小明为了验证绿叶在光下吸收二氧化碳，进行了实验步骤如下：
（1）取甲、乙、丙3只的大广口瓶（或无色透明塑料袋），在甲瓶和乙瓶内各放入1盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株，用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口，再通过导管分别向各瓶内深呼气十余次，使瓶内含有大量二氧化碳。
（2）把甲瓶放入到黑暗处，把乙、丙瓶放到阳光下2小时后，揭开瓶塞，分别向甲、乙、丙3只瓶内滴入等量的0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB，当水中溶有二氧化碳后，会形成碳酸，BTB溶液由淡蓝色变为黄色）仔细观察各瓶内的溴麝香草酚蓝溶液有什么变化，分析回答下列小题：
1.三只瓶中的BTB颜色分别是：（ ）
A.甲瓶为黄色，乙瓶为黄色，丙瓶为淡蓝色
B.甲瓶为黄色，乙瓶为淡蓝色，丙瓶为黄色
C.甲瓶为淡蓝色，乙瓶为淡蓝色，丙瓶为淡蓝色
D.甲瓶为淡蓝色，乙瓶为黄色，丙瓶为淡蓝色
2.能证明二氧化碳的减少与植物有关的实验或者实验组合是：（ ）
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙 D.乙、丙
八年级生物实验探究题中等难度题
小明为了验证绿叶在光下吸收二氧化碳，进行了实验步骤如下：
（1）取甲、乙、丙3只的大广口瓶（或无色透明塑料袋），在甲瓶和乙瓶内各放入1盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株，用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口，再通过导管分别向各瓶内深呼气十余次，使瓶内含有大量二氧化碳。
（2）把甲瓶放入到黑暗处，把乙、丙瓶放到阳光下2小时后，揭开瓶塞，分别向甲、乙、丙3只瓶内滴入等量的0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB，当水中溶有二氧化碳后，会形成碳酸，BTB溶液由淡蓝色变为黄色）仔细观察各瓶内的溴麝香草酚蓝溶液有什么变化，分析回答下列小题：
1.三只瓶中的BTB颜色分别是：（ ）
A.甲瓶为黄色，乙瓶为黄色，丙瓶为淡蓝色
B.甲瓶为黄色，乙瓶为淡蓝色，丙瓶为黄色
C.甲瓶为淡蓝色，乙瓶为淡蓝色，丙瓶为淡蓝色
D.甲瓶为淡蓝色，乙瓶为黄色，丙瓶为淡蓝色
2.能证明二氧化碳的减少与植物有关的实验或者实验组合是：（ ）
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙 D.乙、丙
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→ —→ —→ —→5
（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 ，
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是照光部分变 ，遮光部分不变色，这说明 是光合作用的产物。该实验现象还可以证明 是光合作用的必要条件。
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 。
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是_________。
（3）图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________，其作用是_____________。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______________，这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。
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学习了植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计了如下实验进行验证，请分析回答相关问题。
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图：
②将甲装置移到光下照射6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。
（1）步骤①将盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是________________。
（2）观察甲装置可知：A与B构成对照实验，变量是____________。
（3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行__________作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的__________作用所消耗。
（4）步骤④用乙装置脱色时，小烧杯内装的液体是________。
（5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自______瓶的叶片。实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是__________，所需的原料有__________。
（6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取____________________等（请答出两条）措施可以提高产量。
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(2013年)（6分）下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是：③→[ ]→⑤→[ ]→②。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽。
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。
（4）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件， 是光合作用的产物。
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（5分）下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是：③→[ ]→⑤→[ ]→②。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽。
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。
（4）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。
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下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是（用序号和箭头写出）： 。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽。
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。
（4）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。
（5）请你写出光合作用的反应式 （2分）。
（6）请你设计实验证明光合作用放出的气体是氧气 （2分）
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实验探究
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1→3→_____→5。
（2）如图用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置_____，该实验控制的变量是_____。
（3）如图中滴加的液体是_____，如图小烧杯中的液体是_____，其作用是_____。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在如图中可观察到的实验现象是_____，这说明_____ 是光合作用的产物。该实验同时还可以证明_____ 是光合作用的必要条件。
（5）关于光合作用的反应式，下列表示正确的是_____。
A．二氧化碳+水 
有机物+氧 B．二氧化碳+水 
有机物+氧
C．有机物+氧 
二氧化碳+水+能量 D．有机物+氧 
二氧化碳+水+能量
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1-→2________（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________ ，该实验控制的变量是________
（3）图6中滴加的液体是________ ．图7小烧杯中的液体是________ ，其作用是________
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是________ ，这说明________ 是光合作用的产物．该实验现时还可以证明 ________是光合作用的必要条件
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