创新是一个民族的灵魂。在历史的灿烂星河中不断闪耀着人类的智慧之光和创新之星。阅读下列材料，...

创新是一个民族的灵魂。在历史的灿烂星河中不断闪耀着人类的智慧之光和创新之星。阅读下列材料，请回答：

材料一“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”

——引自岳麓书社《中国历史》七年级上

材料二孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

——引自《资治通鉴》

（1）材料一是出自哪一历史事件所颁布的文件内容？材料中的法令起到了什么作用？

（2）材料二中的“北语”、“正音”分别指什么？材料所反映的历史事件重要的影响是什么？

材料三包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不富

——20世纪70年代末某村宣传标语

材料四：

（3）根据材料三，你认为农村开始推行什么制度？

（4）材料四中，1978—2012年中国经济较快增长，尤其是1992年后的迅速增长，当归功于1978年和1992年的哪二次会议精神的贯彻？这两次会议分别作出了什么重大决策？

材料五“苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易：废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资

——1921年列宁《论粮食税》”

材料六罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。……该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于自我毁灭性竞争状态的企业界进行一定程度的干预

——齐世荣主编《世界史·现代卷》

（5）材料五体现的是苏俄实行什么政策？该政策实施起到了什么作用？

（6）材料六所说的“立法”指什么？材料体现了罗斯福新政的突出特点是什么？

（7）综合以上材料，你得出的主要结论是什么？

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创新是一个民族生存和发展的灵魂，中华民族是一个勤劳智慧的民族，创新贯穿着整个中国古代社会。请结合材料和所学知识，回答下列问题。

（1）为了加强君主专制的中央集权制，秦、汉、明、清分别在政治制度方面有什么举措？

（2）在选拔人才方面隋唐时期有什么创新举措？

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“创新是一个民族的灵魂。”社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二： 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

——柏扬《中国人史纲》

材料三：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料四：“一国两制”是邓小平运用马克思主义基本原理，依据中国的历史，现状提出的一项大胆的创造性地重大战略决策。他不仅为解决港澳台问题指明了方向，也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路和方式。

问题一：材料一中的图反映了哪一朝代的什么制度？结合所学，图中A应该填写什么？其体现了该朝代在地方推行什么制度？

问题二：材料二中的“考试”指的是哪一考试制度？这一制度诞生于哪一皇帝统治时期？唐朝哪一皇帝在该制度的考试内容中增加了诗赋？材料反映了该制度有什么历史意义？

问题三：根据材料三，英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制？根据材料分析这种新制度对英国的影响。

问题四：结合材料四和所学知识，今年是“一国两制”决策在香港成功实践多少周年？香港问题的由来最早源于近代哪一不平等条约的签订？ “一国两制”决策的提出对祖国统一大业有什么影响？

问题五：综上所述，你有什么新的认识？

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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。

阅读材料，回答问题。

材料一：

（1）依据材料一结合所学知识，指出它反映的是什么政治制度？

材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民，也不是工商工业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。

（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？

材料三：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。

“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。

（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？

（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示：从政治、经济两方面说明）

材料四：如图2所示，从1933年罗斯福上台开始，美国出台《工业复兴法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。

（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）

材料五：邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”

习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”

（6）材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式？

（7）通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物，谈谈你有哪些收获。

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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是（　　 ）

A. 王位世袭制　　 B. 郡县制　　 C. 科举制　　 D. 行省制

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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是

A. 三省六部制

B. 科举制

C. 行省制度

D. 郡县制

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创新是一个民族的灵魂，中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度方面多有建树，而且体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读材料，回答问题。

材料一

商鞅……坚定不移地对现存制度进行变革与创新，从而促进了战国时代的历史进程，……创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度，反映了时代的潮流。

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

（1）结合所学回答，材料一中商鞅创新国家体制中“政治、经济制度”的具体表现是什么？

商鞅变法“反映了时代的潮流”，当时的时代潮流是什么？

材料二

（2）依据材料二并结合所学回答，图一、图二反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？这两个政治制度的名称是什么？

材料三英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采取的选举制度，及其定期举行的考试”

（3）材料三中，中国的“制度”指的是什么制度？结合所学回答，这一制度产生了什么积极影响？、

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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多大国的崛起大多都是通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题

材料一：梭伦、克里斯提尼不是平民，也不是工商业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权利下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大的财富。

（1）请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者

材料二：1688年，议会邀请荷兰执政威廉与其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……是英国率先敲开了通向近代世界的大门。

（2）对材料二中的威廉来说，天上掉下来一顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？

材料三：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由、开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——钱乘旦《世界现代化历程》

（3）材料三中“新的政治制度”指的是什么？概括该制度对英国的影响。

（4）据材料并结合所学，谈一谈大国崛起的主要因素有哪些？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

——岳麓版七年级上册

材料二：7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以オ选官。

材料三：这次改革，正像列宁说的：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

材料四：奥巴马曾指出：美国的真正天赋在于，它懂得改变。历史上面对不同的危机，美国能及时做出改变，积极应对。

（1）材料一反映的是什么历史事件？

（2）材料二中的大化改新对日本产生了什么影响？

（3）材料三中的改革指的是哪次改革？有什么重大的作用？

（4）面对1929－1933年经济危机，美国进行了什么改革？改革“新”在哪里？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

——岳麓版七年级上册

材料二　 7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以オ选官。

（1）材料一反映的是什么历史事件？

（2）材料二中的大化改新对日本产生了什么影响？

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