创新是一个民族的灵魂，中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度方面多有建树，而且体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读材料，回答问题。
材料一
商鞅……坚定不移地对现存制度进行变革与创新，从而促进了战国时代的历史进程，……创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度，反映了时代的潮流。
——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》
（1）结合所学回答，材料一中商鞅创新国家体制中“政治、经济制度”的具体表现是什么？
商鞅变法“反映了时代的潮流”，当时的时代潮流是什么？
材料二
（2）依据材料二并结合所学回答，图一、图二反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？这两个政治制度的名称是什么？
材料三英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采取的选举制度，及其定期举行的考试”
（3）材料三中，中国的“制度”指的是什么制度？结合所学回答，这一制度产生了什么积极影响？、
九年级历史综合题简单题
创新是一个民族的灵魂，中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度方面多有建树，而且体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读材料，回答问题。
材料一
商鞅……坚定不移地对现存制度进行变革与创新，从而促进了战国时代的历史进程，……创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度，反映了时代的潮流。
——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》
（1）结合所学回答，材料一中商鞅创新国家体制中“政治、经济制度”的具体表现是什么？
商鞅变法“反映了时代的潮流”，当时的时代潮流是什么？
材料二
（2）依据材料二并结合所学回答，图一、图二反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？这两个政治制度的名称是什么？
材料三英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采取的选举制度，及其定期举行的考试”
（3）材料三中，中国的“制度”指的是什么制度？结合所学回答，这一制度产生了什么积极影响？、
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探究题
“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的国家，政治制度多有创新，而且体系完备、影响深远。
（1）“秦始皇专注于政治运行机制建设，把最高领导人冠以皇帝称谓，建立了中央的官僚制度，……。秦代建立的行政、军事、监察、运行机制是具有中国特色的三权分立制衡管理机制。”
据上述言论概括指出秦始皇在制度建设上有哪些举措？依据所学分析为什么说秦朝的中央官制是"具有中国特色的三权分立制衡管理机制”？
（2）“宋朝设官之制，名号、品一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书门下并列于外，又另置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”与唐朝相比北宋政治出现上述的这种现象，其主要目的是什么？
（3）明太祖朱元玛却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”说明朱元璋意识到中央政府内部存在什么矛盾？他是如何解决该矛盾的?
（4）上述材料体现中国古代政治制度的演变趋势是怎样的？请从人类文明发展的角度谈谈你是如何石待我国古代政治制度的这种演变趋势的？
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（原创）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。中华民族自古就是一个富有创新精神的民族。
（1）为了加强统治，统治阶级不断开创新的政治制度。元朝实行了什么政治制度，对后世产生了深远影响，至今仍用？（1分）
（2）现在各国的考试制度，差不多都是学英国。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
材料中所说的古代中国的考试制度是什么？（1分）
（3）生产工具是生产力水平的标志。我国在封建社会的盛世唐朝时期，发明创造了哪些生产工具？（2分）
（4）根据所学的知识，说出我国唐朝、宋朝文学的主要表现形式。指出唐宋时期我国科技方面，在世界处于领先地位的成就。（3分）
（5）处于新时代的你，将如何培养自己的创新能力？（1分）
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创新是一个国家与民族发展的灵魂。
（1）始于元朝的郡县制，是13世纪以来中国的主要地方管理制度，影响深远。（ ）
（2）14世纪中叶以后，一些富裕的农民通过承租、购买领主土地等方式，将土地集中起来，建立种植园，顺应了土地集中的趋势。（ ）
（3）我国著名化学家詹天佑，勇于创新，制出纯碱，打破了欧美国家在该领域的垄断。（ ）
（4）1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。（ ）
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。
阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）依据材料一结合所学知识，指出它反映的是什么政治制度？
材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民，也不是工商工业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。
（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？
材料三：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？
（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示：从政治、经济两方面说明）
材料四：如图2所示，从1933年罗斯福上台开始，美国出台《工业复兴法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。
（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）
材料五：邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”
习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
（6）材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式？
（7）通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物，谈谈你有哪些收获。
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创新是一个民族进步的灵魂。根据提示写出中外历史上的制度创新：
（1）开创了民主政治的典范
（2）隋朝创立的选官制度
（3）新中国成立后在少数民族地区实行的制度
（4）为完成祖国统一大业邓小平提出的构想
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创新是一个民族发展的灵魂与民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。结合所学知识，探究下列问题。（10分）
【制度篇】
(1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?（1分）
(2)隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着什么制度正式诞生？（1分）
【经济篇】
(3)唐朝农民创制的新的灌溉工具是什么？（1分）
(4)北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币叫什么？（1分）
【科技篇】
(5)东汉名医华佗的哪一项发明被誉为世界医学史上的创举？（1分）
(6) 北宋时的哪一项发明大大促进了文化的传播，比欧洲早约四百年？（1分）
【文化篇】
（7）东晋时期哪一部书法作品有“天下第一行书”的美誉？（1分）
（8）清朝时哪一部文学作品被誉为中国古典小说的高峰，并在世界文学史上占有重要地位？（1分）
【外交篇】
（9）唐朝时，促进中印文化交流的最杰出使者是谁？（1分）
（10）明朝时，哪一重大历史事件促进了中国和亚非各国的经济交流和友好往来？（1分）
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创新是一个民族生存和发展的灵魂，中华民族是一个勤劳智慧的民族，创新贯穿着整个中国古代社会。请结合材料和所学知识，回答下列问题。
（1）为了加强君主专制的中央集权制，秦、汉、明、清分别在政治制度方面有什么举措？
（2）在选拔人才方面隋唐时期有什么创新举措？
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大国崛起的过程中各具特色的发展道路，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答有关问题。
材料一一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
——《大国崛起的文化准备》
（1）根据所学知识，指出17-19世纪上半期英国实现“政治制度的改变”和“器物和经济的改变”的重大历史事件。
材料二1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——岳麓版初中历史教学参考书
（2）结合材料一的观点，材料二所述史实属于哪一方面的改变？这种改变与日本历史上哪一次改革有关？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？
材料三大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，增加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》
（3）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？
（4）综合上述材料和问题，归纳促成大国崛起的共同因素。
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大国崛起的过程中各具特色的发展道路，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答有关问题。
材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
——摘自报刊《大国崛起的文化准备》
（1）根据所学知识，指出17-19世纪上半期英国实现“政治制度的改变”和“器物和经济的改变” 的重大历史事件。
材料二 1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——摘自岳麓版初中历史教学参考书
（2）结合材料一的观点，材料二所述史实属于哪一方面的改变？这种改变与日本历史上哪一次改革有关？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？
材料三 大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》
（3）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？
（4） 综合上述材料和问题，归纳促成大国崛起的共同因素。
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