句进行分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首词,完成下面小题。
如梦令·春景
秦观①
莺嘴啄花红溜②,燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》④春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
(注)①秦观,字少游,北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官,继而又被削职,流落到湖南郴州,其间跟家人朋友聚少离多。②红溜:形容红花无声地、迅速地飘落。③绿皱:形容春水绿波。④《小梅》:乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。南唐李琛《山花子》有“小楼吹彻玉笙寒”的句子。
1.下列对本词的赏析,不正确的两项是
A. 首二句描写春光。一派春意盎然的景象,莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好。
B. 一个“溜”字,一个“皱”字,将宁静的春色搅动,显得那样地轻柔,那样地令人伤感。
C. 三、四句写天寒指冷,玉笙冰凉,一曲《小梅》呜咽回荡响彻天空,这使得诗歌境界一转。
D. “依旧,依旧,人与绿杨俱瘦”为点题之笔。诗人感叹春色渐老,更有那刻骨的相思深情。
E. 这是一首春日怀人之作。既有怀人的心绪,也有相思之情。构思新颖,语言通俗,工丽含蓄。
2.本词运用了哪些表现手法?请结合诗句进行分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成小题。
如梦令 春景
秦观①
莺嘴啄花红溜②,燕尾点波绿皱③
。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》④春透⑤。
依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
(注)①秦观,字少游,北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官,继而又被削职,流落到湖南郴州,其间跟家人朋友聚少离多。②红溜:形容花朵娇红。③绿皱:形容春水绿波。④《小梅》:乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。⑤李璟《山花子》有“小楼吹彻玉笙寒”句,写女子独自在小楼里吹笙,以排遣愁闷。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是
A. 首二句直接写春。莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好。
B. 一个“溜”字,一个“皱”字,将宁静的春色搅动,又是那样地轻柔,那样地温和,那样地令人陶醉、销魂。
C. 三、四句写天寒指冷,玉笙冰凉,一曲《小梅》呜咽回荡,响彻天空,这使得诗歌境界一转,可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
D. “依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。”是为点题之笔。诗人感叹春色渐老,春光即逝,更有那刻骨的相思深情。
E. 这是一首春日怀人之作。眼前鸡嘴啄花,燕尾剪波的春光春色,触动了怀人的心绪。一曲《小梅》,传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖,情感奔放热烈,诗歌总体风格是豪放雄壮的。
2.本词运用了哪些艺术手法?请结合诗句进行分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的宋词,完成后面题目。(每空2分,共4分)
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
知否?知否?应是绿肥红瘦!
1.这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入,作者采用________的表达技巧,抒发了________的伤感情绪。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首词,完成下题。
如梦令
李清照
① 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 ② 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。 ③ 知否,知否?应是绿肥红瘦!
仿写是一种非常有趣的文学现象,也是“学以致用”的有效练习。请从李清照《如梦令》画线的三句中任选一句进行仿写。(不必仿整首词,只要意思连贯、押韵即可)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这两首宋词,完成下列小题。
如梦令 (宋)严蕊①
道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
卜算子 (宋)严蕊
不是爱风尘,似被前缘误。花落花开自有时,总赖东君②主。
去也终须去,住也如何住!若得山花插满头,莫问奴归处。
注:①严蕊,台州人。出身低微,自小习乐礼诗书,后沦落风尘,曾因被诬而入狱,受严刑拷打但宁死不认,后无罪释放。《如梦令》《卜算子》为其表白心迹之作。②东君:司春之神。
1.《如梦令》一词所咏之物为花,前四句皆是空际著笔,末句的“武陵”二字则暗示了此花为 (花名),别有一番意思。
2.在《如梦令》《卜算子》词中,作者是通过哪些手法表白自己的心迹的?请联系具体词句作简要赏析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗,完成下列小题。
台城
韦庄①
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
(注)①韦庄:唐末、五代诗人。
1.本诗首句先从景物描写起笔,如果说是写“眼中所见”的话,那么次句转入 ____ 、_____ 。
2.“鸟空啼”的“空”字用得极好,它与杜甫《蜀相》“_______________”中的“空”字一样,含有物换星移、人世沧桑之感。
3.后两句写“烟笼十里堤”的“台城柳”,深刻地揭示了这样的哲理:________________ 。
4.自然无情人有情,本诗流露出诗人________________的伤感情绪。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词,完成下面小题。
醉桃源·春景
严仁
拍堤春水蘸垂杨,水流花片香。弄花噆①柳小鸳鸯,一双随一双。
帘半卷,露新妆,春衫是柳黄。倚阑看处背斜阳,风流暗断肠。
(注)①噆,zǎn,叮咬,这里指用口衔。
1.概括上片所写景色的特点。
2.简析词人表现女子情思的手法。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成小题。
破阵子·春景
晏殊
燕子来时新社①,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草②赢。笑从双脸生。
[注]①新社:立春后第五个戊日,是祭祀土地的日子。②斗草:古代妇女用草进行比赛的游戏。
1.下列对本词的理解,不正确的两项是
A. “池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。”“日长”,表明季节已开始变化,多少有点惜春的意味。看来似乎是极其常见的自然景物,经词人稍加点染,宛如画卷。
B. “巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。”“巧笑”二字,捕捉到了东邻女伴,用衬托的手法,通过人物的心理活动以及情态的描写,塑造了东邻女孩这一形象。
C. “疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。”词中没有正面来描写斗草的活动,只用一笔点出人物的行动,心理描写,表现了这位少女纯洁无暇,富于想象力。
D. 词的上片通过感官感受,传神绘景,生动而鲜活;下片写人,写少女嬉戏,活泼天真,洋溢着清新的生活气息。
E. 此词通过描写清明时节的一个生活片断,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。全词笔调活泼,风格朴实,形象生动,展示了少女的纯洁心灵。
2.词上片情景交融,清新活泼,请简要赏析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析