在中国历史发展的星河中.有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物。谱写下一曲曲壮丽辉煌的时...

在中国历史发展的星河中.有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物。谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料。回答问题

（思想圣哲）

（1）图片人物的核心思想是什么？他的哪个思想打破了教育的垄断性？由所学知识指出“统治集团选择以尊偶来统一思想”的主要措施。

（交流使者）

西汉一朝各方面的代表人物，集中出现在汉武市时期。这些代表人物的许多活动及其成果，都是具有开创性的、集大成的，在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。

（2）由材料及所学知识，举出一例汉武帝时期在对外交流方面具有“开创性.集大成”特点的代表人物及其主要成果。

（文学大师）

（3）材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉？同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？写出图片人物最著名的一部代表作。

（民族英雄）

（4）由图片及诗句写出图中人物抗击侵略的主要史实。

（科学巨匠）

（5）图中著作的作者是谁？该著作有何历史地位？请举出一位为“两弹一星”的研发做出重大贡献的功助人物。

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创新是一个民族的灵魂。在历史的灿烂星河中不断闪耀着人类的智慧之光和创新之星。阅读下列材料，请回答：

材料一“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”

——引自岳麓书社《中国历史》七年级上

材料二孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

——引自《资治通鉴》

（1）材料一是出自哪一历史事件所颁布的文件内容？材料中的法令起到了什么作用？

（2）材料二中的“北语”、“正音”分别指什么？材料所反映的历史事件重要的影响是什么？

材料三包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不富

——20世纪70年代末某村宣传标语

材料四：

（3）根据材料三，你认为农村开始推行什么制度？

（4）材料四中，1978—2012年中国经济较快增长，尤其是1992年后的迅速增长，当归功于1978年和1992年的哪二次会议精神的贯彻？这两次会议分别作出了什么重大决策？

材料五“苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易：废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资

——1921年列宁《论粮食税》”

材料六罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。……该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于自我毁灭性竞争状态的企业界进行一定程度的干预

——齐世荣主编《世界史·现代卷》

（5）材料五体现的是苏俄实行什么政策？该政策实施起到了什么作用？

（6）材料六所说的“立法”指什么？材料体现了罗斯福新政的突出特点是什么？

（7）综合以上材料，你得出的主要结论是什么？

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（7分）创新是一个民族前进、兴旺的动力，是一个政党熠熠生辉的源泉。回顾中国共产党成立93年的历史，她领航中国，谱写了一曲曲惊世篇章。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：中国共产党领导中国人民在生死考验的危机关头，在国家徘徊、抉择的关键时刻，实现了党在历史上的两次伟大转折。

材料二：党和人民在社会主义建设中吸取大跃进和人民公社化运动的经验教训，通过中共十二大、十三大、十四大、十五大，不断总结实践经验，找出了一条适合本国国情的建设之路。温家宝曾向世界阐明：未来中国，我们党和政府要让每一个中国人活得更加幸福、更有尊严，让人民感到安全有保障，让每个人对未来有信心。

材料三：当今世界，现代高新科技发展迅猛，知识经济化速度加快，世界经济冲破国与国之间的界限，出现了经济全球化的趋势。党和政府主动融入世界经济发展的潮流，使我国活跃于国际经济舞台。

（1）材料一所提的“两次伟大转折”中第一次转折确立了以谁为核心的中央领导集体？（1分）第二次转折作出了什么伟大决策？（1分）

（2）中国实现独立自主、中华民族真正“有尊严”开始于哪一历史事件？（1分）在此后的外交中，周恩来倡导了什么原则成为了国际上处理国与国之间关系的基本准则？（1分）

（3）根据材料三，指出中国为融入经济全球化，参加了哪些国际性经济组织？（2分）经济全球化给中国现代化建设带来了哪些有利因素？（1分）

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在中国革命、建设和改革中，广大青年勇于担当、积极奉献，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 第二天（1919年5月5日），北京市学生总罢课，展开了救国的宣传活动。……师傅陶善和说：“开初，我把你们当成啥也不懂的毛孩子，谁知道，你们竟敢上北京去闹总统府。”后来我们组织的“救国十人团”在长辛店工人阶级的支持和参加下，迅速扩大起来。

——何长工《难忘的岁月》

材料二　 青春是中国共产党与生俱来的优秀基因。党的一大13名代表的平均年龄只有27.7岁。建立一个无产阶级政党领导的人民当家做主的新国家，是建党之初年轻的共产党人便胸怀的理想。

——张康喆《以青春之我，逐青春之梦》

材料三　 青年突击队的出现引起团中央的关注，随即在全国范围内进行推广，第一个五年计划期间，仅全国各地基建工地的青年突击队就有7500个，参加青年13.5万人。

——胡献忠《把青春献给祖国社会主义建设时期青年运动综述》

材料四　 当马云、马化腾和李彦宏等改革开放40周年代表人物一再强调“梦想不是想出来的，是靠实践得来的”，更多的80后、90后青年投身于民营企业孕育和发展中。……新时代，它将激励着一代代青年勇于奋斗创新，专注中国创造，承担起更多青年责任与担当。

——姚昱帆《改革开放四十年新时代青年的责任与担当》

（1）材料一反映的运动在中国民主革命进程中的地位如何？并结合所学知识，说明理由。

（2）材料二中“党的大”召开于哪一年？“人民当家做主的新国家”建立的标志是什么？

（3）材料三中“第一个五年计划”完成的历史意义是什么？结合所学知识，指出我国社会主义基本制度建立的标志。

（4）材料四中“改革开放”是中共在哪次会议上作出的历史性决策？结合所学知识，指出“中国梦”的含义。

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争取民族独立和国家富强，实现中华民族的伟大复兴是近百年来无数仁人志士为之奋斗的“中国梦”。阅读下列材料，回答问题。

材料一：甲午战争后，国人枳极寻求救亡图存之路，一时间，“知与不知，莫不争言变法”。维新派则看得更远，走得更快。他们力图推动统治者进行全面的制度变革。

——新岳麓版《中国历史》八年级上册

（1）结合所学知识回答，“维新派” “力图推动统治者进行全面的制度变革”指哪一事件？

材料二：我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路，进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命……，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

——中共十九大报告

（2）材料三中的“正确革命道路”是指什么道路？我国“新民主主义革命”胜利的标志性事件是什么？

材料三：

（3）上图反映了我国20世纪50年代的哪一事件？这一历史事件的基本完成有何重大历史意义？

材料四：党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重要理论论断的提出，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。

（4）依据材料回答，哪一思想是当今“马克思主义中国化的最新成果”？

（5）综上所述，要实现中华民族的伟大复兴要进行哪些方面的创新？（至少两点）

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近百年来，中国有志之士满怀爱国之心，积极投身中国共产党领导的革命、建设、改革伟大事业，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。

（1）1921年，中国迎来的“曙光”是指什么事件？有何历史意义？

材料二： 先有农村红军，后有城市政权，这是中国革命的特点，这是中国经济基础的产物。如有人怀疑红军的存在，他就是不懂得中国革命的实际，就是一种取消观念。——1929年9月中共中央给红四军前委的指示信

（2）结合材料和所学知识，写出最能体现“中国革命的特征”的道路是什么？

材料三：中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里面，红军辗转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近代战争史上党领导人民军队谱写的英雄史诗。

（3）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议最重要的决议是什么？

材料四：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页”

——《复兴之路》解说词

（4）请写出“书写了一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？他提出了改革开放的战略决策是在党的哪一次会议上？20世纪的最后20年，他领导中国人民探索了一条怎样的建设道路？

材料五：20世纪最伟大的历史学家汤因比认为：人类的希望在东亚，而中国文明将为未来世界转型和21世纪人类社会提供无尽的文化宝藏和思想资源。

（5）2013 年，习近平在十二届全国人大一次会议上，阐述了中国梦的宏伟蓝图， 写出其基本内涵。做为一名21世纪的中学生，为实现中国梦应该如何行动起来？

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在历史发展的长河中，无数杰出人物熠熠生辉，影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料二　 历史学家黄安年说：“20世纪有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”

材料三　 （他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”

——《世界历史》

（1）材料一中的“人物”是谁？请为他“长于指挥军队”和“有立法家们具有的才能”提供史实依据。

（2）材料二中提到的“罗斯福”当时面临的危机是什么？他采取的什么对策挽救了现代资本主义国家？该对策的主要特点是什么？

（3）材料三中的号召人是谁？在他的号召下，苏联人民在军事上取得了哪些重大胜利？

（4）综上所述，你认为这些杰出人物对历史发展起什么作用？

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阅读下列材料，回答问题。

杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。

【聚焦动荡年代解读治国智慧】

材料一 1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？

（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？

【走近历史人物　 汲取人生营养】

材料三　 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”

材料四　 罗斯福说：“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身……”

（3）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？

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在历史发展的长河中，无数杰出人物熠熠生辉，影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

（1）图一伯里克利生活在哪个国家（或城邦）？其执政时期，该国（或城邦）最高权力机构是什么？哥伦布在探寻新航路中取得了什么重大成就？图二和图三表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和印第安人持不同的观点，你认为该如何评价历史人物？

材料二　 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。

——拿破仑

（2）根据材料二结合所学知识，指出面对“这样一个时期”，拿破仑采取了哪些应对措施？与拿破仑不同，华盛顿在美国独立战争中的革命任务是什么？

材料三　

（3）图四瓦特的重大发明把人类带入了什么时代？它对欧美国家产生什么重大影响？图五马克思、恩格斯为无产阶级所创立的革命理论是什么？它为无产阶级指出了一条什么样的道路？

（4）若将上述人物及事迹作为一个主题探究，这个主题应是什么？他们身上有哪些值得我们学习的精神和品质？

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“时势造就英雄，英雄影响时势”。在人类社会发展长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程，他们常常都是某个特定历史时期的代表和旗帜。阅读下列材料回答问题。（10分）

材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。

材料二： 在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。

材料三：林肯总统在大势之所趋和人心之所向都不许再拖以前，是从来不冒险朝前走一步的。但是，只要“old Abe”（亚伯拉罕?林肯）一旦相信这样一种转折点已经到来，他就会采取某种突然的、尽可能不声不响的行动而使朋友和敌人都大吃一惊。

（1）根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。（2分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（2分）

（2）据材料二，说说拿破仑的主要历史功绩是什么？（1分）

（3）林肯政府采取了哪些措施来扭转不利的局势？这些措施的颁布有哪些重要意义？（3分）

（4）马克思评价林肯“只有他成为殉道者之后，全世界才发现他是一位英雄”是因为他的什么重大贡献？（1分）

（5）在这些历史人物身上有哪些品质值得我们学习？(1分)

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