下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a,b,c代表酶,A．B,C代表化合物；图乙表示酶活性与...

下图甲表示细胞中 ATP 反应链，图中 a、b、c 代表酶，A、B、C 代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A.图甲中的 B 含有 2 个高能磷酸键，C 为腺嘌呤核糖核苷酸

B.神经细胞吸收 K＋时，a 催化的反应加速，c 催化的反应被抑制

C.研究酶活性与温度关系时，可以选择 H2O2 和 H2O2酶为实验材料

D.图乙中温度为 m 时比 n 时酶活性低，但温度为 m 时更有利于酶的保存

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下图甲表示细胞中发生的关于ATP的相关反应，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列关于图甲和图乙的相关叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　 　　 （　　　　 ）

A. 图甲中的B含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B. 植物的根尖细胞通过主动运输的方式吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

C. 图乙中温度为m时比n时酶活性低，两者相比较而言，n比m更有利于酶的保存

D. 探究温度与酶活性关系时，可以用H2O2溶液和肝脏研磨液作为实验材料

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下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B．神经细胞吸收K+时，a催化的反应加快，c催化的反应被抑制

C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D．图乙中温度m比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

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下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a,b,c代表酶,A．B,C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B．神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

C．研究酶活性与温度关系时，可以选择过氧化氢和过氧化氢酶为实验材料

D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

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如图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　)

A.图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B.图乙中温度为m时比为n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

C.研究酶活性与温度的关系时，可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料

D.神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

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图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（　 ）

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B．神经细胞吸收K＋时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

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（2014春•上饶期末）图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（　 ）

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B．神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

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图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　)

A. 若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快

B. 若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致

C. 当图乙反应温度由t2调到最适温度时，酶的活性上升

D. 酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重

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图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（　　）

①若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快；

②若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致；

③当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升；

④酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重．

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与反应物浓度的关系。下列相关叙述错误的是（　　 ）

A.甲图中若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则b代表蔗糖

B.甲图中若b表示ATP，则一般情况下机体的吸能反应与该反应相伴随

C.乙图中若e点反应物浓度升高，反应速率加快

D.乙图中若g点反应体系温度升高，产物不再增加

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