下图是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述正确的是（ ）
A.经①过程处理后，个体中所有细胞都含有四个染色体组
B.②过程中发生染色体联会紊乱
C.③过程中发生受精作用
D.利用一定浓度的秋水仙素诱导及植物杂交技术都可获得多倍体新个体
高一生物单选题中等难度题
下图是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述正确的是（ ）
A.经①过程处理后，个体中所有细胞都含有四个染色体组
B.②过程中发生染色体联会紊乱
C.③过程中发生受精作用
D.利用一定浓度的秋水仙素诱导及植物杂交技术都可获得多倍体新个体
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下图是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述正确的是（ ）
A.经①过程处理后，个体中所有细胞都含有四个染色体组
B.②过程中发生染色体联会紊乱
C.③过程中发生受精作用
D.利用一定浓度的秋水仙素诱导及植物杂交技术都可获得多倍体新个体
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下图表示无子西瓜的培育过程：
根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述正确的是（ ）
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
C.无子西瓜不结种子的原因是因为没有同源染色体
D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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下图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述错误的是 （ ）
A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，使染色体加倍
B. 四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
C. 无子西瓜的果皮含有4个染色体组
D. 无籽西瓜植株减数分裂时联会紊乱，极少产生正常配子
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无子西瓜的培育过程如下简图所示，结合你所学过的生物学知识分析，下列叙述中正确的是
A.①过程只能用秋水仙素处理
B.①过程是诱发染色体结构变异
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不能正常受精
D.三倍体无子西瓜无子的原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞
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如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理，下列有关叙述正确的是（ ）
A.秋水仙素诱导染色体数目加倍，作用于细胞分裂的后期
B.由于无子西瓜不能通过种子繁衍，所以其无子性状属于不可遗传变异
C.三倍体西瓜含有三个染色体组不能正常联会，不能形成正常配子
D.三倍体无子西瓜的植株无法通过种子发育而来
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如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理，下列有关叙述正确的是（ ）
A.秋水仙素诱导染色体数目加倍，作用于细胞分裂的间期
B.由于无籽西瓜不能通过种子繁衍，所以其无子性状属于不可遗传变异
C.三倍体西瓜含有三个染色体组不能正常联会，不能形成正常配子
D.三倍体无子西瓜的植株无法通过种子发育而来
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下列是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述不正确的是
A．①过程也可进行低温诱导处理，与秋水仙素的作用原理不同
B．三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱
C．培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个大含糖量高
D．要得到无子西瓜，需每年制种，很麻烦，所以可用无性繁殖进行快速繁殖
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无子西瓜的培育过程如下列简图所示：
根据上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中正确的是( )
A．①过程只能用秋水仙素处理，其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B．由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系
C．四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种
D．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
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无籽西瓜的培育过程如图所示：根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是
A．①过程可用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B．四倍体西瓜根细胞含2个染色体组
C．无子西瓜既没有种皮，也没有胚
D．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
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下图表示无子西瓜的培育过程，下列相关叙述中错误的是
A. 无子西瓜比普通西瓜多一个染色体组，理论上品质好，产量高
B. 四倍体植株所结的西瓜种子即为三倍体种子
C. 无子西瓜培育过程中，以二倍体西瓜作母体，四倍体西瓜作父本
D. 培育无子西瓜通常需年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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