复课后,同学们重新回到阔别己久的校园,倍感亲切,但此时仍然要遵守防疫的各项要求。上课时一位同学突然发热头痛,以下做法错误的是( )
A.汇报校医老师,测量体温 B.佩戴口罩,避免病原体传播
C.尽快去医院就诊 D.不必在乎,继续上课
九年级生物单选题简单题
复课后,同学们重新回到阔别己久的校园,倍感亲切,但此时仍然要遵守防疫的各项要求。上课时一位同学突然发热头痛,以下做法错误的是( )
A.汇报校医老师,测量体温 B.佩戴口罩,避免病原体传播
C.尽快去医院就诊 D.不必在乎,继续上课
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调查是科学探究常用的方法之一。以下是某班部分同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法,其中不符合调查相关要求的是( )
A. 甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆虫
B. 乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量及生活环境
C. 丙同学只记录了自己喜欢的生物:鸟和花
D. 丁同学记录了树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物
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阅读资枓,回答问题:
某校有一位同学出现发热、头痛,恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病,由水痘-带状疱疹病毒感染引起,且通过空气和飞沫传播。校医建议:患病同学到医院诊治,待痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种;教室内啧洒消毒液。
(1)水痘-带状疱疹病毒是不具有________结构的生物体。
(2)从传染病的角度看,引起水痘的病毒称为______________。
(3)没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种,这在传染病的预防措施中属于_____________。
(4)从免疫角度分析,水痘疫苗属于_________ ;它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体________(填“能”或“不能”)对乙肝病毒产生作用。
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在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是
A. 小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B. 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C. 小伟调查记录中有蚯蚓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
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在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A、小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B、小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C、小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来。很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D、小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
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在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D.小伟调查记录中有蚰蜒,其它同学都没有,小伟决定把它删掉
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在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
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某同学星期天去商场买东西,回家后不久就感觉身体不适,休息一段时间不见好转,妈妈带他去医院就诊。主要症状如下:①体乏无力,无食欲,发热,并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛。经医生检査的结果是:②血压16/10.5千帕;③腋窝温度39.6℃;④血液检查:RBC 4.3×1012个/L,WBC 11×109个/L(其中淋巴细胞相对增多),HGB 140g/L,PLT 220×109个/L。
(1)此病经诊断属于传染病,该同学可能患的是________依据是________(用序号表示)。
(2)此病的病原体是_________,主要通过____________传播。
(3)针对病情,医生制定了下列①~⑥项措施来控制和预防传染。其中,③、④分别属于________;⑤、⑥分别属于_____________________。
①输液和服用相关药物治疗 ②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量 ③给家人和同学接种疫苗 ④对患者隔离治疗 ⑤不让老师和同学去探视 ⑥对患者家中的用具进行消毒。
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