下列加点的成语使用有错误的一项是( )
A. 在法庭辩论时,他据理力争，条理清晰地陈述自己的观点，对方律师终于理屈词穷。
B. 他这个人就爱故弄玄虚，话说到节骨眼儿上就不往下说了。
C. 李老师对后进学生循循善诱，使他们的学习成绩逐步提高。
D. 尽快摆脱病魔的折磨，是这个风烛残年的女孩最向往的事。
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下列加点的成语使用有错误的一项是( )
A. 在法庭辩论时,他据理力争，条理清晰地陈述自己的观点，对方律师终于理屈词穷。
B. 他这个人就爱故弄玄虚，话说到节骨眼儿上就不往下说了。
C. 李老师对后进学生循循善诱，使他们的学习成绩逐步提高。
D. 尽快摆脱病魔的折磨，是这个风烛残年的女孩最向往的事。
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下列各句中加点的成语使用错误的一项是（3分） （ ）
A．辩论会上，我们一队据理力争，陈述观点，在两方几十回合的争论下，对手终于理屈词穷。
B．鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。
C．这仗尚未开打，我们就先退避三舍，岂不是灭了自己的威风？
D．妈妈刚从菜场买菜回来，我和爸爸立刻到门口为她接风洗尘。
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词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A.许多曾经冒着黑烟的高大烟囱，在几声清脆的爆破声后，很快分崩离析。
B.辩论时，必须要用鲜明的观点、确凿的证据强词夺理，给予辩论的对方“致命一击”。
C.川端康成的中篇小说《雪国》，体现了虚无之美、洁净之美和悲哀之美——我读了几遍仍感到戛然而止。
D.流走的光阴，逝去的生命，破碎的镜子，行将就木的爱情……都是无法挽回的——道歉，不行；哭，更不行。
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下列各句加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）
A．你不要再故弄玄虚了，快把实情告诉我吧。
B．他犯了错误，不仅不承认，还跟老师据理力争。
C．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。
D．对新教材的修订,大家已经提出了很多好的建议,最后我想再补充几点,就权当抛砖引玉吧。
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下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A．今年五·一期间，风景秀丽的鼋头渚令国内外游人流连忘返。
B．无论狡猾的嫌疑犯如何据理力争，公正的审判员始终不为所动。
C．日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
D．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。
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下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。
B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。
C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。
D.我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。
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下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。
B. 他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了
C. 在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。
D. 她的衣着艳丽，十分惹人注目。
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下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。
B. 他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了
C. 在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。
D. 她的衣着艳丽，十分惹人注目。
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下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A.在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。
B.他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了。
C.在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。
D.她的衣着艳丽，十分惹人注目。
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下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（2分）
A．中国认为，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可是日本却一再据理力争，认为日本在1895年就占领了这些当时没有归属的岛屿，不承认有主权争议。
B．我们这些十三四岁的中学生，正值风烛残年，要珍惜时间努力学习才是。
C．如今不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。
D．我班的同学经常向郝老师请教问题，真是不耻下问。
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