如图,已知线段AB,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点,...

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如图,已知线段AB,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点,作直线CD交AB于点F,在直线CD上任取一点E,连接EA、EB.若EA=5,则EB=___.

八年级数学填空题简单题

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如图,已知线段AB,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点,作直线CD交AB于点F,在直线CD上任取一点E,连接EA、EB.若EA=5,则EB=___.

八年级数学填空题简单题查看答案及解析
如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图∶①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；②作直线MN交AB于点D，连接CD．若CD＝AC，∠A＝50°，则∠ACB＝　　　　．

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：
①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；
②作直线MN交AB于点D，连接CD．　
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB的度数为（　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：
①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；
②作直线MN交AB于点D，连接CD．　
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB的度数为（　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：
①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；
②作直线MN交AB于点D，连接CD．　
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB的度数为（　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图：①分别以B，C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M，N；②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB的度数为（　　　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图：①分别以B，C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M，N；②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB的度数为（　　　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

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A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

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如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：
①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；
②作直线MN交AB于点D，连接CD．　
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB的度数为（　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

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如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：
①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；
②作直线MN交AB于点D，连接CD．　
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB的度数为（　　）
A. 90°　　 B. 95°　　 C. 100°　　 D. 105°

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