阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
云安九日，郑十八携酒陪诸公宴
杜甫
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。
地偏初衣夹，山拥更登危。万国皆戎马，酣歌泪欲垂。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联写云安之地入秋后诸般花事已谢，唯有菊花独盛，以此入题，情致楚楚。
B.第三句写诗人见菊蕊盈枝，不禁联想到来此登高宴饮、赏菊插枝之人应多次变换，年年不同，今亦不同。
C.第四句写宴饮之情状，酒樽由邻座递至自己手中，饮后即递与他人，酒香亦随之轻轻飘去。可见诗人此时心情极为轻松愉悦。
D.颈联二句写云安的气候、地理特点。时至重阳，人们才开始穿上无絮的夹衣；登高远望，山势陡峭险峻。
2.请结合全诗理解分析“酣歌泪欲垂”中“泪”的意蕴。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
云安九日，郑十八携酒陪诸公宴
杜甫
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。
地偏初衣夹，山拥更登危。万国皆戎马，酣歌泪欲垂。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联写云安之地入秋后诸般花事已谢，唯有菊花独盛，以此入题，情致楚楚。
B.第三句写诗人见菊蕊盈枝，不禁联想到来此登高宴饮、赏菊插枝之人应多次变换，年年不同，今亦不同。
C.第四句写宴饮之情状，酒樽由邻座递至自己手中，饮后即递与他人，酒香亦随之轻轻飘去。可见诗人此时心情极为轻松愉悦。
D.颈联二句写云安的气候、地理特点。时至重阳，人们才开始穿上无絮的夹衣；登高远望，山势陡峭险峻。
2.请结合全诗理解分析“酣歌泪欲垂”中“泪”的意蕴。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别常征君
杜甫
儿扶犹杖策，卧病—秋强。
白发少新洗，寒衣宽总长。
故人忧见及，此别泪相望。
各逐萍流转，来书细作行。
（注）本诗作于唐代宗永泰元年（765），时杜甫在云安(今重庆云阳）养病。征君：古代未曾做官的人。见及：前来问候。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联上句极言自己病体之弱，“儿扶”还须“策杖”；下句极写卧病时间之长，超过“一秋”。
B. 颔联叙写自己由于久病无力，近来很少梳洗白发；身体消瘦，寒衣穿在身上也显得又宽又长。
C. 颈联点题：故人担忧“我”的病情，特来问候；临别之际，彼此伤心，相对泪下，黯然神伤。
D. 此诗前几句自叙病态，凄恻动人；后几句送别常征君，情深意挚。全诗层次分明，章法谨严。
2.这首诗的最后两句有何含意？请简要分析。
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阅读下面一首唐诗，然后完成问题。
九日登梓州城 杜甫
客心惊暮序，宾雁下沧洲。
共赏重阳节，言寻戏马游。
湖风扶戍柳，江雨暗山楼。
且酌东篱酒，聊祛南国忧。
1.从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风扶戍柳，江雨暗山楼”。（5分）
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析，（6分）
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阅读下面一首唐诗，然后完成问题。
九日登梓州城 杜甫
客心惊暮序，宾雁下沧洲。
共赏重阳节，言寻戏马游。
湖风扶戍柳，江雨暗山楼。
且酌东篱酒，聊祛南国忧。
1.从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风扶戍柳，江雨暗山楼”。（5分）
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析，（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九日蓝田崔氏庄
杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. “老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢”。首联即用对仗，读来宛转自如。人已老去，对秋景更生悲，只有勉强宽慰自己。
B. “羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠”。人老了，怕帽一落，显露出自己的萧萧短发。说是“笑”倩，实是强颜欢笑，骨子里透出一缕伤感、悲凉的意绪。
C. “明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看”。一个问句，表现出诗人沉重的心情和深广的忧伤，含有无限忧国忧民之意。
D. 细读该诗，诗人满腹忧情，却以壮语写出，读之更觉慷慨旷放，凄楚悲凉。
2.这首诗跌宕腾挪，酣畅淋漓，前人评谓：“字字亮，笔笔高。”（《读杜心解》）,请结合颈联简要分析。
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阅读下面一首唐诗，然后完成文后各题。
九日登梓州城
杜甫
客心惊暮序，宾雁下沧洲。
共赏重阳节，言寻戏马游。
湖风扶戍柳，江雨暗山楼。
且酌东篱酒，聊祛南国忧。
1.从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风扶戍柳，江雨暗山楼”。（5分）
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析，（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
九日蓝田崔氏庄 杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽，笑请旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
【注】这里用“孟嘉落帽”的典故。东晋王隐《晋书》：“孟嘉为桓温参军，九日游龙山，风至，吹嘉帽落，温命孙盛为文嘲之。”
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 首联第一句“老去”一层，“悲秋”一层，“强自宽”又一层，层层变化，写出诗人面对秋景，想到自己也已老去，不禁悲从中来，为全诗奠定了情感基调。
B. 首联第二句从“兴来”“今日”“尽君欢”三个角度来写，与上一句形成对仗，规劝友人一定要及时行乐，莫要像自己一样，空逝年华，到头来只能宽慰自己。
C. 颔联借用典故，以古人自比，尽显名士风流的蕴藉之态，写出与友人相聚时的欢乐时光，照应首联的“尽欢”。
D. 全诗前三联抑扬顿挫，情感曲折多变；尾联一问一答，表现出诗人对人生难料、自己衰老境况的沉重心情和深广忧伤。
E. 这首诗歌跌宕腾挪，酣畅淋漓，可谓“字字亮，比比高”；诗人满腹忧情，却以壮语出，读之更具慷慨悲凉之感。
2.本诗的颈联广受后世称道，请赏析其妙处。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
九日蓝耕会饮
杜甫
老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽,笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健?醉把莱萸仔细看。
1.简要赏析颈联的写景特色。
2.整首诗是如何写“悲”的?请简要概括。
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阅读下面的唐诗，完成小题。
九日蓝田崔氏庄
杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽，笑倩【注】旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
【注释】倩：请，央求。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. 首联写出作者在伤老悲秋的凄凉中，借与友人游乐而力图自我宽慰的心境。
B. 颔联写作者笑请友人代为“正冠”，却难掩因年老体衰而产生的羞愤心情。
C. 颈联写出了水流奔泻、两峰并峙的宏大气势，意境开阔，又给人以萧瑟之感。
D. 这首诗情感跌宕起伏，诗人满腹的忧情却以壮语写出，凄楚悲凉又慷慨旷放。
2.本诗颔联是“流水对”，即上下句结构相同，意义相承，顺序不能颠倒。下列各联的对仗方式与此不同的一项是
A. 行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）
B. 随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
C. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
3.本诗尾联有另一个版本：“明年此会知谁在？再把茱萸仔细看。”请结合本诗内容，比较这两个尾联表达感情的不同之处。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九日蓝田崔氏庄
杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
（注）①选自《晋书》，孟嘉是东晋大将军桓温的参军，孟嘉落帽，形容才子的风雅涵脱才思敏捷。
1.请结合文本分析颔联用典的妙处。
2.关于尾联“看”字的理解，杨伦编撰的《杜诗镜铨》中说“看字即指茱萸，意更微妙”，而顾宸在《杜律注解》中解释为“手把茱萸，眼看山水”，你觉得哪一个更符合杜甫创作的初衷，为什么?
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