某校同学们在课外实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，下图A是萝卜花序的外形图，图B是萝卜花...

某校同学们在课外实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，下图A是萝卜花序的外形图，图B是萝卜花的结构示意图，图C是收获的萝卜。请结合下图回答下列问题。

（1）萝卜属于十字花科植物，经过传粉和______后，图B中的[③]______会发育成为果实。

（2）萝卜叶片合成有机物，通过茎中的______运输至根内储存。

（3）萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色，导致这种现象的非生物因素是______。

（4）将萝卜根切条浸入调料水中，一段时间后就可腌制成萝卜干。在此过程中，调料水的浓度______（填“大于”“等于”“小于”）萝卜根细胞细胞液浓度，根细胞失水。

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“烟台苹果莱阳梨，不如潍县萝卜皮”，潍县萝卜俗称高脚青或潍县青萝卜，是山东省著名优良农产品。某兴趣小组在学科实践活动中观察了潍县萝卜的生长发育过程，了解了萝卜在生产、生活中的应用，请根据所学知识回答下列问题：

（1）如图是萝卜花和果实的示意图，若要认识一朵完整萝卜花的各部分结构，需要借助的观察工具主要是______。

（2）经过_____过程后，花的大部分都凋落了，只有图中[_____]_____发育成为果实。

（3）萝卜种子中的黄酮有抗氧化等作用，具有较高的药用价值。该兴趣小组对三个品种的萝卜种子进行了黄酮含量的比较，得到如下结果:

据表可知，为获得较高的黄酮含量，应选_____的种子作为主要的入药品种。

（4）萝卜的食用部分主要是它的变态根，其中含有丰富的糖分和膳食纤维，这些有机物的来源是______。

（5）萝卜叶型受一对基因控制,板叶对花叶为显性（用B、b表示）。现将一株板叶萝卜与花叶萝卜杂交，后代全部为板叶萝卜，则子代萝卜产生生殖细胞的基因型为______，请用文字解释其遗传过程______。

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“头伏萝卜二伏菜”，萝卜和白菜在夏季最热的时候播种，秋季可以收获大量的萝卜白菜。下列关于萝卜和白菜的说法错误的是

A.白菜的生长主要是通过光合作用积累有机物

B.萝卜吸收水和无机盐的主要结构是根成熟区

C.移栽白菜幼苗时去掉部分叶片可减少水分散失

D.萝卜在整个生长的过程中不需要消耗能量

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某校生物课外活动小组种萝卜喜获丰收，请问萝卜增产的物质主要来自（　　 ）

A. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物　　 B. 土壤中的无机盐和空气中的氧气

C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水分　　 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物

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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：

(1)该实验的实验变量是__________　　　　　 。

(2)观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了______ (填“失水”或“吸水”)的过程。

(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。

(4)作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是_______________。

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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：

（1）该实验的实验变量是__________　　　　　 。

（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________ （填“失水”或“吸水”）的过程。

（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。

（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是_______________。

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某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

（1）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是__________________________。

（2）栽培一段时间后，长势最差的温室是_______________________。

（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_____________________

（4）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？___________________，理由是_____________________________________。

（5）根据对实验结果的分析，对温室采取___________________________________等措施可以提高产量（请写两条）。

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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：

（1）该实验的实验变量是______________。

（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是________。

（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_______西红柿细胞液浓度的缘故。

（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法：____。

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下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）气体a、b是通过叶表皮的__进出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_______过程。

（3）新鲜萝卜放久了会空心，这一现象与植物体的___过程相关，此过程是在细胞内的__________中进行.

（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自______作用。

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